学校生活
朝からきれいな声が、昼は楽しそうな声が・・・。
先週の金曜日は、複数の学年が、人権学習の公開授業を行いました。保護者の皆さまにも、お忙しい中、参観いただきありがとうございました。
さて、週明けの月曜日、朝から、今月の歌「君をのせて」の曲が、各学級から聴こえてきます。とても、きれいな声が聴こえてきて、とても素晴らしいなと思います。
授業を参観していると、「今日のめあて」や「自分の考え」「今日の学習のまとめ」を、ノートにきれいに書くことができている子どもが多くいて感心します。
1年生では、公開した授業参観の続きを学習していました。「自分だったら、どうするか」について、自分の考えを友達に伝えていました。
昼休みは、鉄棒を一生懸命している子どもたちがいたので、私も、中庭に出てみました。友達に逆上がりの仕方を教えている子どももいました。何度も前に回ったり、逆さになったりと楽しそうに過ごしていました。
子どもたちの姿から、子どもは日々成長していることがわかります。今年度も、残り半分になります。これからますます成長してくれることと思います。
今週から人権旬間です!
お互いが気持ちよく、楽しく過ごすためには、一人一人が、おかしさに気づいたり、相手のことを考えて行動したりする力が必要です。そのために、みんなで人権について学習しています。昨日は、2年生が、学校の代表として、人権学習の授業を町内の先生方に公開しました。
担任の小林先生を中心に、どんな授業にするか、職員みんなで検討したり、様々な方にお話を伺ったり、見学に行ったりと準備を進めてきました。2年生の子供たちは、見学に行って見たり、聞いたりした仕事をしている人の「すごいところ」や、自分が感じたことを伝え合うなど、頑張っていました。明日から、他の学年が人権学習の授業を保護者の皆さんへ公開する予定です。
なぜ、昼休みが静かなの?
給食が終わり、昼休みになったのに、子供たちの声が聞こえません。なぜ?・・・・・
外を見ると、運動場に、子供たちと先生方が集まって、みんなで遊んでいました!
今日は体育委員会が主催する「全校遊び」で、みんなで全校遊びをしていました。
みんな本当に楽しそう。先生方も笑顔、でも、ちょっときつそう?・・・・。みんなで、楽しく体を動かすと、心もすっきりするようです。今、校長室の前を通った1年生も「楽しかったです!」と最高の笑顔を見せてくれました。体育委員さん、楽しい企画、ありがとう!
1年生の成長に感心しました
今日、1年生が国語で学習している「くじらぐも」の音読劇をするということで、4時間目に音読劇の発表を見に行きました。1年生は、ナレーション担当、くじらぐも担当、先生担当、子ども担当にわかれて、なりきって音読劇をしていました。1学期に見せてくれた、「大きなかぶ」の時に比べると、なりきったり、大きな声で伝えたりすることができていて、とても感心しました。1年生の成長がとてもうれしかったです。
児童集会がありました
昨日、児童集会で体育委員会が発表しました。
これから寒い季節になりますが、自分から進んで体を動かすことが大切だということを、劇等で伝えてくれました。体育委員会の発表をしっかり聞き、「体を動かすことは大切だと思いました。」「これから、進んで運動しようと思いました。」などの感想が聞かれました。
また、後半は、来週行われる全校遊びについてのお知らせやルールなどを話してくれました。このような、上級生の姿は、下級生のお手本になって、今後も受け継がれると感じています。
見学旅行も、いよいよ大詰めです。
昨日は、4年生が「水の科学館」「熊本市博物館へ」、そして、今日は、1年生が「熊本市動植物園」へ見学旅行に行きました。どの学年の見学旅行も、天気に恵まれ、充実した学習ができたようです。
また、2年生は、お店で働く人の様子や、思いや願いを知るため、学校近くの2つのお店へ見学に行きます。お店で、どんな仕事をされているか、どんな工夫をされているか、どんな思いで仕事をされているか しっかり見て、聞いて、感じてほしいと思います。
家庭科室で・・・
いつも人のいない家庭科室から、声が聞こえます。
のぞいてみると、5年生と本田先生が、今から調理実習を始めようとしているところでした。今日の調理は、ごはんと味噌汁。いりこなどで出汁をとり、具材を包丁で切って味噌汁を作ったり、炊飯器ではなく、なべで米を炊いたりと、班で協力しながら作っていました。それぞれの班で、具材が違っていましたが、とても美味しそうな味噌汁を作ることができたようです。
多くの先生方が来校されました
昨日は、2年生、本日は3年生の見学旅行がありました。子供たちは、とても楽しみにしていたようで、うれしそうにバスに乗り込んでいました。
さて、本日は、5年生の国語の授業を、多くの郡内の先生方が参観に来てくださいました。本田先生も、今日のために、授業の準備を頑張ってきました。
授業を見に行ってみると、5年生の子供たちが、本田先生の話をよく聞いて、タブレットに自分の考えを書いたり、友達に伝えたりと、一人一人が真剣に活動を行っていました。参観された先生方も、子供たちの頑張りをたくさんほめてくださったようです。5年生の成長した姿と、子供とともに一生懸命頑張る先生の姿がとてもうれしい1日となりました。
人権学習に向けて
毎週水曜日は、子どもたちが下校した後、先生方の勉強会「校内研修」を行っています。今週水曜日の校内研修は、人権学習の授業について、坂本先生を講師に招いて、職員で勉強会をしました。2年1組の小林先生が、低学年部の先生方と考え合った授業にの内容を説明し、その後、職員みんなで考え合いました。参加した先生方から、質問や意見が出されたので、再度検討して、当日の授業を行う予定です。坂本先生からも、いつも貴重なご指導をいただいているところです。
また、4年生は、人権学習を深めるために、児童館・人権センターに行って、不思議に思ったことを尋ねたり、職員の方からお話を聞いたりしました。職員の方が、最後に、「悩んでいることや困っていること、おかしいなと思うことがあったら、そのままにしないで、みんなで話し合って、みんなで助け合えるクラスにしてください。」と子どもたちに話してくださいました。
人権学習は、とても大切な学習です。子どもたちにとって、自分のことをしっかり見つめ自分のことを大切にしたり、お互いを尊重したり、自分たちが楽しく過ごすためにはどうしたらいいか考えたりできる学習になるよう準備をしていきたいと思います。
子どもたちの様子
校長室は、中庭のすぐ近くにあるので、朝、窓をあけると子どもたちが楽しく遊んでいる様子を近くで見ることができます。低学年の子ども3人が、鉄棒の近くで「校長先生ー!」と手を振ってくれます。友達と逆上がりを頑張っていました。
給食の時間、給食を残さず食べようとする2年生の姿がうれしかったです。大きなおかずやごはんをからにしようと、進んでおかわりをする子どもたちの姿がありました。
5時間目、1年生の教室では「先生、あのね・・・」と、先生に伝えたいことを文章に表していました。ある子が、こっそり、「校長先生、今日、じいちゃんの誕生日だけん、絵をかいたのをプレゼントするんだ。」と嬉しそうに絵を見せながら話をしてくれました。とても素敵な絵を描いていて、そのあと、「先生、あのね・・・・」と私に話してくれたことを文章を書き始めていました。
4年生の教室では、習字の時間、地域の方に教えていただいたことをもとに、お手本を見ながら、集中して、そして何度も習字をかいている子どもたちの姿がたくさんありました。
子どもたちの一生懸命頑張る姿は素敵ですね。きらきらしてます!