以前、ご紹介していた栽培飼育委員と児童会リーダーによるミニひまわりとサルビアの苗づくり！

　今日は、黄色いポットに植え替える作業を昼休みに行いました。

これまで小さなスペースで窮屈にしていた苗も、広いポットになってさらに生長することでしょう。

こんな感じで、約１００個のポットができました。

（残念ながらサルビアの方は５つほどしか芽が出ませんでした…）

　４年生の教室をのぞいてみると…みんなでリコーダーの自主練習をしていました。

　かなり真剣モードです。

　それもそのはず、教室の隣にあるテラスでは、先生からのチェックを受けることに…

　みんなうまく吹くことができたかな？

　３年生の教室入り口に七夕飾りを発見！

　どんな願いごとがが書いてあるのでしょうか…

【日本でせんそうがありませんように】

　平和な日本を願っています！

日本だけでなく世界中から争いがなくなればいいのに…

【みんながしあわせになりますように】

　読んでいて、とても感動しました！

　一人一人の願いごとが叶いますように…

　今日は２組の担任の成清先生が出張で不在だったので、１，２組合同で生活科「あさがおのおしばなづくり」に取り組みました。

　土台になる画用紙の周りに絵を描いて、その真ん中に自分のあさがおの花を一輪はさむという方法です。

　残念ながら、今日は花が咲いていなかった人は、明日以降に作業をすることになりますが、できあがりが楽しみですね。

　来週１１日（火）は６年２組、１３日（木）は６年１組の万田坑ガイドデビューとなっています。それぞれ３年２組、３年１組へのガイドをします。

　先日から教室内でのリハーサルを行ってきましたが、今日は学年でお互いのガイドを見せ合うことに…

　デビューに向けて最後の仕上げをがんばって！

　昨日（６／２９）の夕方から安心メールにて、本日（６／３０）の登校や下校等についてお知らせをしていましたが、下校時刻の１３時１５分過ぎから、ちょうど雨も小康状態となりました。多くの送迎もありましたが、事前にお願いしていた旧二小駐車場の利用など遵守していただいたおかげで、短時間でピックアップ及び下校も可能となりました。

　ありがとうございました。

　今夜から明日にかけて、また雨脚が強まるという予報も出ていますので、ご注意ください。

　さて、本日は金曜日だったことから、来週の時間割を配付することになっていました。しかし、諸事情で欠席されたご家庭を含め、時間割を以下のとおり掲載しましたので、該当学級の分をダウンロードされてご確認ください。

【各学年・学級の時間割】

0630　１年生時間割.pdf

0630　２年１組時間割.pdf

0630　２年２組時間割.pdf

0630　２年３組時間割.pdf

0630　３年１組時間割.pdf

0630　３年２組時間割.pdf

0630　４年１組時間割.pdf

0630　４年２組時間割.pdf

0630　５年生と６年生の時間割.pdf

　よろしくお願いします。

　あんまり暑いので、教室で水遊びをしているように見えますが、実はこれ算数の学習の様子です。

　「水のかさ」を学習が始まり、入れものには１ｄＬが何個分入るのかを実験しながら学習しているところでした。

　お風呂でもできそうですね。体験を通じて学びが深まることと思います。

　毎週月曜日と木曜日にはALT（Assistant　Language　Teacher）のプルース先生が万田小に来てくださっています。

　熊本県や荒尾市では、英語教育に力を入れていますが、私たち大人以上に子供たちは毎回外国語の時間を楽しんでいるようです。

　プルース先生は、日本語もとっても上手ですので、わかりやすいですよ！（お茶目なところも人気の秘密です）

　今日は、今年２回目のクラブ活動の日でした。

　各クラブで４～６年生が思い思いの活動を楽しんでいました！

　みんな満足そうな表情をしていたのが印象的でした。

　次回は、９月になります。その日が待ち遠しいですね！

　来月には万田坑ガイドのデビューが予定されている６年生ですが、着々と準備を進めています。

　今日は、６年１組の教室でリハーサルが行われていました。

　デビューでガイドをするのは、本校の３年生！

　その後は、夏休みに入ってすぐに荒尾市内の初任の先生たちにガイドをします。

　各グループ小道具なども準備して、がんばっています。

　デビューの日が待ち遠しいですね。

　2年3組の担任の先生は、今年教師になったばかりの初任者です。

　1年間みっちりと研修（初任者研修）を受けているのですが、その研修の一環として国語の研究授業が行われました。

　子供たちの興味を引き出し、ノリノリにさせたものの子供たちは切り替えも素早く活動（1人学び、3人学び）をがんばっていました。

　学びに向かう姿がとても素晴らしい2年3組の子供たちでした。

　先週の学校運営協議会でイベント委員会から「七夕イベントのために大きな竹がほしい」という願いを受け、１０ｍ近くある竹が持ち込まれました。（このことは既に報じています）

　全校児童が思い思いの願いごとを竹に結びつけていましたが、本日立ち上げることができました。あまりにも長すぎたので、少し切り落としましたが、テラスから天井に届く七夕飾りとなりました。

　６年生の子供たちが、結び直しや竹の固定にも積極的に手伝ってくれました。

　階段に結びつけたことで、踊り場から願いごとを追加で結ぶことも可能です。

　一度、見に来てみませんか？

　５年生は、今月の人権学習で差別を許さないために「この子とともに」という教材を通して学びました。

　水俣病患者に対する差別行為への怒り、病気だけでなく差別をなくすために立ち上がっていったことの素晴らしさを子供たちは学び取りました。

　今回は、その学習をもとに、自分のことや自分たちの身の回りのことに置き換えて、７名の代表者がみんなの前で発表をしてくれました。

　ひまわり学級では、昨年度からひまわりファームで野菜を育てながら、販売をしたり子ども食堂に野菜を寄付したりしてきました。

　今回は、そのひまわりファームで採れた野菜を元に６種類の料理を作って味わいました。

　１年生から６年生まで３０名以上の子供たちがいますので、今回は荒尾市の食改グループのみなさんや保護者の方々がサポートに入られました。

　終始和気藹々とした雰囲気の中おいそうな料理ができあがり、「いただきます」をするのが待ち遠しいくらいでした。

　図書室と家庭科室の２ヶ所が満席になる中、みんなでおいしく食べることができました。野菜のうまみを引き出し、子供たちもおなかいっぱい、満足そうな笑顔だったのが何よりです。

　今日の２時間目は６年１組で国語の研究授業、３時間目は１年１組で国語の研究授業が行われました。

【６年１組】　「私たちにできること」

　学級力向上のために、自分たちにできる提案書を作るという授業でした。

　提案するために、仲間と協力して準備を進めていきましたが、今後どのような提案がされるのか楽しみです。

【１年１組】　「おおきなかぶ」

　かぶを抜いているときの心情がわかる言葉を読み取って、登場人物になりきって音読をしました。

　今日の学習のキーワード「まだまだ」「なかなか」を元に、自分なりに考えた読み方を工夫して、楽しそうに音読を練習していました。

（インスタにはその様子が動画で載っています）

　久しぶりに1年生前のテラスに目を向けてみると…

　あさがおがたくさん咲いていました。あいにくの雨のため、花そのものは少し下向き加減でしたけど…

　これから毎朝たくさんの花を咲かせてくれることでしょう！

　職員室前の花壇に6年生が集結。

　高学年共用の花壇にサツマイモの苗を植えるようです。

　植え付けは6年生、収穫は5年生という役割分担だそうで、収穫した後のお芋パーティーはいずれの学年も実施予定だとか…。

　どんなイモが育つのでしょうね～。

　5年生が調理実習に初挑戦！メニューは「ゆで野菜」

　素材は「にんじん」「ブロッコリー」「キャベツ」でした。

　日頃は、苦手な野菜ですが、やはり自分たちで作ったものなので、おいしそうに食べていました。（ドレッシングも自分たちで調合していました）

　また、調理の段取りや包丁の扱い、火加減などのアドバイスのために保護者ボランティアの方々も大活躍でした！

　家でも家族のためにチャレンジしてみましょう！

　万田小の前身である荒尾第二小学校に在学していた大先輩「海達公子さん」について、毎年3年生が学習しています。

　毎年3年生のために、ゲストティーチャーとして地元の顕彰会から松山さんが来てくださっています。

　天才詩人と言われていた海達公子さんの詩を学び、秋には歌と群読を発表する予定です。しっかり学んでいきたいですね。

　4年生の理科では空気の力、水の力を学ぶために「空気でっぽう」「水でっぽう」を使って学習しています。

　今日は、中庭で実際に水鉄砲を使って学んでいました。

　遊びながら両者の違いにいづき、それぞれの特徴を理解できるといいですね～（決して遊んでるだけではないはずです…）