7月16日に3年生はビー玉パーティー（お楽しみ会）をしました。ビンゴゲーム、紙飛行機大会、デザート作りなどをしました。みんな、ニコニコの楽しい時間だったようです。友だちのとの楽しい思い出ができました。夏休み明けて登校する日が楽しみになる時間になったようです。

　今日の5時間目に、３・4年生は水泳の学習がありました。本年度最後のプールでの学習だったので、じゃんけん列車をプールでしました。そして、最後にみんなでプールでの学習の振り返りをして、代表が感想を発表してくれました。「みんなで宝探しをしたことが楽しかったです。」「前より泳げるようになって嬉しかったです」などがありました。長い間、お世話になったプールに向かって「ありがとうございました。」とお礼を言い、本年度も安全に学習できたことを感謝しました。ご家庭でも体調管理や洗濯等の支援、ありがとうございました。夏休み中にPTAの有志によるプール開放もあります。楽しみですね。ありがとうございます！

　4年生は、総合的な学習の時間に内田川に行き、水質の調査をしました。実際に行ってみることで、学校の前を流れている内田川がどのような環境にあるのか、調べて、考える機会になりました。内田川に生息する生き物を調べて、『内田川には「サワガニ」「ヒラタカゲロウ類」「カワゲラ類」「ウズムシ類」「カワニナ」「シジミ」「ヒル類」がいて快適な水環境に生息する生き物が多く居ること』『安全を確保しての川遊びは楽しいこと」などを実感する時間になりました。子どもたちは校区の川の自然環境が今後も守られるように、ゴミを捨てないなどの感想をもっていました。

　今日、４年生は習字の指導に元校長の大里耕守先生に来ていただきました。「水田」の課題に取り組みました。大里先生に、書くときのポイントを教えた頂いたので、みんな大きな文字で、のびのびと書くことができていました。習字は、その場で上達する様子が目に見えるので、子どもたちも上手に書けたと思うとやる気がまします。地域学校協働推進員にも来ていただき、複数体制で練習しました。みんな頑張り、上手に書けていましたよ。

　6月30日（火）に、4年生は社会科と総合的な学習の時間の学習として、クリーンパークファイブとエコア熊本に見学に行きました。

　朝から、南関町のパスカー車に燃えるゴミを自分で捨てて、それからバスの乗り込み、クリーンパークファイブに行きました。クリーンパークファイブでは、ゴミクレーンや制御室などの部屋を見学しました。教科書等で学習していますが、実際の施設を見ると大きさと迫力で、身を乗り出すように見学する子どもたちでした。エコア熊本では、企業からでる廃棄物の処理について学びました。大きな埋め立て地などを実際に見学させていただき、環境を守るためにゴミを減らす行動をしなくてはいけないなどの思いをもったようです。それぞれの施設の職員の皆様、見学ありがとうございました。

　3年生は、大豆の種を植えて、育てます。そして、出来上がった大豆で豆腐を作る予定です。丸美屋さんに教えていた代ながら、豆腐を作ります。大豆が収穫できるまでも、丸美屋さんに何度が来ていただき、大豆の収穫に向けてご指導いただきます。今日は、その一歩目の大豆の種まきををしました。一粒の大豆からたくさんの大豆が収穫できます。楽しみですね。教室の前の花壇（畑）に植えました。これから、水かけ、草取りをして、収穫まで大事に育てます。

　3年生は、校区探険とお仕事調べの一環で、吉野電子の近くの「デイサポートひまわり」に訪問しました。こじんまりして、アットホームなデイサポートです。自宅のような温かい作りの施設でした。その中におじゃまして、花笠音頭を踊ったり、月の歌「にじ」を歌ったり、デイサポートに行らしている方と一緒に「茶つみ」の手遊びをしたり、一緒に脳トレ問題に取り組んだりしたそうです。子どもたちの素直で、元気な姿を見て、涙を浮かべる方もおいでだったそうです。子どもたちは、お仕事調べの学習も兼ねていたので、給食は配膳の様子を見たり、手伝ったりもしたそうです。職員や入居されている方の優しい気持ちにふれて、子どもたちを引率してくださった保護者の方も明るい気持ちで帰ってこられました。校区に素敵なデイサポートがあることが分かりました。よい交流の場になりました。訪問させていただきまして、ありがとうございます！

　今日は、久しぶりの晴天でした。子どもたちは、気持ちよさそうにプールに入り、それぞれの泳力にあわせて分けてあるグループ毎に、自分の泳力を伸ばすために頑張っていました。今日は、バタ足の練習を頑張り、水の中を速く、スムーズに泳げるように練習しました。アレスト玉名からも指導者が２名、来てくださったので複数体制で学習できました。それぞれ、上手に泳げるように頑張って練習していました。きらきらした水しぶきに負けないくらいの明るい表情の子どもたちでした。

　今、4年生は国語で物語文「一つの花」を学習しています。文章から、戦争の恐ろしさ、親の愛情、平和な世の中の素晴らしさなどを読み取っています。今日は、最後の場面をみんなで読み深めました。学習の最後に「なぜ、今西祐行さんは一つの花という題名にしたのでしょう。」という問いを考えました。次の時間も作者の気持ちを読み取れるように、お話を読み込んでいきます。子どもたちは、物語の情景をよく読み取っているようで、とても意欲的に学習に参加していました。

　4年生の子どもたちは、書写の時間に「はす」の課題に取り組みました。習字の学習も2年目になります。字形を整えるポイントを守って書いたり、友だちの作品の良いところをまねしたりして書いたりしました。頑張ってお手本のような字が書けるように取り組んでいました。子どもたちは、習字の時間が大好きです。目に見えて上達したことがわかるからです。意欲的に頑張る子どもたちが素敵な時間でした。

　6月8日（月）の１・２時間目にもやいの郷まで行って、吉野電気のところを通って、学校に戻りました。保護者や地域学校協働活動員の方も引率してくださったので、安心して行くことができました。子どもたちに発見したことを聞くと「交通量が多かった。」「郵便局、ファミリーマート、城北瓦などのお店が多かった。」「工場もありました。」「水の神様がまつってあるところを見つけました。」と多くの発見をしたようです。校区内でも、3年生は、学校と自分の家の周辺ぐらいしか知りません。実際に歩くことで、校区の特徴等を見つけて、気付くことができました。

　今日は、3年生が町探険に行きました。中原、ごま草、米田方面に行きました。蒸し暑い日だったので、大場までいく予定でしたが町民センターの辺りまで行って学校に戻りました。保護者の方も引率してくださいました。内田川を渡って行きました。珍しい名前の橋がありました。防空壕を見つけました。初めて通る道もありました。今後、あと数回、町探険に行きます。四小校区について物知りになれるように探険していきます。

　図書室の貸し出しを始まっています。本年度もたくさんの本にふれて、心も豊かに育ってほしいものです。今は、火曜日と木曜日が開館日です。北島　瑞穂先生が、図書室に居てくださって管理をしてくれています。４月には毎年、貸し出しのきまりや図書室での過ごし方、図書室の本がどのように分類されて、どこにおいてあるのかなどについて、オリエンテーションがあります。それが終わると本格的に本の貸し出しが始まります。火曜、木曜以外は担任の先生と行って本を借ります。たくさんの本を読み、物語の世界を楽しんだり、物知りになったりしてほしいです。3年生は、集中してオリエンテーションの話を聞いていました。これから、どんな本に出会うか、わくわくしていたようです。

　4月20日になりました。進級して三週目になります。子どもたちは、元気に、楽しそうに過ごしています。新しい教室にも慣れて、落ち着いた暮らしができています。今日から、家庭訪問も始まりました。各担任がお邪魔します。今後、何かがあったときにすぐに訪問できるように、今回は場所の確認とご挨拶ぐらいになると思います。よろしくお願いします。

　今日は、4年生になって初めての習字でした。みんな、真剣に取り組み、一回目に書いた習字より、清書の作品がぐ～んと上手になっていました。みんなで見合って、２時間の練習の成果を感じていたようでした。

　私がカメラを持って行ったのが、片付けの時間だったので、片付けの様子をアップします。片付けも協力していました。清書した習字は授業参観で見ていただけると思います。お楽しみに。　

　今日、4年生はお楽しみ会をしました。転校する友だちがいるので、一緒に楽しい思い出をつくる時間になりました。クッキーやポッキー、アイスクリーム、フルーツをそれぞれ、自分のお皿に盛り付けて、マイパフェをつくって食べました。それそれ好みに合わせた、アレンジしたパフェが出来上がっていました。美味しいものを友だちと仲良く食べて、楽しい時間になりました。

　4年生では、保健の学習で思春期におこる体の変化について学習しました。男女、それぞれ体の中や外が大人に向けての準備を始めて変化していくことを保健室の島本先生と一緒に学習をしました。子どもたちは、知っていること、知らないこと、知りたかったこと、などそれぞれいろいろな思いをもって、真剣に話を聞くことができました。これから、自分や友だちの体の変化やそれぞれ成長（変化）の速度が違うことなどを理解して、思いやりのある行動をしてほしいと思います。体の変化の学習の他に、多様な性についても学習しました。どのような内容を学習したか、子どもたちにお尋ねください。

　1月14日（火）に南関町にある熊本硅砂鉱業へ見学に行き、自分たちの身の回りで使われている「砂」について学びました。普段、何気なく見ている砂ですが、建物や道路などに使われている大切な資源だということも知ることができました。実際の採掘場も見学しました。子どもたちは、興味津々に山を削って石を取り出す様子や大きな機械が動く様子を見ていました。さらに、最後には大きなダンプカーに乗せてもらい、エンジンをかけたり、ハンドルを操作したりする体験をさせていただきました。運転席から見る景色はとても高く、みんな本当に楽しそうに体験をしていました。子どもたちにとって、いつもできない貴重な経験になりました。

　１２月２２日（月）に４年生は、認知症サポート講座をうけました。社会福祉協議会の方が４名ほど来校されて、認知症になられた方に対する理解を深めるための講話等をしてくださいました。どのようなサポートの仕方がよいか、寸劇等を行って具体的な関わり方の例を示してくださいました。楽しく笑いながら学習する場面もあり、有意義な時間になりました。１１月・１２月と４年生は、福祉体験が続きました。保護者の方も来てくださって学習の支援をしてくださったり、一緒に学んでくださったりしていただきました。学習に参加したいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　子どもたちは支援を必要とされている人々について体験をするなどして寄り添い方について考えることができました。今後の生活でも、困っておられる方をサポートをしようという気持ちを忘れずにいてほしいです。

　3年生は、人権学習で学習したわらぞうりづくりに12月20日（土）に親子で挑戦しました。それまで、わらが柔らかくなるように、2回わら打ちをして、準備をしていました。当日は学級レクレーションとして、家の方にも手伝ってもらって作りました。履いてみた感想は「足の親指と人差し指の間が少し痛いけど、裸足ではくと気持ちいい。」「頑張って作ったから、嬉しい。」などがありました。今、教室に飾ってあります。可愛いわらぞうりです。ご指導いただいた米澤先生、細貝さん、ありがとうございました。

　今日は、みんな揃ってわら打ちの第二弾に取り組むことができました。明日は、わらぞうりづくりをします。明日の本番にむけて、わらの固い部分であるハカマという部分を取る作業をしました。一人、６０本ずつハカマ取りを頑張りました。これで、柔らかく編みやすいわらぞうり作りの準備がOKになりました。明日、がんばってわらぞうりを作ることでしょう！