本日は午前中に３・４年生、午後からは５・6年生の水泳大会が開かれました。
風が強く時折少しの雨も降る天気でしたが、元気よく泳ぎそして声援を送りました。
お忙しい中それぞれの学年で50名以上の祖父母や保護者の皆さんが応援に来てくださいました。感謝です。子どもたちはこのひとつきの間、冷たい水にも負けず、土砂降りの雨にも負けず、身も心も、よりたくましく、よりやさしく、よりかしこくなれたと思います。
明日は最後の1年生と、2年生です。ご声援よろしくお願いします。

授業参観、お世話になりました。

　授業参観は、大変お世話になりました。暑い中、たくさんの保護者の方が見に来てくださり、子どもたちも嬉しかったようです。授業参観では「おおきなかぶ」の音読劇をしました。実は役に合わせて台詞を練習したのは、授業参観の前日でした・・・。それでも子どもたちは全員、自分の台詞をきちんと言うことができました。中には恥ずかしそうに言う子どもや、声が少し聞こえづらかった子どももいましたが、４月の時点ではみんなの前で言うことが嫌だと泣いていた子どももいたなあと懐かしく思い出しました。短い時間で練習したことを考えると、成長しているなと感じた授業参観でした。

☆保護者の方からの感想を一部紹介します。
・どのグループもかわいく、楽しく見せてもらいました。

・子どもたちの成長がみられて、嬉しかったです。

・みんなと一緒に楽しんで学習していることがわかりました。

・恥ずかしそうにしていましたが、堂々と発表してくれ、嬉しかったです。

・大きな声で発表ができていて、家でもたくさん褒めました。

・どの班も、しっかり発表できていました。動きもついていて、見ていて楽しかったです。

・懇談会で話があったことを、家でも話しました。友達にいやなことをしないこと、きまりを守ることを家でも約束しました。

・学校で友達関係などについてしっかりと指導していただき、ありがたいです。

連絡帳などに書いてくださった感想、授業の感想を子どもたちに紹介すると、とても嬉しそうに聞いていました。お忙しい中、わざわざ書いていただき、ありがとうございます。「友達に優しい言葉をかけること」「きまりを守ること」に繰り返し指導をしているところです。みんなが楽しく、元気に学校へ来ることができるよう、今後ともご協力をよろしくお願いします。

暑い中、子どもたちも、親さんたちもがんばりました。親さんの顔を見るだけで元気になる子どもいたようです。ちなみに、午前中は保健室の来室が多かったのですが、授業参観があった５時間目は０人でした。すごい。

授業参観の前に毎年２年生とその保護者を対象に給食試食会をＰＴＡ主催で開催しています。今年は参加者も多く保護者だけでも９０名近く参加していただきました。

自治会長様、民生児童委員様、学校評議員様、ＰＴＡ役員、学校職員の五者が集まり子どもたちの安全やくらしについて情報交換しました。たくさんの皆さまに見守られていることに感謝です。

１年生のねがいごと
じがきれいになりますように。

かみきりになりたい。

おりがみのせんせいになりたい。
じがじょうずになりたい。
じてんしゃにのれますように。
じがじょうずになりたい。
ばれりいなになりたい。
さっかあせんしゅになりたい。
ぴあのがじょうずになりたい。
じがじょうずになりたい。

しょうがっこうのせんせいになりたい。

じがじょうずになりますように。

昨日は、放送委員会の皆さんが１０問のクイズ形式で活動内容を紹介してくれました。
その中の一つの問題です。≪給食の放送でこんだてを紹介するとき、赤、青、黄の食品を紹介している・・・○か×か。≫　　　　　　　　　　　　　　　　正解は×です。正解は赤、黄、緑の食品を紹介です。　　　　　　　　　　　　　　　　　

水俣保育園とすずかけ保育園、明光幼稚園のお友達が雨の中、本校の体育館にやってきてくれました。５年生をメインとして読み聞かせを頑張りました。
また来てくださいね。

　　　　　　　　　　　とても丈夫なほうきたてを保護者の方に作っていただきました。ありがとうございました。校舎の軒下に置かせていただきます。

かぎの落とし物
今朝(６月２４日)、本校の職員駐車場に落ちていました。「家のかぎ」ではないでしょうか。心当たりの方は本校の教頭あて連絡ください。

１年生のねがいごと
じがじょうずになりますように。
えがじょうずになりますように。
じがじょうずになりますように。
ケーキやさんになりたいです。
げえむやになりたいです。
およげるようになりますように。
みんなにやさしくなりたい。
おりがみがじょうずになりたいです。
ケーキやさんになりたいです。
かんごしさんになれますように。
えがじょうずにかけますように。
おりがみがじょうずになりたいです。
すうじがうまくなりますように。

ぼくのなまえ　わたしのなまえ　～１年生の学級通信から

突然のお願いにも関わらず、ご協力いただき、ありがとうございました。どうやって自分の名前が付けられたのかを知ることで、おうちの方の思いを感じ取ることが出来たようです。また、自分だけでなく、友だちのことも知ることで、みんなに「優しくしよう。」「大切にしよう。」という気持ちが生まれました。生まれてきて、おうちの方からもらった、初めてのプレゼントの『名前』。丁寧に書き、呼び捨てにしないでほしいと思います。

小さい頃の写真は、みんなで見て『誰でしょう。』と当てっこしました。「わ～！かわいい！」の声がたくさん上がりました。こんなに小さかった自分が大きくなったのは、おうちの方のおかげだと感謝していました。

 

～子どもたちの感想より～

・せかいじゅうのみんなを、たいせつにしたいです。

・かんどうしました。

・パパ、ママありがとうとおもいました。

・なまえは、おうちのひとからのプレゼントだとわかって、うれしくなりました。

・うれしくて、なきそうになりました。

・みんなのなまえをだいじにすることがわかりました。

リーダースタッフの皆さんが３つの児童会目標について発表してくれました。

生活委員会の皆さんが上手に発表してくれました。テーマは「正しい言葉使い」と「挨拶を先にしよう」でした。その後、感想交流でたくさんの人が発表してくれました。

帰る用意をして全員体育館に集合しました。黄色い安全帽子がそろうと圧巻です。地区担当の職員とともに危険個所を考えながら一斉下校しました。

通学路でがけ崩れが発生しました。場所は丸島神社から梅戸に通じる県道の峠付近です。コンクリート舗装をしてあるのり面の上からくずれていました。
災害が予想される通学路についてご家庭でも話題にしてください。
今日は５時間目に水害を想定した避難訓練も実施します。地区ごと下校をしますのでいつもより少し早く１４：４０に下校開始予定です。

物を大切にする心

入学して2カ月、子どもたちは学校に慣れ、自分のペースが出始めました。なかでも、整理整頓に関しては人それぞれ、机の中がいつもきちんと片付いている子もいれば、引き出せないくらいものを詰め込んでいる子もいます。いろいろな落とし物やなくし物も出始めました。名前が書いてあるものはすぐに返せるのですが、名前のないものは、引き取り手がなくたまっていく傾向にあります。『なくなって困らないのかな。』と思って見てみますと、筆箱の中に消しゴムが2個も3個も入っている人がいます。お宅のお子さんはどうですか？

私が、以前、受け持っていたお子さんに、いろいろなものをどこそこに落とし、なくし物を多くするお子さんがいました。お母さんが小さいものに名前を書いてくださっているのですが、落とし方が半端じゃないので効果がありません。本人は、なくなってもケロッとしていました。どうしたものかと考えていたのですが、ある日、びっくりすることが起きました。なんと、その子が、鉛筆がない、消しゴムがないと青くなりだしたのです。今までの様子とのあまりの違いにびっくりして、「どうしたの。」と聞きますと、「なくしたら、もう買ってもらえない。今朝、鉛筆が3本あったから、3本ないとおこられる。」というのです。朝から、筆箱の中に鉛筆が3本、赤鉛筆が1本、消しゴムが１個入っていることを確かめて、帰ってから、朝あったものがちゃんと入っているかをまた確かめるようにされたようです。しかも、なくしたらもう買ってはもらえません。それからは、自分のものをきちんと覚え、大切にするようになりました。そして高学年まで続いていきました。子どもの様子をよく見て、どうすればいいかと考えたお母さんの努力が、大きくなってからの、そのお子さんの力となりました。お母さんから教えられた私でした。

本校の代表として４人の子供たちが出場しました。
団体３位、個人でも３位入賞しました。おめでとう。がんばったね。