委員会活動として、子供たちからの発案で始まったクリーン大作戦ですが、本年度は今日が最後となりました。

　朝から少し雲行きが怪しかったことや通学方法が登校班ではなくなったこともあって、少し心配していましたが、分別しながらゴミ袋4袋以上にもなるゴミが集まり、担当する5，6年生の委員たちも最後までがんばっていました。

　各学年、年度末を迎え学習の仕上げ段階に入ってきました。積み残しがないように、授業の中でもスキルアップ学習が増えてきており、そうなるとボランティアの方にお願いすることも増えてきます。

　今週は、大学生や高校生、荒尾市にインターンシップで来ていた学生、そして地域の方など、実に多くの方々に協力をしてもらいました。

【4年生の算数の時間にサポートする学生さんたち】

【1年生が取り組んだ練習問題に丸付けをする様子】

【水曜日に2年生のサポートをするインターンシップの学生さん】

　今日は、5時間目も地域の方が2年生に入って丸付けをしてくださいました。

　子供たちも、いろんな方々のシャワーを浴びながら、意欲的にスキルアップを楽しんでいました。

　今後もよろしくお願いします。

　今週土曜日に開催します「学年別学習発表会」に向けて、各学年では最後の調整に熱が入っています。

　今回から学年別になったことで、時間的にも多めにできますので、子供たちの活躍ぶりを楽しめるのではないでしょうか。

　各学年の練習風景を少しだけ紹介しておきます。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　先日もお伝えしていましたように、今日は四山神社の大祭です。通称「こくんぞさん」の日です。

　元々は、虚空蔵菩薩降臨の地のため、そう呼ばれています。

　コロナ禍のためできていなかった、神事や露天なども3年ぶりに復活しました。（巫女舞は9月から復活）

　今回も、本校6年生の4名が舞を奉納してくれています。

【神事の前にここでお清めをしていました】

【巫女舞を奉納する6年生4名】

【神事の中で浦安の舞を奉納する中学3年生】

　また、1年生はお昼から「こくんぞさん」の様子を見学に行ってきました。

　地元の伝統行事をいつまでも守り続けていきたいものです。

　来週月曜日は、四山神社の大祭「こくんぞさん」です。９月１３日と２月１３日に行われますが、今回は３年ぶりに露店も出店されるそうで、コロナ前の賑わいが戻ってきそうです。

　９月同様、巫女舞も６年生が披露します。

　月曜日は５時間授業ですので、出かける人も多いのではないでしょうか。その際、気をつける点は以下のとおりです。

　以上のことを守って楽しんでください。

　昨日（９日）から月曜日（１３日）までの期間「解放文化祭」が行われています。

　部落差別解消推進法や部落差別解消推進条例にもあるように、部落差別は現存しています。前述した法律や熊本県・荒尾市の条例で定められた目的や理念を受け止め、部落差別をなくす行動を起こす必要があります。

　この解放文化祭では、荒尾市内小中高校の作品が展示されています。（万田小からは２年１組、４年１組、５年２組が出展されています）部落差別をはじめ、人権問題を考えるいい機会になると思いますので、是非足をお運びください。

【会場】　荒尾市人権啓発センター

　　　　　荒尾市増永1470

【時間】　平日は午前９時から午後９時まで

　　　　　土日は午後４時３０分まで

参照ＵＲＬ　https://www.city.arao.lg.jp/oshirase/shisei/jinken/page14392.html

　来年度からクラブ活動に参加する３年生が、各クラブの見学を行いました。

　活動的なスポーツ系クラブ、創作系のクラブなど多種多様なクラブをわくわくしながら見学している３年生の表情がいきいきとしていました。

　６年生のクラブ長が、３年生に各クラブの特徴や面白さをしっかりと伝えていました。

　新年度、４年生になった時、何のクラブを選ぶのでしょうか？楽しみですね。

　１年３組の教室に、ｄｏｃｏｍｏの担当の方が集まっていました。やっていたのは、タブレットを使った安否確認の実験でした。

　担当の方は、モニターを使いながら１年生を相手に言葉を選びながら丁寧に説明をされていました。

　子供たちも真剣に話を聞きながら、タブレットを操作してがんばっている姿がほほえましかったです。

時折、操作が分からないとスタッフの方が近寄って、説明をすると…「ニコッ」と笑顔が出ていました。

　安否確認の質問は２つ

「無事かどうか」「今どこにいるのか」です。

　子供たちは、いずれの実証実験もうまくできたようです。ただし、「今どこにいるのか」の中で想定される項目に「学童クラブ」がないことで、子供から「学童も入れてほしい」といった提案が出され、スタッフの方も感心していました。

　先週の寺本先生に続き、今日はもう一人の初任者である大坪先生が最後の研究授業に取り組みました。

　教科は「道徳：ロレンゾの友達（友情、信頼）」でした。

　友達を信じることの大切さを知り、それが真の友情であることに気づき、自分の生き方を見つめることを目指して授業が進められました。

授業の中で、教材を最初から読んで考えようとすると時間的に押してしまうことで、予めタブレットに教材を入れおき、内容を理解した上で授業に臨む「反転学習（中学校などではよく使われる手法）」を取り入れていました。

自分の考えを書き綴ったり、ペアで話し合ったりといった活動に積極的に取り組んでいました。

グループでは、それぞれが考えたことをホワイトボードにまとめて、それらをお互いに見合うといった学習がスムーズに行われていました。

　前回の１年生の授業同様、今回も授業の最後には、校長先生からの説話がありました。

　距離を近づけすぎず、離れすぎず友達とお互いの郷里を半々にすることで「絆」が生まれるという話をしていただきました。

　今回学習したことを、今のクラスや学年に限らず、中学校に進学した後も正しい絆でつながった仲間を増やしてほしいものです。

　大坪先生も、最後の研究授業を終えてほっとしていることでしょう。年度末まで、もう少しだけ研修はありますが、おつかれさまでした。

北校舎１階昇降口前のホールに「ひな飾り」が登場しました。

昨年の夏に、倉庫を片付けていたときに見つかったものです。正面のガラスは外されていましたが、中のひな人形はきれいなままでした。

　以前、西原町の小柳さんという方から寄贈されたものだそうです。

　雪洞（ぼんぼり）の電気も点灯するので、来校の際は是非間近でご覧になってください。

※手で触れないようにしましょう！