７月２日（月）は低・中・高学年の３本の研究授業が行われました。

低学年

場所　：２年３組

教材名：どんな計算になるのかな（１）

本時の目標：たし算やひき算の演算決定をして、根拠を言葉またはテープ図で説明することができる。

めあて：どんなけいさんか考えて、わけをせつめいしよう。

中学年

場所　：３年３組

教材名：かくれた数はいくつ（２）

本時の目標：数量の関係を線分図や関係図を使って表し、説明できる。

めあて：図にかいて、せつ明しよう。

高学年

場所　：６年１組

教材名：円の面積

本時の目標：円、四角形、三角形やおうぎの形の面積の求め方を活用して、曲線図形の面積の求め方を考えることができる。

めあて：ラグビーボールの形をした図形の面積の求め方を考えよう。

日時　：６月２２日（金）　５校時

場所　：４年３組

教材名：小数

本時の目標：１／１０００の位の小数の大小関係を理解し、根拠を持って説明できる。

めあて：どちらが大きいのかくらべ方を考えよう。（小数の大きさの比べ方を考えよう。）