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研究授業レポート

研究授業レポート 4-3 算数「小数」

日時 :6月22日(金) 5校時

場所 :4年3組

教材名:小数

本時の目標:1/1000の位の小数の大小関係を理解し、根拠を持って説明できる。

めあて:どちらが大きいのかくらべ方を考えよう。(小数の大きさの比べ方を考えよう。)