朝の登校の様子です。

気持ちのよいあいさつができる子が増えています。

少しずつだと思っていますが、私を見てあいさつする子、遠くからあいさつする子、頭を下げる子、立ち止まる子、それぞれのあいさつが気持ちいいです。

継続しましょうね。

正門前にいると、登校してきた子が「〇〇さんが気持ちが悪くなったみたいです」と教えてくれました。まず気になったことを誰かに伝えるというのは大切なリスクマネジメントです。

教えてくれた場所に行くと、地域の方も車を停車してお世話をしてくださっていました。ありがとうございます。

ステキだったのは、登校班長をはじめ、同じ登校班の子たちが心配してそこにいてくれたことです。

「困っている人をそのままにしない」この感覚は誰を助けることができます。

朝から心がほっこりしました。

あとからバケツやデッキブラシを持って駆けつけてくれた先生たちにも心がほっこりしました。

 

いい朝です。

 

５年生は、朝のボランティアをがんばっています。誰かのためにがんばれるってステキですね。

 

 

 

 

４年生は通いの場に交流に出かけています。

今日は旧あゆみ保育園が会場です。

行くと、４つのグループに分かれてフリートークをしていました。

いやいやこのフリートークがすごかったです。

会話が途切れません。

会話をつなげています。

うなずきながら、リアクションしながら聞いています。

会話を途切れさせないスキル、これはすごいスキルだと思いました。

ふと思いました、「このフリートークいつ終わるんだ？」と。

ついに進行の子が「話は尽きないと思いますが・・・」と次のプログラムに進めるほどでした。

次は、ボーリングとトントン相撲でした。

またまたさまざまな配慮で、楽しく展開します。すばらしいですね。見ている私もほっこりしてしまいました。

 

 

 

授業の様子です。

 

１年国語。

写真から考えています。

「問題を出し合い考えよう」

｢クイズ大会をしよう」

マッチングってすごいなと想います。

教師という仕事、チューニングしながら、いつしかベストな周波数を見つけ出す。

 

工事いただいています。ありがとうございます。PTAの皆様ありがとうございます。これで安全が確保できます。

５年体育、準備運動の間に準備をする先生たちの動きを見ていると、ハードル走です。

２年学活、お楽しみ会楽しみですね。

２年図工、これはおもしろそうです。青いビッグバックに装飾を施します。

２年国語、漢字がいい感じ。

作文の力、大切ですね。

作文力って生きるスキルになると想います。

３年生です。

３年外国語活動。

５年体育、ハードル跳びます。

６年生、「〇〇先生へお礼のメッセージ、書きました」と見せてくれました。心のこもった字です。

６年理科、今日がラストみたいですね。礼を尽くす、大切なことです。

黒板には在校生からのお祝いメッセージ、時が来ましたね。

人生の大きな区切りですね。

４年生の通いの場のありがとうメッセージがステキです。

４年学活、クラスがもっとよくなる方法を考えています。

５年体育、ハードル跳んでいます。

リコーダーのテスト、ドキドキですね。

今日もおいしい給食ありがとうございました。揚げパンでした。

 

 

卒業までやりたい１０のこと。６年生のあるクラスがそんな企画をしていて、その１０のうちの１つに｢校長先生と遊びたい」ということを入れてくれて、今日がその遊ぶ日でした。

本当に私の方がありがたいです。

１０のうちの１つに入れてくれて。

ということで、ドッジボールをしました。ありがとうございました。

６年生とのいい思い出ができました。〇〇さん、頭にボールぶつけてごめんなさい。

 

 

今日のタイトル「想うた～親を想う～」

このメッセージが子どもから届くのはもう少し先かも知れませんが。

CMソングでもあった涙出るこの曲の大好きなフレーズを。

♪風邪を引いても　落ち込んでても♪

♪電話の向こう側気づいてくれる　温かい声♪

♪優しく背中押してくれる　あなたの声♪

♪今だから言える　聞いて欲しい♪

♪恥ずかしいけど　伝えたいんだ♪

♪変わらぬ愛情　注ぐあなたに♪

♪今なら言える　僕の想い♪

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

「いいね」を押していただくと校長が喜んでサンバを踊ります。