学校生活の様子

９月２２日（水）、今日はどんなステキが見られるかな?

水曜日は「一斉道徳」の日です！先生方は昨日の放課後、熱心に準備をして今日の授業に臨んでいます。

１年は「かずやくんのなみだ」で、友だちと仲良くすることについての授業でした。「ぼくも入れて」と言える気持ちと言えない気持ちに共感し、友だちと誘い合って遊んだ楽しい経験と重ねて考えていました。

２年生は、「くばられた　あたたかい　心」（熊本地震関連教材『つなぐ』）で、「譲り合う心」について考えました。譲りたくない心と譲ろう思う心の葛藤を色円盤を使って表し、意見を伝え合いました。　

３年「お父さんからの手紙」では、 命を大切にするとはどういうことかを考えました。役割演技を通して、病気やけがをしないよう自分の身体を大切にすることに気づいていきました。

４年「花さき山」では、他人を思う優しさによって咲く花の話から、自分たちの生活を振り返りました。学級の友だちの優しさが分かる場面を次から次に思い出し、黒板にたくさんの花を咲かせていました。　

５年「真由、班長になる」では、班長としてまとめるための心がけについて考えました。班をまとめる難しさから、みんなに気を配る大切さにも気づいていきました。

６年「千羽づるの少女」では、平和について考えました。人々はどうして折り続けるのか、友だちの考えをつなぎながら全員が考えを出し合い、世界の平和を願う気持ちを高めていました。

低学年は、考えの理由を言ったり、考えの似ているところや違うところに気づいたりできてます。高学年では、自分たちで考えをつなきながら、話し合いを進めていました！

今日はどんなステキがみられるかな？

２年生の算数の学習です。タブレットを使いながら、パズルのようないろいろな形を並べて考えました。

4年生の外国語活動の学習です。文房具の絵カードを選び、オリジナルの文房具セットを作って、みんなに紹介しました。

６年生の家庭科の学習です。ミシンを使ってエプロンづくりに挑戦しています。今日は、ミシンの達人の校長先生にも教えてもらいました。

９月１７日（金）、今日はどんなステキが見られるかな？

４年生は図工でひっかいたり吹いたりして楽しくてにぎやかな絵を描きました！！

６年生は理科「水溶液の性質」の学習で、それぞれの水溶液の特徴を見つけました！！

５年生の理科では、夏休みの自由研究の発表会をしました！！

自分で研究してまとめたことをしっかりと発表できました

発表を聞いた感想もたくさんでました

台風１４号が接近しています。強い雨や風にはどうぞお気をつけください。

９月１６日（木）、風に秋の気配を感じるようになってきました。

５年の英語は「Show　and　Tell」で、身近な人を紹介カードを見せながら伝え合っていました。「Who　is　This？」からリアクションまで、聞き方も上手くできました！

１年、２年の「体育」は、かけっこ、リレーの練習を頑張っていました。練習の後は、刈られたグラウンドの草集めのお手伝いをしていました。今日は健全育成会の吉田会長も芝刈りをしてくださいました。

昼休みには、応援団が練習をしています。運動場では赤団が練習中！団長川口さんのリードで、だんだん声が出るようになってきました。

秋空の下で、元気にのびのびと活動し、運動場に笑顔があふれています！

今日は９月１５日（水）、「老人の日」（２００２年まで「敬老の日」）。水曜日の３校時は「一斉道徳」です。

１年生は「橋の上のおおかみ」で、「親切」について考えました。役割演技をして、動作や言葉で親切にする心を表していました。

２年は池上先生の指導で「虫大すき」の授業でした。ファーブル昆虫記で有名なファーブルのお話から、命を大切にする心を考えました。

３年生は「みんなのわき水」で、みんなが使う場所を大切にする心を考えました。「心のメーター」を使って、みんなが使う場所を大切にするよさに気づいていく変化を感じ取っていました。

４年生は「ほんとうに上手な乗り方とは」で、安全に気をつける心を考えました。自転車の乗り方について、自分たちのことも見直していました。

５年は塚本先生の指導で「のりづけされた詩」の授業でした。他人の詩を真似し、自分の詩として提出してしまった主人公は、その後、・・・。誠実な心について考えていました。

６年生は「筆をさがしに」で家族の支えについて考えました。熊本藩の儒学者「横井小楠」の伝記を書いた「山崎正董と娘の順子さんの話です。道徳用郷土資料「熊本の心」から、郷土の偉人の生き方に学びました。

一斉道徳では、担任と担任外の先生が一緒に授業づくりと授業をしています。全学級で同一時間に授業を行うことも「心の学習」の効果につながっています。