ある一年生のおかあさんから担任にあてた、
お便りを紹介します。

 

　先日、あるお母様より、「プリントに　「×」がつけてあったところをやり直したので持たせます。」というお便りをいただきました。とってもありがたいことです。

　今、担任はプリントを見て丸付けまではするのですがその後のやり直しを確実にさせることができていません。少しの時間を見つけてやり直しをさせるのですが、ゆっくりとした時間が取れない、子どもたちがまだ「やりなおし」の意味をうまくつかめていないなどの理由できちんとやり直しができていない状態です。しか～し、この「やりなおし」、学習においてはとっても大切なことです。

自分ができなかったこと、わからなかったことをそのままにせず、次はできるようになるようにすることで力が伸びていきます。

　　　　　　　　　　　　　　お願いばかりで申し訳ありませんが、できましたら持ち帰ったプリントをご覧になって、「ここはどうすればよかったの？」とか、「どこが違うのかなあ？」などの声かけをお願いします。お子さんによっては「やりなおし」をとても嫌がるお子さんがいますので、お子さんにあった声かけをお願いします。

誰にでもやさしく、楽しく遊んだり笑ったり泣いたりしながらすごせる４年生

やさしく明るい４年生

手をいっぱいあげられる４年生

一生懸命がんばれる４年生

友だちとなかよくすごす４年生

すぐ怒らないやさしい４年生

３年生の時よりも発表する４年生

キャッチボールが上手な４年生

だれにでも優しくして地域のひとにもあいさつがいっぱいできる４年生

１～３年生のお手本になれるような４年生

人にやさしく、たくさん運動、明るくかしこく、たくさん勉強する４年生

目標の人を決めてそれに向けてがんばる４年生

やさしい４年生

やさしい４年生

人にやさしく思いやりをもてる４年生

何にでも一生懸命がんばる４年生

たくさん手をあげてはっきり自分の意見を言える４年生

何にでも一生懸命がんばる４年生

心が強い４年生

明るい４年生

字がきれいな４年生

元気な４年生

みんなにやさしく忘れものをしない４年生

勉強ができる４年生

下級生のお手本になるような４年生

勉強をがんばったり忘れ物をしたりしない４年生

とてもかっこいい４年生

一生懸命あきらめない４年生

笑顔で元気で勉強をがんばる４年生

色々なことを考えて、ノートにしっかり書きこんだりした４年生

勉強をがんばれる４年生

子どもの日記６の２編

「六年生になって」①　　　　　

　私は六年生になって低学年のお手本としてがんばろうと思います。理由は、今までの六年生のみなさんが手伝ってくれたり、助けてくれてとてもうれしかったからです。私はもう一つ、目標があります。それは、自分から進んで大きな声であいさつをすることです。私が登校班で歩いているときに、六年生が大きな声であいさつをしていたからです。私も近所の人や先生方からあいさつをされたら自然と笑顔になります。なので、私も大きな声であいさつをして、相手を気持ちよくしたいと思います。私たち六年生は、みんなをまとめるリーダー、二小を引っ張っていくリーダーなので一生懸命がんばろうと思います。

「六年生になって」　②

　六年生になりがんばりたいことが二つあります。

　一つ目は、あいさつです。ぼくは、「人からされてあいさつをするのは、あいさつではない。」ということを学びました。だから、人からされてするのではなく、自分からしていきたいです。

　二つ目は、何事も一生懸命することです。一つをてきとうにすると全てがてきとうになってしまうし、低学年がまねをしてしまいます。そうなるとあいさつや返事、その他の物事をてきとうにしてしまい、明るく元気な二小になりません。だから、一生懸命に何事にもとりくみ、明るく元気な二小にしたいです。

①今日、入学式がありました。今年度は、弟も新１年生として二小に入ってきます。準備の落ち葉はらいは、手が痛くなるくらい大変でした。だけど、新１年生に気持ち良く入学してもらうためにも、がんばれました。あまり、姿勢を上手にできなかったので、６年生になってからの入学式でがんばりたいです。少し、曇っていたけど、いい入学式だったなと思います。準備や片づけが、とても大変でつかれたけど、新１年生をちゃんとむかえることができて良かったです。
②今日は、入学式がありました。みんなは、きちんとしていたけど、ぼくは、もじもじしてしまったのは、残念でした。でも、他に悪いことがなかったのでよかったです。次、何か式があったら、もじもじをなおしたいです。
③今日、入学式がありました。そして、三男の弟が１年生になりました。いい園児で姿勢もピンとしていたので、これは、とても安心しました。そして、１年生になって、友だちに悪口を言わないことや、ろう下を走らないことをいしきしてくれたらいいなあと思いました。

久しぶりに３クラスの１年生を迎えての入学式を行いました。たくさんの保護者、来賓の皆さんに祝福していただきました。ぴかぴかのランドセルをしょって毎日
元気に登校しています。
行事アルバムに入学式の写真を載せています。ご覧ください。

あさり　　【ＳＳ】
　今日は、朝にあさりを家で見ました。あさりを見たら、うごいたり、水をピューッてとばしたりしました。あさりは、ただの貝じゃないと初めて知りました。（３月１７日）

もうすぐ３年生！！　　【ＯＨ】
　もうすぐ３年生です。今まで、分数やかけ算、作文など、いろいろならってきました。つぎは、クラスがえが楽しみな３年生です。理科やいろいろなことをします。がんばろうと思います。

題名　:　登校班長の練習

　今日から、登校班長の練習をしました。歩く速さや注意の仕方に気をつけながらしないといけないので、今の班長のいそがしさを知りました。これからも、今の班長を引きついで、がんばって練習をして四月から頑張ろうと思いました。一人一人に気づかって、みんなが気持ちよく登校できる登校班にしたいです。（Ｔさん）

　

題名　:　道徳

今日、道徳で情報モラルについて学びました。ゲームの使い方や注意をしなければいけないところなどを発表し合いました。道徳のいいところは自分の気持ちを素直に伝えることができるところです。だから、他の教科で発表ができない時は、ぜひ道徳で発表ができるといいなあと思いました。もっと発表をがんばりたいです。　　　　　　　　（Ｍくん）

 

題名　:　体育

今日、体育でソフトバレーボールをしました、席がえをしてからはじめてのチームでとても緊張したけれど、みんなで声をかけ合い、はげまし合って、とてもいい人たちだと思いました。

　勝ったり、負けたりと色々なことがあったけれど、５年生最後の席がえの班で、みんなでがんばっていきたいです。（Ａさん）

車あらい　　【ＭＫ】
　今日、家で車をあらいました。さいしょはお父さんの車をあらって、つぎは、お母さんの車をあらいました。ぼくは手が水でつめたかったけれど、がんばってできたのでうれしかったです。（一月三十日）

かんけん　　　【ＭＹ】
　今日は、五時間目のあとに、かんけんがありました。私は、三年生のを受けました。いすにすわると、心ぞうが、手をおさえなくても、ドックンドックンとなっていました。おうちに帰ると、ママが私のすきな本を買っていてくれていました。（二月五日）

おうちに帰って　　【ＹＴ】
　今日は、がくどうにいかずおうちに帰りました。お外に出て犬を見ようとしたらうれしそうにとびかかってきました。とてもうれしかったです。おはなをさわったりくびをなでたりしました。とてもたのしかったです。（二月十六日）

ビール　　【ＥＨ】
　ぼくは、ビールが気になります。お父さんが毎日のんでいて、とてもおいしそうです。ぼくがのもうとすると、「大人になってから。」といつも言われます。（三月十日）

花　　　【ＮＫ】
　今日、おうちにかざってある白いきれいな花を見ました。まるで花のいちばん先が「ねこのおんがえし」ででてくるでんきゅうみたいな花でした。とてもきれいでした。においはありませんでした。ところで、花の名前は知りません。　

○今日、五時間目に、卒業式の全体練習がありました。一つ悔しかったことがありました。それは、１００％出すことができなかったことです。練習でできないことは本番でもできないので、しっかりしたいです。

○今日、卒業式の合同練習がありました。それで最初は、卒業生の入場のはく手の練習をしました。全体を通したり、歌をうたったりしました。一時間でも長いと思ったけど、本番は二時間以上かかるんだなと思いました。また、六年生が、かっこうよくみえました。

○今日、四年生、五年生、六年生の合同練習がありました。練習なのにとても緊張しました。だから、歌う時も少しまちがえてしまいました。でも、一生懸命できたので良かったです。本番の時は２〇〇％の力でがんばりたいなと思います。六年生に感謝の気持ちを伝えるために。
                               
○今日、行事で卒業式の合同練習がありました。今日が初めての練習なので一生懸命大きな声で頑張ろうと決めました。
　六年生をむかえる最初のはく手がとても長いので少しつかれました。でも、一生懸命すると決めたので、最後の六年生がくるまで大きなはく手をしました。次からの練習のときもがんばろうと思います。

○今日、卒業式合同練習をしました。私は在校生の五年一組の代表として○○ちゃんと発表をします。
　私は「六年生のみなさん」だけだけど「卒業おめでとう！」という思いをこめて、発表したいです。歌が１００％の力が出せなかったので、１００％の力が出せるようにします。私は代表なのでみんなの分までがんばります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○今日、卒業式の練習がありました。昼休みに、帰りの会、そうじ、フッ化物洗口をしました。昼休みがなかったので残念だったけど、卒業式の方が大切だと思って、がんばろうと思いました。練習はとても疲れてうでが痛かったけれど、練習を積み重ねて笑顔で送りだしたいと思いました。

今日、○○ちゃんがスプーンをおとしてしまったので、あらうのを手伝いました。

　わたしが水でスプーンをあらっていると、○○ちゃんが、

「ありがとう。助かった。」

と言ってくれました。

　わたしも、自分でやったことが相手によろこんでもらえて、うれしかったです。 ；Ｉ　Ｏ 

 

　今日、朝自習に計算大会がありました。

　私は家を出るときにお母さんから、

「計算大会がんばってね。」

と言われました。とってもうれしかったです。だから計算大会をがんばりました。百点を取ったのでめっちゃうれしかったです。

　お母さん、

「計算大会がんばってね。」

と言ってくれて、

「ありがとう。」 ；ＹＲ

 

　今日、しゅくだいを、とってもがんばりました。わたしがおかあさんに、一日のあゆみを見せたら、

「前よりも字が上手でがんばったね。」

と、言われました。わたしは心の中で、『いつもこんなにがんばればよかった。』と思いました。

　そして、またお母さんに

「これからもがんばってね。」

と、言われました。わたしは、また、『ありがとう。』と思いました。次からも、ほめられるようにがんばりたいです。；ＳＡ

 

生活科でリブ・ラン扇のお年寄りと交流をしに行きました。自己紹介をしたり将来の夢を発表したりした後、①うた②鍵盤ハーモニカ③音読④昔遊び⑤なわとびなどをグループ毎に発表しました。全員で校歌を歌い、感想発表をしておじいちゃんおばあちゃんと握手をして終わりました。おじいちゃんおばあちゃんに喜んでもらって嬉しい気持ちになった子どもたち、「また行きたい。」という声が聞かれました。

残りわずかですね。

　思えば、靴の置き方、ランドセルの片付け方、給食・掃除の仕方など、１から学んできた子どもたち。３月ともなれば、できることが数多く増えたことがよくわかります。学習面や生活面ともに様々なことを頑張った子どもたちでしたが、給食や掃除に関しては、特に素晴らしい成長があったと思います。

　２学期までは、残食も必ずと言っていいほどありましたが、３学期は、ずいぶんと残食が減りました。完食が続き、「今日も食べることができた！」と喜んでいる子どもも少なくありません。また、掃除に関しても、どうしてもしゃべりながらしていた掃除を、今ではずいぶん静かに頑張ることができるようになりました。さらに、自分たちだけでも掃除ができる姿を見ると、みんな頑張ってきたことがよくわかります。子どもたちの頑張りに、私たちは、本当にありがとうの気持ちでいっぱいになります。

　修了式まであと７日となりました。本当に残りわずかです。最後の最後まで、担任一同できることを精一杯子どもたちに伝えていきます。どうぞよろしくお願いします。

本校職員が標記ポスターの平成２８年度モデルとして採用され、熊本県公立学校教員募集ポスターと募集パンフレットが完成しました。６年の児童も多数写真が掲載されています。先生をはじめ、どの子もとても明るい表情です。このポスターは熊本県内の小学校から大学までの学校はもちろん関東、関西方面の県関係の公共施設にも掲示されます。また、熊本県教育委員会ＨＰにも掲載されています。

今日は体育館で６年生を送る会を行いました。
１年生から５年生まで６年生に感謝する
心のこもった出し物をしてくれました。
６年生は自分の将来の夢を発表してくれました。
みんなの願いが天に届いたような雲一つない青空の下、
１０時に学校を出発して城山公園に遠足に出発しました。
楽しい思い出を創ることでしょう。

学力向上成果発表会　　　　ＭＨ

　私たち六年生は、一・二組全員で「乾杯」という曲を合奏しました。ソロは、吉海そうま君と山下奏真君でした。二人とも、一生けん命しているのが伝わってきて、すごいなぁと思いました。私は、合奏をしている途中にふと「みんなでなにかをするのもあと少ししかないのかぁ。」と思い、泣きそうになりました。指揮をしていた髙橋先生も、笑顔で指揮をしていたので、楽しく演奏することができました。卒業まであと少ししかないので、何事にも進んで取り組めるように頑張りたいです。合奏はうまくできたので、良かったです

学力向上成果発表会　　　　ＹＹ

　授業が終わって、演奏会になって、入場すると、人数が多くて、とてもきんちょうしました。

　ですが、いざひいてみると、とてもきんちょうがほぐれて、スムーズにひくことができました。そして、アンコールでまたひきました。二曲が終わって、退場するとき、「ホッ」という気持ちで出られました。次に、親が見に来るのは卒業式なので、すがすがしい気持ちでむかえられたらいいなぁと思っています。

学力向上成果発表会　　　　ＴＭ

　今日は、学力向上成果発表会がありました。一番、心に残ったのは、演奏会です。理由は、人はいっぱいいたけど、みんなで協力して、失敗なくできて良かったです。リコーダーの人も、みんな前を向いてひけていて、アコーディオンは、最初は目立たなかったけど、すごく目立っていました。木琴は、とてもむずかしい所もまちがわず、大だいことティンパニーは音が力強く、小だいこも良くて、鉄琴は、なかなかむずかしいのに、一人でしていてすごかったです。ピアノは二人で協力プレーをしていて、けんばんハーモニカはていねいにできていていいなと思いました。

学力向上成果発表会　　　　ＭＨ

　今日、授業参観と演奏会がありました。授業参観では、算数の勉強をしました。私の苦手な「縮図」の授業でした。分からないところは、となりの人や周りの人に教えてもらい、なんとなく分かってきました。来週学力テストがあるので、それに向けてがんばりたいです。

　次に、演奏会です。いつもとはちがい、たくさんの保護者が来てくれました。演奏がはじまり、周りとみてみると、目をつぶって聞いてくれている人や、感動して涙を流している人もいました。そして、先生も涙を流しながら指揮をしていました。練習よりも、いい演奏になり、いい思い出ができました。あと少しの日を、一日一日大切にしていきたいです。

学力向上成果発表会　　　　ＹＹ

　今日、授業参観と演奏会がありました。授業参観は、算数の授業で、ゆうチャレンジに出てきた問題の復習をしました。最初はダメだと思っていたのですが、授業でわかりやすく、大事なポイントが分かったので、問題が解きやすくなりました。

演奏会では、「乾杯」という曲を一・二組合同で合奏しました。私が、演奏で担当した楽器は、けんばんハーモニカでした。けんばんハーモニカでは、ソロという一人で演奏するところを、あむさんと一緒にしました。練習より素晴らしい演奏ができたので良かったです。今まで学んだことを保護者の方に発表できて良かったと思っています。

学力向上成果発表会　　　　ＹＨ

　今日、五時間目に授業参観がありました。そして、算数の授業で校舎の高さや川のはばを求める方法などを考え、縮図をかいて、実際の高さやはばの長さなどを求めました。最初は難しかったけど、しっかり分かって求められることができたので、良かったです。

放課後に演奏会があり、今まで昼休みや、授業で練習してきたことが、発表できるように意識してがんばりました。それから、みんなといっしょに演奏して、いい思い出をつくろうと先生にいわれて、しっかりがんばれて、いい思い出になったので、うれしかったです。

　　学力向上成果発表会　　　　ＹＳ

　ついに学力向上成果発表会がありました。今まで練習してきたので楽しみです。

　三時間目のリハーサルのときに、もし、アンコールがあったらソロをしなさいと言われて、正直不安でした。本番になり、一回目の演奏では、失敗がなく完ぺきにできました。その後、もちろんアンコールがあり、ソロをすることになりました。たくさんの人の前だったので、すごくきんちょうしました。すると、一度も失敗がなくふくことができました。演奏が終わって退場しました。みんなで力を合わせて合奏できて本当にうれしかったです。また、こういう機会があれば、一生けん命やろうと思います。

お手つだい（ＮＫ）
　今日、学校から帰った後、ばあちゃんのはたけで、ジャガイモをたねとして、うえました。ばあちゃんがなぜか、ジャガイモを半分に切ったあとに、やいたあとにでるはいをつけていました。そのことを聞いてみたら、ばあちゃんが「はいをつけたらうえたあとに、ばいきんが入りにくくなる。」と言っていました。おいしいものができるといいなと思っています。

くも（ＹＳ）
　今日、空を見たら、くもがすこしありました。さかなみたいでした。ぼくは、一回でいいから、くもの上にのってみたいです。のって、ふわふわかどうか、かくにんしてみたいです。

　　昭和２０年度から平成２７年度までに、本校に勤務された教職員の年表を作成しました。きっと懐かしい先生方のお名前が発見できると思います。校舎内には校長室前廊下、校舎外には図書室外壁に掲示しました。同じものです。各年度の総児童数、学級数、職員数も掲載しています。歴代ＰＴＡ会長も掲載しています。創立当時（昭和４年）の着物姿や袴姿で写った４年生の写真、木造校舎も写っている写真も掲示しました。学校においでの際にご覧ください。
なお、まちがい等にお気づきの際は、お近くの職員にお知らせくだされば幸いです。

Ｈくん

（学習面）

ぼくは、算数であまり発表ができなかったので、考えをいっぱい書いて、いろんな人に負けないように、一日５回は発表するようにがんばりたいです。

（生活面）

あいさつは、大きな声で、さわやかにあいさつしたり、人の目を見てできなかったので、次からは大きな声でさわやかなあいさつをしたり人の目を見てしっかりしたいです。

Ｓくん

（学習面）

学習を、テストをしんけんに考えたいです。漢字や計算もがんばりたいです。

（生活面）

そうじでは、しっかりふき、給食では完食をめざします。聞く心をがんばったり、あいさつをがんばりたいです。

Ｈくん

（学習面）

集中力を高めて１回で１００％の力を出して、体育のてつぼうとなわとびを好きになっていきたいです。

（生活面）

なかまはずれをせず、だれとでもなかよくなってたくさんクラスの人と話していきたいです。

Ｒさん

（学習面）

２学期よりもたくさん発表して漢字をたくさん使って文やノートに書くのをがんばります。

（生活面）

ゆずりあいをたくさんして、大きな声で、人より先にあいさつをすることをがんばります。

Ｓさん

（学習面）

宿題や先生にわたすものの日にちをおくらせないように、「がんばるぞ」という気持ちをもってがんばりたいです。

（生活面）

学校内で、できるだけ多くの人にあいさつをしたいです。同じ人に会っても、あいさつをしたいです。

Ｍさん

（学習面）

しせいをよくして、先生の話もよく聞いて、発表も自分から進んでします。

（生活面）

友だちみんなにやさしく、一人の人がいたら声をかけて、けがをした人がいたら保健室に連れていきます。言葉づかいを気をつけます。

Ａくん

（学習面）

むずかしい問題でもがんばってとき、班のみんなで教えあって問題をといていきたいと思います。だれかが問題で困っていたら教えたいと思います。

（生活面）

元気いっぱい大きな声で、あいさつをがんばっていつも明るい人でいたいです。だれかがないていたら「どうしたの？」と声をかけたいです。

Ｔさん

（学習面）

学習面でがんばりたいことは、発表です。一週間に５回発表したいです。また、みんなの意見と自分の意見をくらべて、発表できるといいです。

（生活面）

生活面でがんばりたいことは、いろんな友だちと仲良くすることです。いつも同じ人と遊んでいるけど、一人の人がいなくなるように、みんなで仲良くしたいです。

Ｅくん

（学習面）

友だちの発表を聞いて、ノートにうつして、分からないときに活かして、発表をたくさんします。

（生活面）

友だちとなかよく遊んだり、困った人がいたら声をかけて遊びにさそったりします。

Ｔくん

（学習面）

書道の字を、止めはねはらいを気をつけて書きたいです。そして、字をそろえてきれいに書くのをがんばりたいです。

（生活面）

誰にでもあいさつを大きな声で立ち止まってしたいです。そして、相手よりもはやくあいさつをがんばりたいです。

Ｋくん

（学習面）

先生など発表している人の方を見て、話や発表などを聞きます。

（生活面）

ひと一倍がんばりたいのは、あいさつです。みんなに会ったら先にあいさつをしたいです。人が気持ちいいと思うあいさつができたらいいです。

Ｈくん

（学習面）

ぼくは算数をがんばりたいです。わけは、苦手なので、たくさん勉強してがんばりたいです。

（生活面）

ぼくは、人より先にあいさつができなかったので、次は、人より先にあいさつができるようになりたいです。

Ｒくん

（学習面）

字をもっときれいにして、算数の計算をはやくできるようにがんばりたいです。テストで１００点をとるようにもっと努力します。

（生活面）

そうじをがんばります。勉強の忘れ物がないようにもしたいです。そして、みんなと仲良くします。

Ａさん

（学習面）

先生の話をよく聞いて時間割を３回して学習の忘れ物がないようにしたいです。

（生活面）

そうじの時は、静かにしてぞうきんでもほうきでもみんなのためにがんばります。

誰とでも仲良くできるように悲しい人や一人の人に声をかけたり思いやりをたくさんもったりすることをがんばります。

大きなあいさつをしたいので、人より先にあいさつをシャワーのようにしたいです。