５月２日（火）、好天の中整備されたグラウンドで子供達は気持ちよく遊んでいました。

５月２日（火）、４年生は理科授業で、今まで気温の変化を観察したことを基に、分かったことを発表し考察をしていきました。友だちの考えから改めて学ぶことができました。

昨日の算数科授業で素敵な姿を見せてくれた６年生。

今日は社会科授業で内閣や国務大臣について勉強しました。

５月２日（火）、１年生は算数科授業でなかまづくりとかずについて学習しました。とても集中して正しい姿勢で頑張っています。

５月２日（火）３時間目に、国語科授業で学習した「ふきのとう」の音読を南関第一小学校との交流授業で発表しました。オンラインでお互いの発表に感心したり、発表する喜びを感じることができました。

その後、互いに感想を述べ合いました。このように発表の機会を創出することはとても大切なことだと感じました。

５月２日（火）、３年生が前田　里恵先生の指導を受けて、ローマ字の学習を行いました。

５月１日（月）に実施した６年生の算数科研究授業後の授業研究会に、講師として南関町教育委員会から寺田　哲也指導主事に来校いただき講話を頂きました。

今年度は「もう一歩踏み込んで」、算数科授業を中心に「考える力」「協働する力」「がんばり抜く力」を育成し、それらが転移することで各教科や全ての教育活動において、本校で育てたい資質・能力を養い、学校教育目標に迫ります。

児童全員参加、みんなが主人公となり、共通実践と取組の検証を組織を機能させて進め、「もう一歩踏み込んで」学習改革を行うことの大切さについてご示唆いただきました。

５月１日（月）、６年生教室で算数科研究授業を廣田　瑞樹教諭が行いました。子供達が熱心に学習課題にくらいつき、ねばり強く協働して学びを深める素晴らしい授業でした。

単元は「数量やその関係を式に表そう」で、数量の大きさを、文字の　x　を用いた式で表すことを帰納的思考を発揮して追い求める授業となりました。

冒頭のカード学習でも全員参加したやる気にあふれた姿を６年生が見せてくれました。

５月１日（月）、よく晴れた日に運動場で仲良く過ごしています。

５月１日（月）、４年生は「会話の内容を考えよう」という授業をしました。

姿勢とてもよく、友だちとの話し合い活動も、アイコンタクトを大切にしっかり向き合いはきはきとすることができました。