１０月３１日　５．６年生が集会で、先日の修学旅行で

学んだ平和についての思いを発表しました。

フィールドワークや原爆資料館で学んだことについて、プレゼン

を用いて発表しました。

発表を聞いていた児童の感想の中にも、「原爆は使ってはいけないもの」

「戦争は起こしてはならない」等の感想があり、平和に対する思い

が伝わったようでした。

まずは、二見小のみんながいじめがなく、笑顔あふれる学校になるように

していきたいと、決意を新たにしていました。

１０月３０日　３．４年生の授業研究会がありました。

今回は算数の授業研究会でした。

今回は、タブレットを活用して、各自の内容を黒板に提示しながら、

授業を行いました。

本校は複式学級なので、間接指導時の指導方法について研究しています。

テレビに学習内容を提示することで、悩んだときに、友達の解き方を参考に

することができます。

今回も、間接指導時に、友達同士教え合いながら学習を進めていました。

これからも、職員みんなで子どもの笑顔あふれる学校を作っていきます。

１０月２９日　第２回二見校区コミュニティ・スクール

学校運営協議会が開催されました。

今回は小学校の授業参観と、課題についてご意見をいただきました。

授業参観では、今年度本校が取り組んでいる複式学級での指導について

参観いただきました。

授業参観の後、本校の課題を説明し、取組についてご意見を

いただきました。

これからもいただいたご意見を参考にして、二見小の児童の成長の

ために取り組んでいきたいと思います。

１０月２４日５時間目、３．４年生が高齢者体験を行いました。

先週に引き続き、社会福祉協議会の方々に教えていただきました。

今回は、高齢者の動きについて学習しました。

体を拘束して歩いてみました。

白内障になると黄色の文字が見えづらくなるそうです。

聞こえ方や見え方も体験しました。

体験したことを生かして、人に対して思いやりのある

行動ができるといいですね。

１０月２２日５時間目、５．６年生対象の租税教室がありました。

税金の種類や、どうして税金が必要なのかお話がありました。

２５００円、５００円、７０００円持っている人が

どのようにお金を出し合って、３０００円のものを買うか

班で考えました。

分け合うだけじゃなく、お互いが同じ割合で購入するなどの

方法がありますが、これが消費税や住民税、所得税などの違いになる

と学びました。

１０月２０日　市ＰＴ連主催、親善親子スポーツ大会に参加しました。

今年度は二見小・中学校が当番校で運営もあり、保護者の方々は、

バレー参加と運営に大忙しで、ご協力いただきました。

先週先生は、本校６年生。元気に宣誓できました。

この大会はフラバールバレーを前半５分子どもたち、後半５分保護者の方々

で行い、結果は通算なので、どちらの勝たないとなかなか勝利できず、

どのチームも白熱した試合が行われました。

結果、二見小学校は２位でした。

満面の笑顔の子どもたちでした。

参加した５．６年生、保護者の皆様お疲れ様でした。

１０月１８日　先日「しょい」にいった２年生が、「しょいのひみつ教えます」と

学んだことを１年生に発表しました。

学んだことをクイズにして、１年生に紹介しました。

最後に２年生からプレゼントをもらった１年生、喜んでいました。

１０月１７日　６年生対象ブロック別球技大会が

日奈久小学校でありました。

日奈久小と、八竜小、二見小の子どもたちが３グループに分かれ、

混合チームでソフトバレーボールを楽しみました。

はじめは緊張していた子どもたちも、アイスブレイクで交流し、

試合中は練習の成果を出し、笑顔あふれる時間となりました。

帰る頃になると、他校の友達と笑顔で会話を楽しむ様子が見られました。

ソフトバレーボールを通して、他校の友達と仲を深め、チームワークの

大切さを学ぶことができました。

１０月１７日　社会福祉協議会の方々をお迎えして

３．４年生対象の車椅子体験が行われました。

総合的な学習の時間で、福祉について学ぶ３．４年生は、

今年度社会福祉協議会にお手伝いいただき、

様々な体験をさせていただく予定です。

今回は車椅子の乗り方や、押し方について教えていただきました。

乗る立場、押す立場を経験し、相手のことを思いやる行動が

必要だと感じたようでした。

１０月１７日日本教育公務員弘済会様からの、学校奨励金交付式がありました。

いただいたお金で、３台のスマートボード（電子黒板）を購入する予定です。

子どもたちのために効果的に利用させていただきます。

ありがとうございました。

１０月１７日６時間目にクラブ活動がありました。

今回は、二見があったらいいなというものをテーマに、

イラストを書き、何を書いたのかクイズにして見せ合いました。

子どもたちのイラストで一番多かったのは、コンビニでした。

遊園地や、お店などが多かったです。

子どもたちの夢が叶って、二見にもお店が増えるといいですね。

１０月１０日、二見小中校区地域学校保健委員会が、二見中学校で行われました。

この会は、児童生徒の健康課題について知り、解決するために行われます。

今回は、二見校区の視力低下の課題に対し、学校医の大平眼科の佐藤先生に

ご講演いただきました。

講演では、６．７歳で近視が進行する児童が増えており、将来

強度近視や、緑内障になりやすくなることや、

近視の進行を防ぐためには、外遊びやゲームやＹｏｕＴｕｂｅ

を大きな画面で見たり、３０分経ったら目を休ませることが大切などの話がありました。

児童も目を大切にしようと、しっかり話を聞いていました。

これから、目に優しい生活を心がけてほしいと思います。

１０月８日来年度の入学生の就学時健康診断を行いました。

新入生の皆さんは、元気いっぱい大きな声で挨拶することができました。

保護者の方と一緒に健康診断をした後は、保護者の方と分かれて、

教室で検査を行いました。

緊張しながらも、問題を解くことができました。

その間、保護者の方々は、電子機器の使い方について、親の学び

オンデマンドの映像を見た後、子育てについてサイコロトークを行いました。

子育てについて、いろいろな話を出し合い、楽しい時間となりました。

１０月６日二見地区の運動会がありました。

前日までの雨がうそのように晴れ、青空の下での運動会でした。

なんと、選手宣誓は本校のご家族でした。

子どもたちも、１００ｍ走や地区の綱引きやなわとびに参加し、とても楽しく

過ごしていました。

１０月２日　５．６年生社会科講師招聘授業研究会がありました。

今回は、複式学級のある、八竜小・日奈久小・龍峯小からも参加いただき、

一緒に研修を深めました。

５年生は「これからの食料生産」，６年生は「全国統一への動き」

について学習しました。

５年生はこれまで学習してきたことをもとに、これからの食料生産

をよりよくしていくために，生産者や消費者である私たちにできる

ことについて意見を交流しました。

６年生は、豊臣秀吉の行った政策を調べ、織田信長の政策と比較

しました。

多くの先生方が参観されましたが、子どもたちはいつも通りにがん

ばりました。

参観された先生方も、リーダーを中心に学習が進んでいくこと、

積極的に学び合っていることをほめていただきました。

その後の研究会では、複式学級で社会を行う工夫について、話し合いました。

最後に、教育委員会の指導主事の先生からご指導いただきました。

今日の学びを二見小の子どもたちに生かしていきたいと思います。

１０月になりました。

二見地区も彼岸花が美しい季節になりました。

校門横には、白の彼岸花も咲いています。

ようやく涼しくなりそうです。

今日の昼休みは、図書館支援員の先生が、ハロウィンの

折り紙を教えてくださいました。

カボチャや、おばけの折り紙を教えていただき、みんなで楽しく

折っていました。

１日の朝自習の時間に、土砂災害避難訓練を行いました。

二見地区の川が大雨で氾濫したり、近くの山が土砂崩れを

起こしたりしたとき、どこに逃げればよいか考えました。

いつもの避難場所と異なり、今回は校舎内の高いところへの避難を

行いました。

職員室前に避難した１年生に、校長先生が、避難の必要性について

話されていました。

二見地区は、土砂災害警戒区域なので、いざというときに身を守る

ことができるように、しっかり訓練していきたいと思います。

待ちに待ったハウステンボスに出発です。

今朝早くから起きていた人もいたみたいですが、みんな元気に出発です。

ハウステンボスは、班行動になります。

いつもできない買い物したりや乗り物に乗ったり、昼ごはんも班で

自由に食べられます。

たくさんの思い出を作ってほしいです。

みなさんが笑顔で帰ってくるのを待っています。

ホテル着後、各部屋で楽しく過ごした５．６年生

友達と一緒に過ごせる時間を楽しんでいたようです。

宿泊行事は、現地で学ぶだけでなく、食事も、宿泊も、

すべての時間をいっしょに過ごすことで、友達の新たな一面を発見したり、

一生心に残る思い出ができたりします。

この２日間で、一段と仲良くなってほしいなと思います。

午後からは平和学習です。

始めに、平和祈念像の前で平和集会を行いました。

みんなで作った鶴を捧げ、誓いの言葉を言いました。

この後、如己堂や山里小学校などのフィールドワークを行いました。

学校で調べたことを、現地で直接見て学ぶことで、戦争の悲惨さや、

平和への思いを感じたのではないかと思います。

原爆資料館でも、一つ一つの資料を真剣に見ていました。

時間いっぱい学びを深めたそうです。

これからホテルに向かいます。