保健委員会の子らがハインリッヒの法則について説明してくれました。事故の予防にきっと役立つと思います。

年末からの竹切り、青葉とり、当日のやぐらくみ、豚汁、ぜんざいの準備等大変お世話になりました。感謝です。

新しい年には新しい自分をつくりましょう。そのために必要なものは、夢や希望や目標、いわゆる「志」そして憧れです。それぞれの夢に向かって努力しましょう、と言う話をしました。

１２月２２日冬休みに入る前にＳＮＳの危険性について水俣警察署の生活安全課の方にきていただいてＤＶＤを見たり講話を聞きました。

4年2組の日記から；その２：1月4日

①    「お花を植えたこと」

　今日は、２１区の子ども会で、エコパークにお花を植えにいきました。はじめに草取りをしました。それから、くわで耕しました。次に、パンジーとマーガレットの花を植えました。それから水かけをしました。きれいになったので、嬉しかったです。

②    「２学期をふりかえって」　

　生活面では、あいさつを頑張りました。前までは、先生にしかしていなかったけど、みんなにあいさつをしていると、前よりコミュニケーションがとれるようになりました。あんまり話したことがない人にもあいさつをすると、だんだんその人と仲良くなりました。私は、あいさつをすると気持ちのいい一日になるんだなと思いました。

③「２学期をふりかえって」

　学習面では、計算大会と漢字大会を頑張りました。先生から「諦めたらそこで試合終了」と言われて、諦めずに間違い直しをして出したら両方100点で嬉しかったです。また、算数の変わり方調べでは、最初は意味が分からなかったけど、みんなの発表を聞いて分かったから嬉しかったです。

④    「２学期をふりかえって」

　学習面で頑張ったことは、蘇峰展です。３年生のときは、賞を取れませんでした。それがとても悔しかったので、４年生の蘇峰展では、金賞か銀賞を絶対に取りたいという気持ちで、学校の練習でも、家での練習でも、一生懸命頑張りました。そして銀賞をとることができました。とても嬉しかったです。

⑤    「できた！！」

　今日、２時間目に体育で、なわとび＆鉄ぼうをしました。今日初めて、補助なしで逆上がりができました。とっても嬉しかったです。でも、マメがたくさんできて、とっても痛いです。

⑥    「２学期をふりかえって」

　私は部活を頑張りました。先生たちのボールが受けられなかったとき、「悔しい」という思いがありました。けれど、友だちから「ドンマイ」という言葉をかけられると、なんだか気持ちが軽くなって、次から頑張るぞという気持ちになりました。

⑦    「２学期をふりかえって」

　ぼくが頑張ったことは、ＹＣＴプロジェクトです。その中で特に頑張ったのが「ＴＭＡ」です。友だちみんなにあいさつをすることができたので良かったです。

⑧    「２学期をふりかえって」

　頑張ったことは、TMAプロジェクトの中の、１日１回手をあげることと、３日連続給食をゼロにしたことです。みんなで頑張って良かったです。

⑨    「２学期をふりかえって」

　ぼくが学習面で頑張ったことは、テストの見直しです。いつも見直しを１回しかしていなくて、100点はあまりとれなかったけれど、３回見直しをすると、前よりいっぱい100点をとれるようになりました。次に生活面で頑張ったことはあいさつです。いつも先生にあいさつをしていたけれど、２学期の終わり頃から、友だちにもあいさつをするようになりました。

 

４年２組の日記から

①「２学期の成果」

　生活面で頑張ったことはＹＣＴプロジェクトです。、ＹＣＴとは、（Ｙ）よりよい（Ｃ）クラスを（Ｔ）つくるという意味です。みんなで作った目標なので頑張りました。３学期には、あいさつや、人への言葉を大事にしたいと思います。

②「YCTプロジェクト」

　今日、新しいYCTプロジェクトが立ち上がりました。それは「TMA」というのです。「T･･･ともだち、M･･･みんなに、A･･･あいさつをしよう！」です。明日から頑張りたいです。あいさつをきちんとやりたいです。

③「コロッケ作り」

　今日、おばあちゃんと一緒に夜ご飯のコロッケを作りました不器用なので、形が変になったけど、食べる時、みんなが「おいしい！」と言ってくれたので嬉しかったです。私もたくさん料理が作れるようになって、お母さんやおばあちゃんに作ってあげるようにしたいです。

④「荷物」

　今日、けんばんハーモニカと絵の具を持って帰りました。もうすぐ二小の２学期が最後になります。４年２組のみんなと過ごす時間を大切にしていきたいです。

⑤「２学期をふりかえって」

　最初はあまり算数の授業が好きじゃなかったけど、苦手だった３桁÷２桁のわり算のコツをつかんで、毎日勉強したら、算数の授業が楽しくなりました。

⑥「サッカーの練習」

　今日、学校でサッカーの練習がありました。新人戦で負けたので、今度は負けたくないという気持ちで練習をしました。今度は勝って、強くなりたいです。頑張ります。

⑦「キャッチボール」

　今日１１時頃にお父さんとキャッチボールをしました。ノックをして、最後のボールが来たときに、なぜか私が転んでしまって、それを私とお父さんでゲラゲラ笑いました。おもしろかったです。

⑧「２学期をふりかえって」

　ぼくが２学期に頑張ったことは、漢字テストです。１回で100％の力は出せず、何度も家で練習をしました。何度やっても100点はとれなかったけど、どんどん点数があがっていったのが嬉しかったです。３学期は、１回で100％の力を出して100点をとれるようにしたいです。

⑨「鉄ぼう」

　今日、図書館の横の公園で体育の鉄ぼうの練習をお父さんとしました。逆上がりの練習をしました。１回目と２回目はできたけど、それからできませんでした。とてもくやしかったので、もっと練習してうまくなりたいです。

『次は』；５年生の日記から
今日、サッカーで後半からキーパーをしました。うしろからいろいろ指示をしました。けど、一度相手チームの二人が上がってきたときＡくんが入ってきて止めてくれませんでした。「止まってないで、どいて。止められなかったじゃん。」といってしまいました。
　でも、よく考えると自分が「行くよ。」といったり走っていったりして、もどってきてくれたのはＡくんでした。一人で走ってもどってきてくれたのに、せめてしまいました。まず、悪いのは人のせいにした自分なんだということがわかりました。これからは、人に「あなたのせいだよ。」と言わないようにして、明日の６年生との練習試合をがんばっていきたいと思います。・・略。

今日の五時間目は、授業参観でした。授業は道徳でした。話は、「奴隷解放の父・リンカーン」でした。発表はすることはできなかったけど、いつもの道徳の時間の時よりも深く考えられたので良かったです。次はもっとできるとよいです。

今日は、国語の県学力調査がありました。聞くことのテストもありました。ぼくは、時間ぎりぎりまで書きました。見直しを三回もしました。少し空白があるけど、良い点をとりたいです。

今日、私は思いました。プリントを配るとき「はい、どうぞ。」「ありがとう。」といってプリントをわたしているので、いい３年２組だと思いました。

１学期と同じようにたてわり班で行いました。前日に各学級で行った人権学習の発表やじゃんけん列車、共通点探し等を学年の枠を超えて行いました。異学年の意見を聞くことで人権感覚を磨いたようです。みんな仲良く活動できました。

１２月１０日の授業参観にあわせて、五者情報交換会を校長室で開催しました。いつもお世話になっている、校区の自治会長さん、本校の評議員さん、民生委員さん、ＰＴＡ三役そして学校の五者が集まりこどもたちの学校や校区での様子について意見交換しました。

今日漢字の再テストをしました。再テストは何度も何度も見直しをしました。自分で×（ばつ）がつくかなあと思って、×がつきそうな字は書き直しました。そしたら百点を取りました。これからも見直しはしっかりしようと思いました。

きょうお母さんが「おつかいに行ってきて。」といったので、ぼくはおつかいに行きました。帰ってきたら「ありがとう。」といわれてうれしかったです。「ありがとう」という言葉はいい言葉だと思いました。

①きょう、学校の５じかんめに、じゅぎょうさんかんがありました。おかあさんがきました。

おかあさんがてがみをよんでいるとき、わたしはなきながらきいていました。そのときは、とてもかんどうしました。
②きょうは、じゅぎょうさんかんがありました。いのちのべんきょうでした。そのあとに、てがみをよんでくれました。おかあさんがそのてがみをかいてくれました。おとうさんが、きてくれました。そして、おかあさんの子どもにうまれてよかったとおもいました。

③じゅぎょうさんかんがありました。おとうさんやおかあさんがきました。とてもたのしかったです。きょうのじゅぎょうはたいせつなことがわかりました。また、たいせつなおべんきょうがあるといいなとおもいます。たくさんおべんきょうがしたいです。

④きょうの５じかんめに、じゅぎょうさんかんがありました。たんにんのせんせいが、おへそってなあにというかみしばいをよんでくれました。あかちゃんのときにおへそがおかあさんにつながって、えいようやくうきをあたえることがわかりました。

２学期、たてわり班そうじをして思ったことが３つあります。１つ目は、他の学年のこどもたちと交流する機会が増えたこと。２つ目は低学年のよいところを見つけ私もがんばらなきゃという気持ちを持てたことそして、３つ目は高学年としてお手本を示さなければという気持ちです。たてわり班そうじをすることで１年生がわからないことがあったら５・６年生に教えてもらえて、５・６年生は高学年としてしっかりしなければという気持ちが持てるのでとてもよいと私は感じています。そして特に私がうれしいことは低学年のこどもが通路などで会ったときに「○○ちゃん、○○お姉ちゃん」と声をかけ親ってくれることです。とてもうれしいし心が明るくなります。このまま交流がなくなってしまうのもいやなのでこのまま継続してそうじをがんばりたいと思います。１２／５

きのうのお昼休みに花植えのために「ちょっとボランティア」をこどもたちに放送で呼びかけました。玄関前のそてつロータリーに「ナデシコ、パンジー、ノースポール」約２００株。２０数名の子らは手がよごれるのも気にせず、ものの１０分足らずで完了。植え方もだんだん上手になりました。春には満開になることでしょう。感謝です。

今日学校から帰ってくるとき、いつものように横断歩道を渡ろうとしたら一台の車が私たちが渡っているところにつっこんできました。赤信号なのにつっこんできました。とてもドキッとしました。こうなるとは思いませんでした。もう少し前にいたら私はひかれていました。とってもこわかったので確認をきちんとやろうと思いました。

今日の部活では、いつもより声が大きくでていて、ボールがみんなとつながりにぎやかで楽しいバレーになりました。みんなのサーブもたくさん入りサーブのテストでも５年生みんな合格でした。これからは今日よりも声を出して、もっともり上がるようにしたいです。

私はいろいろな人にささえられています。毎日ささえてくれるのは、３年１組のみんなです。だからとってもうれしいから、いつもみんなに「ありがとう。」と心の中でいっています。これからもよろしくね。