7月16日に3年生はビー玉パーティー（お楽しみ会）をしました。ビンゴゲーム、紙飛行機大会、デザート作りなどをしました。みんな、ニコニコの楽しい時間だったようです。友だちのとの楽しい思い出ができました。夏休み明けて登校する日が楽しみになる時間になったようです。

　今日の5時間目に、３・4年生は水泳の学習がありました。本年度最後のプールでの学習だったので、じゃんけん列車をプールでしました。そして、最後にみんなでプールでの学習の振り返りをして、代表が感想を発表してくれました。「みんなで宝探しをしたことが楽しかったです。」「前より泳げるようになって嬉しかったです」などがありました。長い間、お世話になったプールに向かって「ありがとうございました。」とお礼を言い、本年度も安全に学習できたことを感謝しました。ご家庭でも体調管理や洗濯等の支援、ありがとうございました。夏休み中にPTAの有志によるプール開放もあります。楽しみですね。ありがとうございます！

　4年生は、総合的な学習の時間に内田川に行き、水質の調査をしました。実際に行ってみることで、学校の前を流れている内田川がどのような環境にあるのか、調べて、考える機会になりました。内田川に生息する生き物を調べて、『内田川には「サワガニ」「ヒラタカゲロウ類」「カワゲラ類」「ウズムシ類」「カワニナ」「シジミ」「ヒル類」がいて快適な水環境に生息する生き物が多く居ること』『安全を確保しての川遊びは楽しいこと」などを実感する時間になりました。子どもたちは校区の川の自然環境が今後も守られるように、ゴミを捨てないなどの感想をもっていました。

　今日、４年生は習字の指導に元校長の大里耕守先生に来ていただきました。「水田」の課題に取り組みました。大里先生に、書くときのポイントを教えた頂いたので、みんな大きな文字で、のびのびと書くことができていました。習字は、その場で上達する様子が目に見えるので、子どもたちも上手に書けたと思うとやる気がまします。地域学校協働推進員にも来ていただき、複数体制で練習しました。みんな頑張り、上手に書けていましたよ。

　6月30日（火）に、4年生は社会科と総合的な学習の時間の学習として、クリーンパークファイブとエコア熊本に見学に行きました。

　朝から、南関町のパスカー車に燃えるゴミを自分で捨てて、それからバスの乗り込み、クリーンパークファイブに行きました。クリーンパークファイブでは、ゴミクレーンや制御室などの部屋を見学しました。教科書等で学習していますが、実際の施設を見ると大きさと迫力で、身を乗り出すように見学する子どもたちでした。エコア熊本では、企業からでる廃棄物の処理について学びました。大きな埋め立て地などを実際に見学させていただき、環境を守るためにゴミを減らす行動をしなくてはいけないなどの思いをもったようです。それぞれの施設の職員の皆様、見学ありがとうございました。

　3年生は、大豆の種を植えて、育てます。そして、出来上がった大豆で豆腐を作る予定です。丸美屋さんに教えていた代ながら、豆腐を作ります。大豆が収穫できるまでも、丸美屋さんに何度が来ていただき、大豆の収穫に向けてご指導いただきます。今日は、その一歩目の大豆の種まきををしました。一粒の大豆からたくさんの大豆が収穫できます。楽しみですね。教室の前の花壇（畑）に植えました。これから、水かけ、草取りをして、収穫まで大事に育てます。

　3年生は、校区探険とお仕事調べの一環で、吉野電子の近くの「デイサポートひまわり」に訪問しました。こじんまりして、アットホームなデイサポートです。自宅のような温かい作りの施設でした。その中におじゃまして、花笠音頭を踊ったり、月の歌「にじ」を歌ったり、デイサポートに行らしている方と一緒に「茶つみ」の手遊びをしたり、一緒に脳トレ問題に取り組んだりしたそうです。子どもたちの素直で、元気な姿を見て、涙を浮かべる方もおいでだったそうです。子どもたちは、お仕事調べの学習も兼ねていたので、給食は配膳の様子を見たり、手伝ったりもしたそうです。職員や入居されている方の優しい気持ちにふれて、子どもたちを引率してくださった保護者の方も明るい気持ちで帰ってこられました。校区に素敵なデイサポートがあることが分かりました。よい交流の場になりました。訪問させていただきまして、ありがとうございます！

　今日は、久しぶりの晴天でした。子どもたちは、気持ちよさそうにプールに入り、それぞれの泳力にあわせて分けてあるグループ毎に、自分の泳力を伸ばすために頑張っていました。今日は、バタ足の練習を頑張り、水の中を速く、スムーズに泳げるように練習しました。アレスト玉名からも指導者が２名、来てくださったので複数体制で学習できました。それぞれ、上手に泳げるように頑張って練習していました。きらきらした水しぶきに負けないくらいの明るい表情の子どもたちでした。

　今、4年生は国語で物語文「一つの花」を学習しています。文章から、戦争の恐ろしさ、親の愛情、平和な世の中の素晴らしさなどを読み取っています。今日は、最後の場面をみんなで読み深めました。学習の最後に「なぜ、今西祐行さんは一つの花という題名にしたのでしょう。」という問いを考えました。次の時間も作者の気持ちを読み取れるように、お話を読み込んでいきます。子どもたちは、物語の情景をよく読み取っているようで、とても意欲的に学習に参加していました。

　4年生の子どもたちは、書写の時間に「はす」の課題に取り組みました。習字の学習も2年目になります。字形を整えるポイントを守って書いたり、友だちの作品の良いところをまねしたりして書いたりしました。頑張ってお手本のような字が書けるように取り組んでいました。子どもたちは、習字の時間が大好きです。目に見えて上達したことがわかるからです。意欲的に頑張る子どもたちが素敵な時間でした。