２時間目終了後、縦割り班活動がありました。再来週からの「たてわりタイム」に行う活動内容を、話し合いで決める時間でした。室内活動で行う遊びや体育館で行う運動など、それぞれの班で様々な活動が提案されていました。「班のメンバーのつながりを深める」という目標達成に向け、上学年の児童が下学年児童の意見も大事にしながら上手にまとめていました。再来週からの活動が楽しみです。

本日は学校公開日でした。

全クラスで道徳教育用郷土資料「熊本の心」を用いた授業を公開しました。

来校していただいた保護者・地域の皆様、ありがとうございました。

熊本県の地域や偉人を通して、学びを深めることができました。

　今日の２・３時間目、５・６年生はゲストティーチャーをお招きして書写の学習をしました。いつもお世話になっている学校応援団の柳川さんとコーディネーターの瀧石さんが来校されました。
　担任が学習の約束などを確認した後、ゲストティーチャーから文字の特徴や書く時のポイントなどが具体的に説明されました。
　子どもたちは、作品のできばえをほめてもらい、とてもうれしそうでした。

　今日の業間活動は「まなびタイム」でした。各学級で学習することを決めて取り組む時間です。３・４年生は、国語で学習した説明文をもとに、自分が興味をもったことについて学校職員に伝える時間でした。
　児童が校内の各所に出向き、自分の意見を紹介していました。「私がおもしろいと思ったものは‥‥」「その理由は‥‥」など、学習したことを活用した発表でした。このような機会をつくりながら、主体的に学び続ける児童を育てていきます。

　昼休みの図書室で、子どもたちが楽しそうに過ごしていました。今週は、「読書おみくじ」を作り配っているということで、多くの来室者で賑わっていました。読書に関する手作りのおみくじには、ラッキーブックとしてお勧めの本が紹介されていました。読書に親しむきっかけになっています。