朝の登校の様子です。

気持ちのいいあいさつができる人が増えています。

ステキなことですね。

地域でもどんどんあいさつしましょうね。

 

 

５年生の朝のボランティアもステキです。

バトンをつなぐ、がんばりましょう。

伝統を進化させる、がんばりましょう。

校長先生が正門前であいさつをしながら撮影に行ける範囲が限られていますが、運動場や中庭でもがんばってくれていると思います。

子どもたちを応援しようと先生が走り回っているのもステキです。

 

 

 

４年生が通いの場の交流に出発しました。

校長先生は今日も「仕事たてこみたてたろう」なので観に行けなくてごめんなさい。

写真を送ってもらう予定です。

届いたらホームページにアップロードしますね。

 

 

 

結局、私は、今日も、「仕事たてこみたてたろう」で、授業を観に行けませんでした。

申し訳ありませんが、通いの場に出かけた先生たちからの写真で紹介します。

先生たちがたくさん写真を撮ってきてくださって本当によかったです。

さっき、４年部の先生と話してたんですが、お別れの時ずっと手を振ってくださったり、表までみんな出てきて見送ってくださったり、とステキなシーンがたくさんあったみたいです。

やっぱり、同じ所に合計三回行くというのは意味があるなあと思いました。

推進員のA先生が地域の方へのインタビューを含めたメールを紹介します。

「家にいてもひとりだから、こんなに楽しいのは久しぶりでうれしいです。」

「子どもたちは準備も大変だっただろうに本当に感謝です。」等、

子どもたちと交流できたことへのねぎらいと感謝のお言葉をたくさんいただきました。

今日も涙を流して喜んでくださる方、

子どもたちの姿が見えなくなるまで見送ってくださりと、

子どもたちとのお別れを惜しんでおられました。

北小の子どもたちのたくさんの元気や勇気を、地域の方に喜んでいただけた活動になりました。

これってきっと、子どもたちにとっても得るものが多くあったのではないかと思いました。

ほんとうにありがとうございました。

 

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

「いいね」を押していただけると校長が喜びます。

 

 

朝の登校の様子です。

今日も気持ちのよいあいさつがたくさん聞こえてきます。

いいですね、あいさついっぱいの本渡北小にしましょう。

５年生以下が登校班のお世話、がんばっています。

 

 

５年生は、６年生から引き継ぐ朝のボランティアもがんばっています。

私が朝の正門前の交通指導でボランティアの様子をなかなか撮影できません。

T先生から送ってもらった写真で紹介します。

継続は力なり、です。

今日の卒業式予行練習で６年生の姿を目に焼き付けましょうね。

 

 

今日は私の仕事が立て込んでおりまして、授業を観に行けていません。

先生たちが撮影してくれた写真で紹介します。

まずは、４年生の通いの場との交流です。

行きたかったのですが、残念でした。

とてもステキな交流でしたというメッセージとともに写真が送られてきました。

メッセージをそのまま載せますと「今回も子どもたちがたくさん工夫したゲームや遊びがあり、歌があり、育てたお花のプレゼントがあり、最後は何人も子どもたちが泣いていました。地域のみなさんも３回も交流に来たこと、子どもたちの優しさに感銘を受けて名残惜しそうにお別れしました。」とのこと。

ステキな感受性です。子どもたちのその感受性を磨く交流の機会をつくっていただいたことに感謝の気持ちでいっぱいです。

写真を見るだけでも、ステキな交流であったことがうかがえますね。

交流のための準備をしっかりして、喜んでもらうって、すごく大切なことであると思います。

 

 

｢校長先生授業観に来られるかなあと思って」とE先生が校長室へ。

「ごめんなさい、仕事たてこみたてたろうなので、今日は授業観に行けないんです」と返すと、｢子どもたちプレゼンするんです」と言うことだったので、私は行けませんでしたが、私のカメラを派遣しました。

ごめんなさいね、観に行けなくて。

でもすごいスライドを作成していますね。

かつてはなかなか身につけるチャンスのなかったスキルをこどもたちがどんどん身につけているのがすごいです。

プレゼン系のアプリを使いこなせるのもすごいし。

私１０年前、理科専科の時に、かなりエネルギーを使って、６年生にパワーポイントを教えて、プレゼン作らせたことがあったのですが、もう遠い昔のことです。今じゃあたりまえだのクラッカーです。

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

 

午後は卒業式予行練習でした。

この予行練習の前までに「たてこみたてたろう｣を終わらせる計画でしたが終わりませんでした。

予行練習後、たてこみたてたろうに戻ります。

 

この予行練習にはひときわ意味があります。

卒業式本番に参加しない５年生が参加するからです。

すばらしい６年生の態度です。

５年生もすばらしい態度です。

予行練習後、５年生からのお祝いメッセージがありました。

最後は６年生へのエール、とてもステキでした。

６年生のお礼の言葉もステキでした。

そして後片付けの主役は５年生です。

すぐに動こうとしたさすがの６年生をストップして、５年生ががんばりました。

ポケモンのサトシじゃないけれど、｢キミに決めた！」

 

 

今日のタイトル「バトンをつなぐ」

５年生を見ていると、私の脳内BGMが、RADWIMPSさんの「正解」になり、このフレーズが脳内に流れてきました。

♪今まで出会ったどんな友とも違う君に見つけてもらった♪

♪初めて自分を好きになれたよ♪

♪わかるはずない、君にわかるはずもないでしょう♪

♪並んで歩けど、どこかで追い続けていた君の背中♪

♪明日からはもうそこにはない♪

♪嗚呼、答えがある問いばかりを教わってきたよ、だけど明日からは♪

♪僕だけの正解をいざ　探しにゆくんだ　また逢う日まで♪

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

「いいね」を押していただけると、自分で言うのも何ですが、校長が喜びます。

朝の登校の様子です。

気持ちのよいあいさつができる子が増えています。

少しずつだと思っていますが、私を見てあいさつする子、遠くからあいさつする子、頭を下げる子、立ち止まる子、それぞれのあいさつが気持ちいいです。

継続しましょうね。

正門前にいると、登校してきた子が「〇〇さんが気持ちが悪くなったみたいです」と教えてくれました。まず気になったことを誰かに伝えるというのは大切なリスクマネジメントです。

教えてくれた場所に行くと、地域の方も車を停車してお世話をしてくださっていました。ありがとうございます。

ステキだったのは、登校班長をはじめ、同じ登校班の子たちが心配してそこにいてくれたことです。

「困っている人をそのままにしない」この感覚は誰を助けることができます。

朝から心がほっこりしました。

あとからバケツやデッキブラシを持って駆けつけてくれた先生たちにも心がほっこりしました。

 

いい朝です。

 

５年生は、朝のボランティアをがんばっています。誰かのためにがんばれるってステキですね。

 

 

 

 

４年生は通いの場に交流に出かけています。

今日は旧あゆみ保育園が会場です。

行くと、４つのグループに分かれてフリートークをしていました。

いやいやこのフリートークがすごかったです。

会話が途切れません。

会話をつなげています。

うなずきながら、リアクションしながら聞いています。

会話を途切れさせないスキル、これはすごいスキルだと思いました。

ふと思いました、「このフリートークいつ終わるんだ？」と。

ついに進行の子が「話は尽きないと思いますが・・・」と次のプログラムに進めるほどでした。

次は、ボーリングとトントン相撲でした。

またまたさまざまな配慮で、楽しく展開します。すばらしいですね。見ている私もほっこりしてしまいました。

 

 

 

授業の様子です。

 

１年国語。

写真から考えています。

「問題を出し合い考えよう」

｢クイズ大会をしよう」

マッチングってすごいなと想います。

教師という仕事、チューニングしながら、いつしかベストな周波数を見つけ出す。

 

工事いただいています。ありがとうございます。PTAの皆様ありがとうございます。これで安全が確保できます。

５年体育、準備運動の間に準備をする先生たちの動きを見ていると、ハードル走です。

２年学活、お楽しみ会楽しみですね。

２年図工、これはおもしろそうです。青いビッグバックに装飾を施します。

２年国語、漢字がいい感じ。

作文の力、大切ですね。

作文力って生きるスキルになると想います。

３年生です。

３年外国語活動。

５年体育、ハードル跳びます。

６年生、「〇〇先生へお礼のメッセージ、書きました」と見せてくれました。心のこもった字です。

６年理科、今日がラストみたいですね。礼を尽くす、大切なことです。

黒板には在校生からのお祝いメッセージ、時が来ましたね。

人生の大きな区切りですね。

４年生の通いの場のありがとうメッセージがステキです。

４年学活、クラスがもっとよくなる方法を考えています。

５年体育、ハードル跳んでいます。

リコーダーのテスト、ドキドキですね。

今日もおいしい給食ありがとうございました。揚げパンでした。

 

 

卒業までやりたい１０のこと。６年生のあるクラスがそんな企画をしていて、その１０のうちの１つに｢校長先生と遊びたい」ということを入れてくれて、今日がその遊ぶ日でした。

本当に私の方がありがたいです。

１０のうちの１つに入れてくれて。

ということで、ドッジボールをしました。ありがとうございました。

６年生とのいい思い出ができました。〇〇さん、頭にボールぶつけてごめんなさい。

 

 

今日のタイトル「想うた～親を想う～」

このメッセージが子どもから届くのはもう少し先かも知れませんが。

CMソングでもあった涙出るこの曲の大好きなフレーズを。

♪風邪を引いても　落ち込んでても♪

♪電話の向こう側気づいてくれる　温かい声♪

♪優しく背中押してくれる　あなたの声♪

♪今だから言える　聞いて欲しい♪

♪恥ずかしいけど　伝えたいんだ♪

♪変わらぬ愛情　注ぐあなたに♪

♪今なら言える　僕の想い♪

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

「いいね」を押していただくと校長が喜んでサンバを踊ります。

 

朝の登校の様子です。

朝の気持ちのよいあいさつが一日の始まりを告げます。

あいさつが上手な人が少しずつ増えています。

５年生、リード、がんばってくださいね。

卒業、進級へのカウントダウンも始まっています。

 

 

５年部の先生から朝ボラの写真が送られてきました。

６年生から引き継いだ、アイノカタチ、５年生、朝のボランティア、がんばっています。

伝統を引継、伝統を進化させてください。

それがアイノカタチです。

 

 

朝、４，５年生の漢字計算大会ダブルパーフェクト賞表彰式でした。

おめでとうございます。

４年生教室では、話を聴く態度、返事や目線、礼、５年生になり高学年としてがんばる意識を感じました。

５年生教室では、さらに最高学年としての意識を感じました。

６年生が委員会活動に変化を加えてくれました。

その変化を有効に働かせるのは５年生のがんばりにかかっています。

５年生、がんばってくださいね。

がんばった先にあるものは未来への扉です。

 

 

授業の様子です。

１年道徳、「しぜんとなかよくするには？」

１年道徳、「しぜんとなかよくするには？」

 身近なテーマで深いテーマ。

ひまわり、国語。

先生の絵が上手です。

タブレットが学習方法のバリエーションを増やしています。

２年国語、「楽しかったよ２年生」

２年国語、「楽しかったよ２年生」

 

先生が東日本大震災の話をしています。子供たち真剣に聞いています。

２０１１年３月１１日、１４年前の今日、東日本大震災が発生しました。２００４年のスマトラ地震の体験があった私は、「同じことが日本で起きた」と思いました。

翌月曜日の昼休みに児童会臨時代表委員会を開いて翌火曜日から子どもたちと募金活動を始めました。とにかく「急がなくちゃ」「急いで届けたい」という思いでした。

南海トラフ地震の危機を感じながら、そして今何かあったらと考える日々です。

３年社会です。

上手に作っていますね。

上手に作っていますね。

６年生、教室で卒業式の練習をしています。

私は、自分が小学校６年生の、悲しい思い出があります。

人生には、やり直しがきかないことがある、もう１回がないことがある、ことを学びました。

そこから学んだのは、後悔しないで生きること。

今を精一杯生きることの大切さを学んだのは小学校の卒業式の出来事でした。

５年体育、サッカーです。

４年音楽です。

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

 

午後、ふと、３年生のプレゼンに参加・・・。すごく上手にがんばっていました。

４つのお話をしました。

１つ、図書館は本がたくさん読めること、

２つ、プレゼンするスキルはあなたたちの未来にマストなこと、

３つ、同時に人の発表に返しをすることも大切なこと、

４つ、何よりも聞く（調べるを含む）ことが大事であること、です。

 

 

 

そのまま６年教室に向かうと、教室で卒業式練習をしていました。

６校時の体育館練習の前の練習です。

がんばれ、６年生。

 

 

６校時は、６年生の卒業式練習に参加しました。

 

開始前に、天草市防災無線のアナウンスにあわせて黙祷を捧げました。

思うんですが、シンプルなことほど難しい。

立つ、歩く、返事をする、向きを変える、こんなことこそ難しいということです。

頑張れ、６年生、明後日は予行練習ですね。卒業式は、６年生のアイノカタチです。

 

 

 

今日のタイトル「アイノカタチ」

卒業生の退場BGMです。

MISIAさんの名曲からこんなステキなフレーズ。

♪あのね　大好きだよ♪

♪何万回も　伝えよう♪

♪温かく増えた想いは♪

♪全部　アイノカタチです♪

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

｢いいね｣を押していただくと校長が喜び、サンバを踊ります。

 

朝の登校の様子です。

「校長先生土曜日ありがとうございました」とお礼が言える子ステキです。（土曜日はすごく緊張しました）

登校班長が５年生にバトンタッチしています。

５年生、よろしくお願いします。

伝統を引き継ぐ､大切なことです。

がんばってください。

６年生が行っていた朝のボランティアを、５年生が引き継ぎました。

いろいろな場面で、引継が進みます。

 

 

花たちが、春を迎える準備を始めています。

春がもうそこまで来ていますね。

花壇の花たちも春を待っています。

 

 

 

授業の様子です。

１年生の黒板に貼ってあるのは、入学式の掲示物ですか？上手に仕上げていますね。

１年生、テストをがんばっています。

６年生、卒業式の練習です。いよいよカウントダウンですね、がんばってください。

それぞれの学びが充実していますね。

しっかり学びを積み重ねたと思います。

２年生も、一歩一歩が大切な歩みですね。

テスト、がんばってください。

２年図工、作品がステキです。

少しずつの確かな成長、できるようになったことがたくさんあります。

学びは積み重ねます。できるようになったことの上に次のできることが積み重なっていきます。

３年図工、ステキな作品ですね。

算数、国語、図工、音楽、学びは多彩です。

準備ですね、地域の方も喜ぶと思います。

４年社会。

４年保健かな？

一生懸命準備している姿がステキです。

通いの場のみなさんとの交流、楽しみですね。

がんばってください。

ひまわり、国語。

５年理科、最高学年としてのいろいろなことが始動する５年生です。

６年生のゼロ学期、大詰めです。

おいしい給食、ありがとうございました。

 

 

 

昼休みはひまわり学級の漢字計算大会ダブルパーフェクト賞表彰式でした。

 

がんばりましたね。

 

みなさんの成長がとてもうれしいです。

 

ひとつ学年が上がりますが、どんどん成長していきましょう。

 

吹奏楽団の代表の子どもたちが、土曜日のお礼に来てくれました。

きちんとお礼が言えるって、大切なことですね。

 

 

今日のタイトル「向日葵」

季節違いますが、今日の私の脳内BGM、adoさんのこの歌からステキな次のフレーズを紹介します。

♪向日葵のように咲いて　天を仰いで笑って♪

♪ただ真っ直ぐな　あなたのようになりたい♪

♪臆病な私も　少しだけ背伸びして♪

♪光の差す方へ　歩いて行こう♪

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

「いいね」を押していただくと校長が喜びます。