3,4年
長い長さをはかって表そう(3年算数)
3年生は、算数で「長い長さをはかって表そう」という学習に取り組みました。
まきじゃくの読み方、道のりと距離のちがいについて学習しました。
その後、実際にまきじゃくを使って、色々なものを測る学習を行いました。
実際に測る活動の中で、全員しっかりとまきじゃくの目盛りを読むことができていました!
プール開き(3年)
プール開きを行いました。
本日は、さっそく3年生と6年生が水泳の授業を行いました。
3年生が今年の一番乗りでした。久しぶりのプールでとてもうれしそうでした。
安全には十分気をつけ、指導を進めていきたいです。
内田川観察(4年)
総合的な学習の時間に、内田川の観察に行きました。
川には何が生息しているか、また、川の様子などについて調べました。
コイや、スッポン?などがいました。
今後もさらに調査を進めていきます!!
書写(毛筆)(4年)
習字の学習に取り組みました。
今日は、「左右」という文字に挑戦しました。背筋をぴんと伸ばし、とても姿勢よく書けました。
筆順にも気をつけて書いていました。
みんな、集中して取り組むことができました。
モンシロチョウの観察(3年)
理科では、モンシロチョウの観察を行っています。
まだ卵の段階ですが、タブレットも活用しながら、日々観察を行っています。
大変興味深そうに、毎日観察しています。
地図作り(3年)
社会では、地図作りに取り組んでいます。
学校の外を実際に歩き、自分たちの目で確かめながら地図を作っています。
雨の日なども、Googleアースを活用したりしながら、少しずつ進めています。
学校応援団の方にもご協力いただきました。
「ここにいたい」(4年図画工作)
図工の時間に、「ここにいたい」という学習をしました。
「学校の中のお気に入りの場所を、ダンボールやまわりにある材料を使って、もっと心地よい場所にしよう」というめあてで取り組みました。
材料集めから意欲的に取り組み、どのグループも、すてきな作品ができていました。
キャッチバレーボール(4年生)
4年生の体育は、今、感染対策を行いながら、キャッチバレーボールに取り組んでいます。
今日は、パスの練習を行いました。上手に続けることができていました。
少しずつ作戦なども考え、ゲームも行っていきます。
地図作り(3年)
社会科の時間に町の地図を作成する学習をしています。
まず、練習として、学校の地図を作りました。
校舎の白地図に、自分たちで教室の名前などを記入していき、完成させました。
町の地図作りも楽しみです。
プラス言葉マイナス言葉(3年)
子どもたちといっしょに、プラス言葉・マイナス言葉について考えました。
プラス言葉は、言われるとうれしくなる言葉。
マイナス言葉は、言われて嫌な気持ちになる言葉です。
実際にどんな言葉があるか、自分たちで考えました。
たくさんのプラス言葉を考えてくれました。
今回の学習を活かして、プラス言葉のあふれる学級にしていきます!