○今日、五時間目に、卒業式の全体練習がありました。一つ悔しかったことがありました。それは、１００％出すことができなかったことです。練習でできないことは本番でもできないので、しっかりしたいです。

○今日、卒業式の合同練習がありました。それで最初は、卒業生の入場のはく手の練習をしました。全体を通したり、歌をうたったりしました。一時間でも長いと思ったけど、本番は二時間以上かかるんだなと思いました。また、六年生が、かっこうよくみえました。

○今日、四年生、五年生、六年生の合同練習がありました。練習なのにとても緊張しました。だから、歌う時も少しまちがえてしまいました。でも、一生懸命できたので良かったです。本番の時は２〇〇％の力でがんばりたいなと思います。六年生に感謝の気持ちを伝えるために。
                               
○今日、行事で卒業式の合同練習がありました。今日が初めての練習なので一生懸命大きな声で頑張ろうと決めました。
　六年生をむかえる最初のはく手がとても長いので少しつかれました。でも、一生懸命すると決めたので、最後の六年生がくるまで大きなはく手をしました。次からの練習のときもがんばろうと思います。

○今日、卒業式合同練習をしました。私は在校生の五年一組の代表として○○ちゃんと発表をします。
　私は「六年生のみなさん」だけだけど「卒業おめでとう！」という思いをこめて、発表したいです。歌が１００％の力が出せなかったので、１００％の力が出せるようにします。私は代表なのでみんなの分までがんばります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○今日、卒業式の練習がありました。昼休みに、帰りの会、そうじ、フッ化物洗口をしました。昼休みがなかったので残念だったけど、卒業式の方が大切だと思って、がんばろうと思いました。練習はとても疲れてうでが痛かったけれど、練習を積み重ねて笑顔で送りだしたいと思いました。

今日、○○ちゃんがスプーンをおとしてしまったので、あらうのを手伝いました。

　わたしが水でスプーンをあらっていると、○○ちゃんが、

「ありがとう。助かった。」

と言ってくれました。

　わたしも、自分でやったことが相手によろこんでもらえて、うれしかったです。 ；Ｉ　Ｏ 

 

　今日、朝自習に計算大会がありました。

　私は家を出るときにお母さんから、

「計算大会がんばってね。」

と言われました。とってもうれしかったです。だから計算大会をがんばりました。百点を取ったのでめっちゃうれしかったです。

　お母さん、

「計算大会がんばってね。」

と言ってくれて、

「ありがとう。」 ；ＹＲ

 

　今日、しゅくだいを、とってもがんばりました。わたしがおかあさんに、一日のあゆみを見せたら、

「前よりも字が上手でがんばったね。」

と、言われました。わたしは心の中で、『いつもこんなにがんばればよかった。』と思いました。

　そして、またお母さんに

「これからもがんばってね。」

と、言われました。わたしは、また、『ありがとう。』と思いました。次からも、ほめられるようにがんばりたいです。；ＳＡ

 

生活科でリブ・ラン扇のお年寄りと交流をしに行きました。自己紹介をしたり将来の夢を発表したりした後、①うた②鍵盤ハーモニカ③音読④昔遊び⑤なわとびなどをグループ毎に発表しました。全員で校歌を歌い、感想発表をしておじいちゃんおばあちゃんと握手をして終わりました。おじいちゃんおばあちゃんに喜んでもらって嬉しい気持ちになった子どもたち、「また行きたい。」という声が聞かれました。

残りわずかですね。

　思えば、靴の置き方、ランドセルの片付け方、給食・掃除の仕方など、１から学んできた子どもたち。３月ともなれば、できることが数多く増えたことがよくわかります。学習面や生活面ともに様々なことを頑張った子どもたちでしたが、給食や掃除に関しては、特に素晴らしい成長があったと思います。

　２学期までは、残食も必ずと言っていいほどありましたが、３学期は、ずいぶんと残食が減りました。完食が続き、「今日も食べることができた！」と喜んでいる子どもも少なくありません。また、掃除に関しても、どうしてもしゃべりながらしていた掃除を、今ではずいぶん静かに頑張ることができるようになりました。さらに、自分たちだけでも掃除ができる姿を見ると、みんな頑張ってきたことがよくわかります。子どもたちの頑張りに、私たちは、本当にありがとうの気持ちでいっぱいになります。

　修了式まであと７日となりました。本当に残りわずかです。最後の最後まで、担任一同できることを精一杯子どもたちに伝えていきます。どうぞよろしくお願いします。

本校職員が標記ポスターの平成２８年度モデルとして採用され、熊本県公立学校教員募集ポスターと募集パンフレットが完成しました。６年の児童も多数写真が掲載されています。先生をはじめ、どの子もとても明るい表情です。このポスターは熊本県内の小学校から大学までの学校はもちろん関東、関西方面の県関係の公共施設にも掲示されます。また、熊本県教育委員会ＨＰにも掲載されています。

今日は体育館で６年生を送る会を行いました。
１年生から５年生まで６年生に感謝する
心のこもった出し物をしてくれました。
６年生は自分の将来の夢を発表してくれました。
みんなの願いが天に届いたような雲一つない青空の下、
１０時に学校を出発して城山公園に遠足に出発しました。
楽しい思い出を創ることでしょう。

学力向上成果発表会　　　　ＭＨ

　私たち六年生は、一・二組全員で「乾杯」という曲を合奏しました。ソロは、吉海そうま君と山下奏真君でした。二人とも、一生けん命しているのが伝わってきて、すごいなぁと思いました。私は、合奏をしている途中にふと「みんなでなにかをするのもあと少ししかないのかぁ。」と思い、泣きそうになりました。指揮をしていた髙橋先生も、笑顔で指揮をしていたので、楽しく演奏することができました。卒業まであと少ししかないので、何事にも進んで取り組めるように頑張りたいです。合奏はうまくできたので、良かったです

学力向上成果発表会　　　　ＹＹ

　授業が終わって、演奏会になって、入場すると、人数が多くて、とてもきんちょうしました。

　ですが、いざひいてみると、とてもきんちょうがほぐれて、スムーズにひくことができました。そして、アンコールでまたひきました。二曲が終わって、退場するとき、「ホッ」という気持ちで出られました。次に、親が見に来るのは卒業式なので、すがすがしい気持ちでむかえられたらいいなぁと思っています。

学力向上成果発表会　　　　ＴＭ

　今日は、学力向上成果発表会がありました。一番、心に残ったのは、演奏会です。理由は、人はいっぱいいたけど、みんなで協力して、失敗なくできて良かったです。リコーダーの人も、みんな前を向いてひけていて、アコーディオンは、最初は目立たなかったけど、すごく目立っていました。木琴は、とてもむずかしい所もまちがわず、大だいことティンパニーは音が力強く、小だいこも良くて、鉄琴は、なかなかむずかしいのに、一人でしていてすごかったです。ピアノは二人で協力プレーをしていて、けんばんハーモニカはていねいにできていていいなと思いました。

学力向上成果発表会　　　　ＭＨ

　今日、授業参観と演奏会がありました。授業参観では、算数の勉強をしました。私の苦手な「縮図」の授業でした。分からないところは、となりの人や周りの人に教えてもらい、なんとなく分かってきました。来週学力テストがあるので、それに向けてがんばりたいです。

　次に、演奏会です。いつもとはちがい、たくさんの保護者が来てくれました。演奏がはじまり、周りとみてみると、目をつぶって聞いてくれている人や、感動して涙を流している人もいました。そして、先生も涙を流しながら指揮をしていました。練習よりも、いい演奏になり、いい思い出ができました。あと少しの日を、一日一日大切にしていきたいです。

学力向上成果発表会　　　　ＹＹ

　今日、授業参観と演奏会がありました。授業参観は、算数の授業で、ゆうチャレンジに出てきた問題の復習をしました。最初はダメだと思っていたのですが、授業でわかりやすく、大事なポイントが分かったので、問題が解きやすくなりました。

演奏会では、「乾杯」という曲を一・二組合同で合奏しました。私が、演奏で担当した楽器は、けんばんハーモニカでした。けんばんハーモニカでは、ソロという一人で演奏するところを、あむさんと一緒にしました。練習より素晴らしい演奏ができたので良かったです。今まで学んだことを保護者の方に発表できて良かったと思っています。

学力向上成果発表会　　　　ＹＨ

　今日、五時間目に授業参観がありました。そして、算数の授業で校舎の高さや川のはばを求める方法などを考え、縮図をかいて、実際の高さやはばの長さなどを求めました。最初は難しかったけど、しっかり分かって求められることができたので、良かったです。

放課後に演奏会があり、今まで昼休みや、授業で練習してきたことが、発表できるように意識してがんばりました。それから、みんなといっしょに演奏して、いい思い出をつくろうと先生にいわれて、しっかりがんばれて、いい思い出になったので、うれしかったです。

　　学力向上成果発表会　　　　ＹＳ

　ついに学力向上成果発表会がありました。今まで練習してきたので楽しみです。

　三時間目のリハーサルのときに、もし、アンコールがあったらソロをしなさいと言われて、正直不安でした。本番になり、一回目の演奏では、失敗がなく完ぺきにできました。その後、もちろんアンコールがあり、ソロをすることになりました。たくさんの人の前だったので、すごくきんちょうしました。すると、一度も失敗がなくふくことができました。演奏が終わって退場しました。みんなで力を合わせて合奏できて本当にうれしかったです。また、こういう機会があれば、一生けん命やろうと思います。

お手つだい（ＮＫ）
　今日、学校から帰った後、ばあちゃんのはたけで、ジャガイモをたねとして、うえました。ばあちゃんがなぜか、ジャガイモを半分に切ったあとに、やいたあとにでるはいをつけていました。そのことを聞いてみたら、ばあちゃんが「はいをつけたらうえたあとに、ばいきんが入りにくくなる。」と言っていました。おいしいものができるといいなと思っています。

くも（ＹＳ）
　今日、空を見たら、くもがすこしありました。さかなみたいでした。ぼくは、一回でいいから、くもの上にのってみたいです。のって、ふわふわかどうか、かくにんしてみたいです。

　　昭和２０年度から平成２７年度までに、本校に勤務された教職員の年表を作成しました。きっと懐かしい先生方のお名前が発見できると思います。校舎内には校長室前廊下、校舎外には図書室外壁に掲示しました。同じものです。各年度の総児童数、学級数、職員数も掲載しています。歴代ＰＴＡ会長も掲載しています。創立当時（昭和４年）の着物姿や袴姿で写った４年生の写真、木造校舎も写っている写真も掲示しました。学校においでの際にご覧ください。
なお、まちがい等にお気づきの際は、お近くの職員にお知らせくだされば幸いです。