２日（木）、朝の時間に児童会主催の人権集会を開催しました。

　校長講話の後、鹿北委員会のメンバーによる劇を交えたいじめを根絶する発表があり、「友達のいいところを見つけよう」「ふわふわ言葉をふやそう」「自分の気持ちを伝えよう」の「鹿北小人権宣言」の再確認が行われました。

　全ての子どもたちが真剣に参加し、意見を交流し合っていました。

　3年生の理科では、昆虫の成長について学習を進めています。そして、バッタとヤゴを育てることにしました。バッタは捕まえましたが、ヤゴが手に入りません。

　そこで、子ども達にお願いしていたら、そう君とひなた君が、おうちの方に協力してもらい、数匹ずつ捕まえて持ってきてくれました。

　無事にヤゴの家も完成し、今後成長を観察していきます。

　ひまわりの成長続編です。
　成長の早かった２本のひまわり。ずいぶん大きくなり、もう少しで咲きそうです。手前（矢印）は、皇帝ひまわりです。

　３０日（火）、１年生が３月まで在籍していた保育園の先生方をお招きして、学習の様子を参観していただきました。例年４月下旬に行っていますが、今年度は臨時休業が続いたため、ずいぶん遅い開催となりました。

　保育園時の先生に会えるとあって、１年生の子どもたちは朝から興奮気味。先生方が入室されると大変喜んでいました。この日は国語の「おおきなかぶ」。音読を全員で披露しました。元気で楽しそうに学習する子どもたちを見て、保育園の先生方も安心されたようです。

　授業が終わると先生方に近づき、近況をお話ししている子もいました。

　３０日（火）、朝の学習の時間に、〇付け先生に来ていただきました。子どもたちが取り組んだ漢字や計算テストの〇付けをしていただく先生です。

　密を防ぐこともできますし、〇付けをしていただいた後、すぐにやり直しができるため、学習の定着を図るのにたいへん効果的です。子ども達も先生の来校を大喜び。今後も継続してご協力いただく予定です。

　〇付け先生の募集は、随時行っています。子ども達のためにご協力いただける方は、学校までご連絡ください。