2023年5月の記事一覧
This is me!! 6年生は英語の授業
5月10日(水)、6年生は英語の授業で自分のことを相手に伝えたり、相手のことについて英語で聞いたりしました。家でも聞いてみてください。
5年生自習頑張りました
5月9日(火)、担任の冨田 拓実先生が出張で6時間目は国語の自習で漢字に取り組みました。一生懸命に頑張っていました。
きれいになりましたきれいになりました
ゴールデンウィーク中に地域の西田恵介さんに、l草捨て場をきれいにしていただきました。
奥の方から捨ててくださいね。
久しぶりの晴天、外遊びを楽しみました
5月9日(火)、久しぶりに晴れました。外遊びを楽しんでいました。
運動会に向けて1~4年生がラジオ体操
5月9日(火)、1年生から4年生は運動会に向けてラジオ体操の練習をしました。
南関町婦人会からルピナスを頂き植えています
南関町婦人会からルピナスを頂きました。
早速用務員の鈴木さんに植えていただき育てています。
大きくなるのが楽しみです。
運動会へ向けて運動会へ向けて
5月8日(月)、運動会へ向けて6年生が練習をしています。
今年度初めてのからたちの会などの方々による読み聞かせがありました
5月8日(月)、今年度初めてのからたちの会などの方々による読み聞かせをしていただきました。
引き込まれた本の世界の中で子供達は想像力を膨らませていました。
5月6日(土)の資源回収・美化作業たいへんお世話になりました
5月6日に実施した資源回収やPTA美化作業では、保護者や地域の方々にたいへんお世話になりました。
豪雨も心配された天気でしたが、準備や作業中には雨も緩やかになり、時折空が明るくなり、なんとか作業を終えることができました。
地域学校協働活動としても南関第二小学校を支援してくださるたくさんの方の力で玄関周辺の樹木も大変美しく整備して頂きました。
運動会に向けて5,6年生がラジオ体操の練習
5月2日(火)、5月21日(日)に開催される運動会に向けて、5,6年生がラジオ体操の練習に励みました。ステージ上では、リーダーが手本を見せ、みんながよりよい体操ができるように頑張る姿を見ることができました。運動会に向けて、ラジオ体操や各学年の走りや演技がとても楽しみです。
好天の中外遊び
5月2日(火)、好天の中整備されたグラウンドで子供達は気持ちよく遊んでいました。
4年生は理科で気温の変化について学びました
5月2日(火)、4年生は理科授業で、今まで気温の変化を観察したことを基に、分かったことを発表し考察をしていきました。友だちの考えから改めて学ぶことができました。
6年生の社会科授業
昨日の算数科授業で素敵な姿を見せてくれた6年生。
今日は社会科授業で内閣や国務大臣について勉強しました。
1年生の算数科授業
5月2日(火)、1年生は算数科授業でなかまづくりとかずについて学習しました。とても集中して正しい姿勢で頑張っています。
2年生が国語科授業で南関第一小学校2年生と交流しました
5月2日(火)3時間目に、国語科授業で学習した「ふきのとう」の音読を南関第一小学校との交流授業で発表しました。オンラインでお互いの発表に感心したり、発表する喜びを感じることができました。
その後、互いに感想を述べ合いました。このように発表の機会を創出することはとても大切なことだと感じました。
3年生がローマ字を学習しています
5月2日(火)、3年生が前田 里恵先生の指導を受けて、ローマ字の学習を行いました。
5月1日の授業研究会に南関町教育委員会の寺田 哲也指導主事が講師で来校
5月1日(月)に実施した6年生の算数科研究授業後の授業研究会に、講師として南関町教育委員会から寺田 哲也指導主事に来校いただき講話を頂きました。
今年度は「もう一歩踏み込んで」、算数科授業を中心に「考える力」「協働する力」「がんばり抜く力」を育成し、それらが転移することで各教科や全ての教育活動において、本校で育てたい資質・能力を養い、学校教育目標に迫ります。
児童全員参加、みんなが主人公となり、共通実践と取組の検証を組織を機能させて進め、「もう一歩踏み込んで」学習改革を行うことの大切さについてご示唆いただきました。
今年の研究授業第1弾 6年生算数科の研究授業
5月1日(月)、6年生教室で算数科研究授業を廣田 瑞樹教諭が行いました。子供達が熱心に学習課題にくらいつき、ねばり強く協働して学びを深める素晴らしい授業でした。
単元は「数量やその関係を式に表そう」で、数量の大きさを、文字の x を用いた式で表すことを帰納的思考を発揮して追い求める授業となりました。
冒頭のカード学習でも全員参加したやる気にあふれた姿を6年生が見せてくれました。
晴れた日に運動場で
5月1日(月)、よく晴れた日に運動場で仲良く過ごしています。
4年生の授業
5月1日(月)、4年生は「会話の内容を考えよう」という授業をしました。
姿勢とてもよく、友だちとの話し合い活動も、アイコンタクトを大切にしっかり向き合いはきはきとすることができました。