日誌

研究授業レポート　４－３　算数「小数」

投稿日時 : 2018/07/03  学校サイト管理者 

日時　：６月２２日（金）　５校時

場所　：４年３組

教材名：小数

本時の目標：１／１０００の位の小数の大小関係を理解し、根拠を持って説明できる。

めあて：どちらが大きいのかくらべ方を考えよう。（小数の大きさの比べ方を考えよう。）