４年学びの部屋

　今週は、「夏休みまであと何日！」とカウントダウンをしながらも、学習のまとめをしっかりしました。楽しい学習もたくさんあり、笑顔あふれる毎日でした。

　給食時に訪れた「ちくワン」と一緒に写真を撮ったり、ALTのリアム先生と動物になりきってダンスを踊ったりしました。

　そして、本日（７月１６日）子供たちが計画した「一学期がんばった会！」を行いました。

　学級会での話し合いの結果、「キックベースボール」と「ドッジボール」をすることに決まっていました。朝登校した子供たちから着替えて、一時間目の始まる前には体育館に集合し、遊び係の司会進行のもと、一時間たっぷり体を動かしました。「キックベースボール」は、接戦の末、サヨナラホームランでの大逆転。「ドッジボール」も大接戦。最後の一人になるまで頑張っていました。みんな汗だくになりながら、笑顔いっぱいで大成功の「がんばった会」でした。

　明日から夏休みになります。一学期の間、保護者の皆様には、たくさんのご協力と温かいサポートをいただき、本当にありがとうございました。楽しい夏休みを過ごし、二学期に元気に会えることを楽しみにしています。

　４年生の畑では、黒皮すいかを育てています。

　梅雨の雨が続いたときは、なかなかお世話ができませんでしたが、すいか畑では、すくすくとツルを伸ばしていました。晴れ間に畑を見た子供たちからは、「実ができていました！」「大きくなっていました！」「３個ありました！」との報告が日々あっていました。

　夏休みを前に、みんなですいかのお世話をしました。ツルを抜かないように慎重に草を取り、隠れている実がないか確認をしました。

　全部で７個の実が大きくなっているのが確認できました。フェンスに実った実には、ネットをかぶせました。これから夏休みに入り、子供たちはお世話ができなくなりますが、「このまま、ぐんぐん育って、２学期にスイカパーティーができたらいいね。」と話しています。

　総合的な学習の時間において、社会科の「都道府県」の学習と関連付けて、「熊本の赤！」と題して、熊本県の特産品の中から「赤いもの」をテーマに選んで調べる学習をしてきました。

　そして、国語科の「新聞を作ろう」の学習と関連付けて、調べたことを新聞にまとめ、発表会を行いました。

　どのグループもしっかり調べ、興味深い発表内容だったため、「もっと知りたい！」と質問がたくさん出て盛り上がりました。調べた内容や、新聞のまとめ方に工夫がたくさん見られ感心しました。

　すばらしい一学期の学習のまとめができました。

まだこ

　体育では、ベースボール型ゲームとして「キックベースボール」に取り組みました。

　サッカーと野球が合体したようなゲームなので、サッカーや野球が得意な子供たちを中心にして、経験したことがない子供たちも楽しく活動できるように、ルールは話し合って決めていきました。

　「①ボールを蹴る→②ベースに出塁する→③１塁から一つずつベースを進む→④アウトを取る」と少しずつルールを増やしていくことで、子供たちは、どうすれば守れるか、得点できるかをチームごとに作戦を立てて取り組んでいました。

　当初、苦手と思われた子供たちも、自分で考えて攻めや守備ができるようになったり、励ましの声を掛け合ったり、アドバイスしたりする姿が見られ、とても嬉しく思いました。

　そして、最後のゲームは、みんな汗びっしょりになりながら盛り上がり、７対７の大接戦で幕を閉じました。

　音楽の時間に、クラッピング（手拍子）でリズムを重ねる学習をしました。

　３つのパートに分かれて、手拍子を重ねていくことで、どんどん楽しい音になることを体感し、リズムアンサンブルを楽しむ姿が見られました。

　その後、２つのグループに分かれて練習をしました。声をかけ合ってお互いの音を聞き合う姿が見られました。

　最後に、発表会を行いました。演奏する子供たちも、聞く子供たちも、ノリノリで楽しい演奏会になりました。 

　図工の時間に、段ボールを使った工作をしました。

　l今回の工作では、自分が収納したいものを考えて作ることと、段ボールの開き方を工夫して形を変えることが条件でした。

　子供たちは、「ゲームカセットを入れよう！」や「文房具をいれよう！」、「ハムスターの家にしよう！」と次々にアイディアを浮かべ、早速、鍵をつけたり、のぞき窓をつけたりしながら、楽しそうに作品づくりに没頭していました。

　そして、オリジナルの宝箱にみんな満足していたようでした。この作品は、授業参観の日まで展示して、持ち帰らせる予定です。

　保護者の皆様には、材料の準備などお世話になりました。

　先々週、第2回学級会を開きました。議題は、「なかまづくり宣言を考えよう」でした。

　多くの子供が、司会、議長、書記に立候補し、積極的に話し合いに参加しました。なかまづくりに関するキーワードを出し合い、比べ合い、まとめていきました。たくさんの意見が出たのでなかなか決まらず、進行する子供たちは、まとめようと一生懸命でしたが、最後の一文が決まらないまま終わりのチャイムがなってしまいました。

　先週、人権学習を行いました。「くつかくしのこと」という教材を使って、いじめられていた悔しさから「くつかくし」をしていた主人公が、分かり合える友達や守ってくれるクラスの中で、自分が「くつかくし」をしていたことを話し出すという内容です。

　教材を学習した後、クラスのことを見つめ直し、語り合う時間を作りました。一人一人がクラスのことを真剣に考え、「分かり合える友達になる」「困っている友達を守る」と心に刻む授業になりました。

　そして、そこから「なかまづくり宣言」に入れる言葉が決まりました。

　「協力し、一人一人を大切にして、みんなでのびる４の１！」です。

　２５人一人一人が大切ななかまだという思いが込められています。この宣言を繰り返し問い返し、みんなでクラスをよりよくしていきたいと思います。

　６月１８日（木）の昼休み時間、ALTのリアム先生とのふれあい遊びを計画し、「英語を使ったフルーツバスケット」を行いました。

　子供たちは、自分の好きなフルーツを決めておき、鬼になった人が、真ん中で「I like ～！」と言い、言われたフルーツの人が席を移動し、その間に鬼は空いた席を取るというゲームです。一番盛り上がったのは、「i like fruit basket!」と言って、全員が席を移動したときでした。

　笑顔あふれる大盛り上がりの休み時間になりました。

　体育科の学習では、３年生と合同でとび箱運動に取り組みました。

　４年生は、「開脚跳び」「かかえ込み跳び」「台上前転」に挑戦しました。何度もチャレンジし、開脚跳びで８段の高さを跳べるようになった子供や、台上前転できれいに回れるようになった子供がたくさんいてとても感心しました。

　最後は、自分ができるようになった技を発表し合い、お互いの頑張りに拍手が起こりました。自分の成長を、それぞれが感じられたようでした。

　田植え日和のよい天気の中、待ちに待った田植えを行いました。

　朝から、わくわくそわそわしていた子供たち。JA青壮年部の方々に教えていただきながら、一つ一つ苗を植えていきました。

　昨年も経験していた４年生は、みんな上手に植えることができました。田植えの後は、お楽しみの「どろんこタイム」。始めは、田んぼの感触に「うわあ！」と声を上げていた子供たちも、どんどん「どろんこ」を楽しみ、最後は全身泥だらけになりながら田んぼの中を駆け回っていました。

　JA青壮年部の皆様、大変お世話になりました。

　２回目の習字を行いました。上下のバランスを考えて「雲」と書きました。

　みんな集中して半紙に向かい、とても静かな時間が流れました。５枚で「よし！できた」の人も、１０枚で「もう一枚書くぞ！」の人もいましたが、みんな納得のいく字が書けて、静かに片付けをしていました。

　国語の時間の始めに、音読タイムを取り入れています。

　教科書の文章を、ペアで読点ごとに「交互読み」をしています。始めは、説明文を読み終わるのに５分以上かかっていたところが、だんだんすらすら読めるようになってきて、４分以内に全ペアが読み終わるようになりました。これからもタイムを競いつつ、文字をすらすら読める力をつけていきたいと思います。

　保護者の皆様には、毎日の音読の宿題（サイン）お世話になっています。そのおかげで、授業では、文章の内容をしっかり学ぶことができています。ありがとうございます。

　３・４年生は、JA青壮年部の方々にご指導いただきながら米づくりをしています。

　５月にまいた種がぐんぐん育ち、田植えを待っています。その田んぼに立てる看板を４年生が作りました。

　掲示係を中心に文字を書き、その周りにみんなが書いた「お米を使った料理」の絵を貼りました。お米を使った料理では、「おにぎり」が一番人気でした。

　６月１１日には、田植えを予定しています。みんなの願いを込めた看板も設置していただく予定です。

　JA青壮年部の皆様、お世話になります。

　図工では、絵の具を使った様々な技法に挑戦しました。

　ビー玉を転がしたり、歯ブラシでこすったり、水でにじませたり、ストローで吹いたりして偶然できる絵の具の模様を楽しみました。

　その後、できた画用紙から想像を広げて作品づくりをしました。絵の具の模様から見える形を生かしながら、「世界に一つだけ！」の素敵な作品ができました！

　様々な技法を試して・・・

想像を広げて・・・

　４月の授業参観で観ていただいた、都道府県クイズ大会も３回目となり、４７都道府県のうちの４分の３を終えました。

　２回目からは、タブレットでの問題づくりにも挑戦しています。それぞれの県の「地形」や「特産品」、「有名なもの・場所」「豆知識」の項目で問題を作り、答える側は、地図帳とにらめっこしながら探すなど、大変盛り上がっています。

　始めは、都道府県の名前もほとんど分からなかった子供たちが、地形を見ただけでピン！とくるようになり、とても感心しています。

　週一回の外国語の時間は、ALTのリアム先生と一緒に学習しています。

　Unit2では、「How is the weather?」と天気を尋ねたり、「Let's play cards.」と天気に合わせた遊びに誘ったりする表現を練習しました。

　誘った遊びに「Yes,let's!」と意気投合したり、「No thanku you.」と断られたりしながら、英語での表現を楽しみながら交流していました。

　種まきから１０日ほどたって、ひょろひょろと出ていた芽がきれいな緑色になって、日に日に大きく成長しています。

　休み明けにその成長の様子を見た子供たちから、「わあ！大きくなっている」「すごい！」と歓声が上がっていました。これからは、日が当たる場所に移動させ、毎日水をあげながら、成長を見守っていきます。

　体育では、マット運動に取り組んでいます。これまで、前転、後転、開脚前転、開脚後転、側転、補助倒立の６つの技を練習してきました。

　授業では、タブレットPCの「追っかけ再生」という機能を使って自分の技を動画で確認したり、友達にアドバイスをもらったりしながら、どんどん上達してきました。

　たくさんの「ナイスチャレンジ」に拍手がわき起こっています。最後は、２つの連続技を組み合わせて発表する予定です。

　４年生で初めての書写は、「へんとつくり」のバランスを考えて「林」の１文字を書きました。

　みんな集中して、練習を繰り返し、「今日の最高の一枚！」を完成させました。書き上がった字を並べて見比べながら、「はらいがかっこよくできた。」「止めが上手にできた。」と、納得のいく一枚になったようでした。

　５月７日（木）お米の種まきをしました。

　DVDでお米ができるまでを見た後、JAの方々に、種のまき方を実演していただきました。そして、いよいよ、一人一枚の種まき。

　これから、６月には苗植え、９月末には収穫が予定されています。みんなで、おいしいお米になるよう、楽しみに育てていきたいと思います。まずは、芽が出て、丈夫な苗が育ちますように！

JAのみなさん、ご指導ありがとうございました。