４年学びの部屋

　本日の３時間目と５時間目に、[「２学期頑張った会」を行いました。

　１２月の上旬に学級会を開き、ジェスチャーゲーム・いす取りゲーム（３時間目）・ドッジボール（５時間目）を行うことが決定していました。

　時間は限られていましたが、計画・準備の時間を確保し、それぞれが自分の役割を一生懸命に取り組んでいました。

　そして当日、会は円滑に進めることができました。どれも大いに盛り上がりました。どの内容も、上位者には手作り賞状が用意されており、受け取った子供はとても喜んでいました。

　明日は、いよいよ２学期終業式です。明日から、約１４日間の冬休みがやってきます。体調・安全に気を付けて楽しい休みにしてほしいと思います。

　先週金曜日より、書き初めの練習を始めています。４年生のお題は、「明るい心」です。昨年の３文字のお題「友だち」から４文字になります。

　先週金曜日は、練習用紙を使って「る」の文字を書く際の筆の動かし方などを確認しました。そして、今日からは、小型条幅用紙に書かせました。どの文字にも、字形を整えるポイントがあり、そこを意識しながら一生懸命取り組んでいました。

　３学期も、引き続き書き初めの練習に取り組みます。

　２学期終了まで残り２日となりました。明日は、「２学期頑張った会」を予定しています。子供たちは、役割分担を行い、計画・準備を進めてきました。明日は、安全に気を付け、ルールをみんなで守りながら、楽しい時間にしてほしいと思います。

　１８日（木）の５時間目に、２学期の係活動を振り返り、成果と課題を報告する活動を行いました。

　２学期は、遊び係（運動場）、遊び係（体育館）、クイズ・なぞなぞ係、音楽係、お笑い係、給食係、ニュース係の７つの係が子供たちの提案で活動していました。

　それぞれが、①進んで活動ができたか　②成果と課題は何か、③３学期も必要だと思うか（必要・必要でない・みんなに聞いてみたい、の３択から）、その他にどんな係があるとよいと思うかについて報告しました。どの係活動も様々な工夫を凝らしながら、活動していて感心しました。

　来週の月曜日に、３学期の係活動は何をするか決定する予定です。係活動は、人数制限はありません。自分で選んだ係を一生懸命に取り組んでほしい、そして自己有用感や自己効力感を身に付けてほしいと思います。

　２学期最後の音楽は、「茶色の小びん」の合奏でした。

 　鍵盤ハーモニカ・リコーダー・ピアノ伴奏・木琴・鈴・大だいこ・小だいこ・鉄琴・バスマスターの楽器を使いました。主旋律を練習した後、希望する楽器に分かれ、練習を重ねました。時間は限られていましたが、とても上手な演奏ができました。

　１８日（木）が２学期最後の音楽でしたので、合奏の様子を録画し、みんなで鑑賞しました。

　１７日（水）の３時間目に、音楽室で中学年人権集会を行いました。

　今月の歌「友だちになるために」をみんなで歌い、各学年代表１名が人権学習後に学んだことや、今後につなげたいことについて作文発表を行いました。発表後は、お返しの活動を行い、多くの友だちが自分と重ねながら思いを伝えていました。

　その後は、同じ誕生日どうしで集まって互いのことを知る活動を行いました。名前・誕生日や好きなことについて伝え合いました。他にも様々な内容で会話が弾んでいました。

　最後に、人権集会全体の感想発表を行い、ここでも多くの友だちが学んだことや振り返ったことを伝えました。

　相手と仲良くなるためには、まず相手のことを「知る」ことが大切です。学んだことを今後の生活につなげてほしいと思います。

　先週から、人権問題学習「わたしはさびしさに負けない」に取り組みました。これは、自分の気持ちや分かってほしいことを学級のみんなに伝えようと立ち上がる、ある女の子の話です。

　この学習の後、学級のみんなに知ってほしいことや分かってほしいことを中心に、作文に書かせました。そして本日、８名の児童がその作文を発表しました。

　互いが顔を合わせて伝え合えるように、机を後ろに引いて、円形になって進めていきました。それぞれの作文の発表後には、お返しの言葉を伝えるようにしました。お返しの視点を示していたので、それを参考にしながら、多くの子が考えや感想を伝えることができました。伝えた子たちも緊張したと思いましたが、「伝えて良かった」という感想が聞かれました。

　互いの思いや考えを知る貴重な時間となりました。

　図工では、「コロコロガーレ」という工作の学習をしています。材料から発想を膨らませ、オリジナルのビー玉迷路を考え、作っていくものです。今日から学習を開始しました。

　ビー玉を転がして、上手くいっているか試行錯誤しながら取り組んでおり、夢中になっています。

　時間がかかることが考えられるため、来年１月にかけて取り組みます。完成が楽しみです。

　４日（木）の３時間目に、八代支援学校４年生の皆さん（１５名）とウキウキ交流会を行いました。

　 約３週間前から何をするか学級会で話し合い、役割分担をして、計画・準備を進めてきました。当日は、非常に寒い中でしたが、ダンス「鳥になろうよ」・自己紹介・ドッジボールを行い、みんなで楽しむ姿が見られました。

　ドッジボールでは、ボールを譲ったり、応援の声かけをしたりするなど、子どもたちの優しさがたくさん見られました。また、進行の際には、臨機応変に動く姿が見られ、頼もしく思いました。

　計画・準備したことを実践することができました。とても楽しい時間となりました。

　支援学校の皆さん・先生方、本当にありがとうございました。

　今週木曜日（授業参観当日）の３時間目に、「ウキウキ交流会」を予定しています。

　「ウキウキ交流会」とは、八代支援学校の児童と近隣の小学校の児童との交流を目的として、本校では毎年４年生が参加しています。当日は、八代支援学校の児童のみなさん１５人が来校する予定です。

　現在、当日行う自己紹介やドッジボールに向けて準備を進めています。役割分担をし、どんなルールにするか、どんなものを用意するかなど、話し合いながら進めています。

　当日は、非常に寒い予報となっていますが、どんな交流会になるか楽しみです。

　体育では、ルールを簡易化したソフトバレーボールを行っています。

　昨年も体育の授業で学習していることもあり、とても上手です。

　4年では、３回で相手コートに返すこと、２回目の人のみボールのキャッチができること、ローテーションを行うことを取り入れ、昨年よりもレベルアップさせました。

　ゲーム前に、サーブ練習、ラリー練習（ボールをつなぐ練習）に分かれ、自分が行いたい練習を決定して取り組んでいます。その成果でゲーム中にサーブが入るようになるなど、どの子供も楽しく学習できています。

　チーム内で、「はい！」や「１、２、３」と言った声かけをして、それが得点につながった時にはチームみんなでとても喜ぶ姿が見られます。また、準備や片付けも協力し合う姿も見られます。

　石匠館見学の後は、山都町へ移動し、総合体育館で昼食をとりました。雨は降っていなかったのですが、気温が低く、風が強かったため、寒さ対策として事前に予約していた体育館へ移動しました。

　昼食後は、通潤橋へ移動し、ボランティアガイドさんから通潤橋について詳しく説明していただきました。寒い中でしたが、子どもたちは一生懸命説明を聞いていました。その後、通潤橋をバックにして、全員で写真撮影を行いました。

　そして、バスに移動し、ガイドさんも乗車されて白糸台地を実際に移動し、どんな場所なのか目で確かめました。多くの棚田があり、用水路が多く見られました。通潤橋を通って、白糸台地へ水が届けられており、農業が営むことができていることを感じることができました。

　帰りは、高速道路を通って学校へ帰りました。予定よりも早く到着となりました。

　エコエイトやつしろを見学後は、東陽町へ移動し、石匠館の見学をしました。

　通潤橋など、様々な眼鏡橋づくりに尽力された橋本勘五郎をはじめとした種山石工の功績が展示されています。

　初めに館長の方から通潤橋づくりの工夫やすごさについて、そして種山石工の功績について説明いただいた後、館内を見学しました。体験コーナーもあり、てこの原理で、重い石垣を持ち上げることができることを子どもたちは学んでいました。通潤橋など、様々な眼鏡橋を完成させるために、そして白糸台地へ水を通し、人々の暮らしをよくするために、様々な工夫や努力があることを学ぶことができました。

　次回は、通潤橋見学・白糸台地見学についてお伝えします。

　１８日（火）の社会科見学旅行について、３回に分けてお伝えします。

　初めは、エコエイト見学についてお知らせします。

　まず、エコエイトの施設や仕事内容に係るビデオを見た後に施設内を実際に見学しました。分別するために様々な機械が使われていたり、職員によって仕分けされたりしていることを学びました。また、環境保全にも取り組まれていて、燃やした後に出た灰はセメントに利用するなど、様々な工夫をしていることを説明していただきました。ごみピット（収集された燃えるごみを集めているスペース）を見学した際には、たくさんのごみが溜まっている現状を見て驚いたことと思います。

　最後に、全員で写真を撮りました。

　見学旅行当日は、弁当の準備等にご協力いただき、本当にありがとうございました。

　次は、石匠館見学についてお伝えします。

　毎年、八代支援学校との共同学習「ウキウキ交流会」を行っています。

　今年度は、１２月４日（木）に実施予定です。そのウキウキ交流会に向けて、１４日（金）の６校時に、八代支援学校の先生２名が来校され、支援学校についてそして在籍している友達について話をされました。また、支援学校では、「鳥になろうよ」という曲に振りを付けてみんなで踊っているそうで、それをウキウキ交流会で一緒に踊ってほしいとリクエストがあり、最後にみんなで振りの練習をしました。

　交流会に向けて、踊りの練習とともに交流内容の決定・計画・準備を進めていきます。

　運営委員会が企画・運営するあいさつ運動が毎日行われており、毎週金曜日は、３・４年生の有志が参加しています。

　今週も数名が参加して、気持ちのよい挨拶をしていました。挨拶が４年生教室まで聞こえてきました。とても素晴らしい姿だと思います。

　１３日（木）の４時間目に実施した外国語活動についてです。

　ほしい物・ほしい数などを尋ねたり答えたりすることに慣れ親しむため、オリジナルパフェを作る活動を行いました。

　パフェを作ることができるデジタル教材がありますので、それを使って進めていきました。

　「What do you want?」-「○○　please.」「How many?」-「Two please/」「Here you are.」-「Thank you.」などの英語を使って進めていきました。子供たちは、一生懸命に英語を使って隣の子がほしいパフェを完成させていました。また、手軽に作ることができることもあり、とても意欲的に活動していました。

　来週は、別のデジタル教材を使って、オリジナルピザを作る予定です。

　久しぶりの投稿となります。

　本日、収穫した米を使って、おにぎりパーティーを行っていただきました。ＪＡ青壮年部並びに女性部の皆様のご協力のもと行われました。朝から会場設営やおかずづくりなどにご尽力いただき、本当にありがとうございました。

　米ができるまでの流れを紙芝居で紹介していただいた後、自分が食べるおにぎりを作り、おかず・スープと共にいただきました。子どもたちが好きなおかずもあり、笑顔で美味しそうに食べていました。

　ＪＡ青壮年部の方が、会のはじめに「食への感謝の気持ちをもってほしいという思いで米作りやおにぎりパーティーを行っている」と話されました。このことは教室で改めて伝えました。

　この体験を通して、子供たちが、食べることは当たり前ではなく、多くの人の努力と苦労によって実現していることを感じたと期待しています。ご家庭でも、この体験についてどう感じたか聞かれてみてください。

　繰り返しになりますが、ＪＡ青壮年部並びに女性部の皆様、ご多用の中準備等本当にありがとうございました。感謝申し上げます。

　先週、体育「ベースボール型ゲーム」についてお伝えしました。授業を重ねていくごとに、ゲームのレベルを上げています。授業の初めは、ボールを蹴った後、直線距離を走り、戻ってくる形をとっていましたが、今週からは、野球と同じく、塁を回って走り、得点を重ねる形にしています。

　毎時間、子どもたちは楽しんでおり、盛り上がっています。得点が取れたときは、思いっきり喜んでいます。

　来週の授業で最後となります。みんなで協力し、楽しんでほしいと思います。

　２４日（金）の４時間目に、読書感想画の鑑賞を行いました。

 　「①色の塗り方のよいところは何か」「②作品を見て、どんな工夫が伝わったか」「③その他に、まねしたいところは何か」の３つの視点から、おすすめの作品を見つけ合いました。

　作品をじっくりと眺めたり、描いた友達に質問したりするなど、進んで鑑賞する姿が見られました。

　完成した作品は、廊下に掲示する予定です。

　係活動のクイズ係についてお伝えします。週に３回、給食時間の後半にクイズやなぞなぞを出題しています。

　タブレットPC（発表ノート）を活用して準備を進め、テレビに提示する形で進めています。週３回、２問ずつ出題しています。

　出題に向けて準備をするのは大変だと思いますが、みんなに楽しんでもらいたいという思いで取り組んでいるようです。素晴らしいと思います。