2月21日(金)の学習発表会に向けて各学年練習が仕上げの段階に入っています。この日は、2年生が3年生の発表・劇を見学しました。3年生のステージ上での声の出し方・動き・間の取り方など実際に見て、自分たちの発表をよりよくするために2年生が学びました。見る・見られるの関係で相手意識が高まり、表現力が向上します。児童がいきいきと練習する姿を見て、本番がとても楽しみになりました。
6年生が卒業式で歌う曲の歌唱指導を中学校の音楽科のS先生にしていただきました。歌詞の意味や発生の仕方、体の使い方など、専門的な点をいくつも指導していただき、6年生の歌声が格段によくなりました。小学校にとっては音楽科の指導力の向上、中学校にとっては児童生徒理解等につながる取組です。小・中学校のなめらかな接続のために、中学校の先生方と連携していきます。中学校のS先生、ありがとうございました。
今年度最後のPTA役員会を行いました。年度末総会の打合せや新旧役員の引き継ぎなどについて話合いを行いました。PTA役員や会員の皆様には、児童の健全育成のためにご協力いただきました。おかげさまで郡築っ子はすくすくと成長し続けています。今年度のPTA役員の皆様、ありがとうございました。
2年 |
5年1 |
5年2 |
6年 |
本校では学習発表会を2月21日(金)に予定しています。各学年ではそれに向けての活動を進めています。2年生は教室で歌の練習をしました。5年生は、打合せをしたり劇の練習をしました。6年生は体育館で並び方や立ち位置の確認などを行いました。1年間の学習の成果を発表するために、郡築っ子はがんばっています。
読み聞かせをする4年生 |
読み聞かせをする3年生 |
読み聞かせをする2年生グループ |
読み聞かせをする2年生 |
図書委員会主催の児童読み聞かせを行いました。読み聞かせを行いたい児童を募り、打合せや練習を行いこの日の本番に臨みました。読み聞かせを行う児童は携帯マイクとスピーカーを身につけ、絵本の画像をモニターに映して、聞き手がよりわかりやすくなるよう工夫して活動しました。立候補した児童なので読み聞かせがとても上手でした。本の楽しさを味わうと同時に、表現力の育成にもつながっています。図書委員会の皆さん、読み聞かせにチャレンジしてくれた皆さん、ありがとうございました。
1年 |
5年 |
2年 |
3年 |
4年 |
6年 |
PTA図書委員と、保護者と婦人会のボランティアの皆様による朝の読み聞かせを行いました。朝の忙しい時間帯にもかかわらず、児童のために活動していただきました。郡築っ子は本の世界に引き込まれました。毎回本の楽しさを味わっています。読み聞かせに関わる皆様、ありがとうございました。
本校では次年度に向けた取組を進めています。その一つが縦割り班活動での取組です。児童集会の後半部分では、6年生がリーダーとなって縦割り班活動を行ってきました。今回から5年生が中心となって企画運営を行っています。異学年の集団がよりよくつながり、楽しく活動ができいるように5年生が事前に考え準備した活動を進めました。活動がうまくいった班があれば、そうではなかった班がありました。成果と課題を次に生かしていくリーダーとフォロアーを育成しています。
本日3時間目に、1年生・6年生とで縄跳びの授業を行いました。
初めに、縄跳びを一緒にした後、大縄跳びを一緒に練習しました。6年生の八の字跳びを見て、1年生のみんなは、あまりの速さに、とても驚いていました。
5グループに分かれて、6年生と一緒に大縄跳びをしました。6年生が跳び方を優しく教えていたので、1年生のみんなも楽しくできていました。「跳べた!」「やった!」といった声が聞こえてきました。
縄跳びは練習すれば上手になりますので、楽しんで練習してほしいと思います。
4年図工1 |
4年図工2 |
5年外国語1 |
5年外国語2 |
6年図工1 |
6年図工2 |
2月になりました。暦の上では春になりましたが、明日から今シーズン最強寒波が来る予報になっています。そんな中、郡築っ子は元気に学習活動を展開しています。4年「コロコロガーレ」、6年「未来のわたし」の図工では、作品の仕上げを行いました。5年外国語では、自分の好きな食べ物のメニューについて英語で伝え合いました。今年度の残りの授業日が32日です。学習のまとめと次年度の準備を確実に行っていきます。
令和7年度入学予定児童保護者説明会を行いました。保護者の方には、学校の概要や入学までにすること、準備物、保健や事務手続きなどに関する説明を行いました。児童は、体育館で5年生と一緒に事前に考えていた活動を行いました。新1年生として入学されることを本校の全員が心待ちにしています。入学予定の児童や保護者の皆様、ありがとうございました。
<郡築小安心メール>
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・返信メールが届かない時(2.ドメイン指定受信設定方法.pdf)
熊本県教育情報システム
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