運動会まで1週間となった今日は、低中高学年別に美化作業を行いました。

　花壇周り、中庭、運動場の遊具周辺、砂場周辺などの草を集めていました。

　高学年は、５年生ｖｓ６年生で草取り対決を企画していました。大きめのビニール袋１５袋も集まったようです！

　また、保護者有志の方々には児童用テントの組み立て及び設置、サッカーゴールの異動などの作業にご協力いただきました。

　ありがとうございました。

　暑い中でしたが、運動会に向けて着々と準備が進んでいる様子に、子供たちもウキウキしていたのが印象的でした。

　３年生全員が１組に集まって、ＮＨＫの動画に釘付けです。

　特別支援教育（ひまわり学級）のことをまなんでいました。

　特別支援教育コーディネーターで、低学年担当の末川先生が子供たちに分かりやすく説明をされました。

　特別支援教育とは、何も特別なことではありません。

　子供たち一人一人の特性に応じた支援をしていくということです。そういった正しい知識を身につけてほしいですね。

　５年生の図工の時間を覗いてみると…

この作品が、モニターなどを背景にすると・・・

　映画館の雰囲気に！素晴らしい発想に驚きました。

　壁に刺さっていたコンセントを見て思いついたのでしょうか？

　壁からコンセントのようなヘビが…

階段の手すりをすべり台に見立てているのも面白い発想です。

ふきん干しを牢屋の格子に見立てています。

　こんな感じで撮影をしていました。撮影したものがこちらです。

　1年2組のスローガンを手分けして完成させていました。

　スローガンは、２組なので…

　に…にこにこえがお

　く…くじけずちゃれんじ

　み…みんなでちからをあわせる

　自分たちで作ったスローガンですので、愛着も湧くことでしょう！

　日本の大きな問題となっている人口減少について、6年生が社会科の授業で学習をしていました。

　都道府県で比較すると、東京など都市部以外はほとんどが人口減少となっていることに驚いていました。

　また、熊本県内のデータを見て…（図参照）

　どうすれば、人が多く住むまちになるのかをグループで話し合っていました。

　子供たちが親世代になる20年後に荒尾市の人口が半分近くになるというデータも示され、自分事としてとらえて考えたのではないでしょうか。