今日の学校生活

今日の学校生活

プール開き(1、2年生)

☆6月21日(水)
〇プール開きがありました(1,2年生)
・3時間目に2年生、5時間目に1年生のプール開きがありました。
★2年生

【風が強く吹いていて寒かったです】


【冷たくてもプールに入ればみんなニコニコ】

★1年生

【体育館でプール開きの式をしました】


【午後からは晴れ間が見られました】


【寒さを配慮して1年生は午後からのプール開きでした】
・1年生にとって初めてのプールでの学習でした。「プールは楽しい」と思える出会いを大切に学習を進めました。

〇「歯を守る日」の全校一斉学習をしました
・学校放送を使い、保健委員会が作成したDVDをみました。
・内容は歯の健康や歯磨きに関するものでした。かわいいぬいぐるみが歯について説明してくれ、1年生でも楽しく学習できました

【あすなろ教室;テレビを見ながら学習】
・保健の先生が作成された学習プリントを使いました。


【4年生;習ったことを生かして歯磨きをしました】

〇講師の先生を招いて校内研修を行いました
・県教育委員会義務教育課の先生と教育事務所の先生、お二人をお招きし、伝統文化教育についての講話をしていただきました。

【講師の先生のプレゼン】


【学年部に分かれ、班別に協議
・とてもわかりやすい講話で、研究の方向性が明確になりました。
★お忙しい中、研修においでいただきありがとうございました。

〇植柳小あれこれカメラ

【緑と黄の鮮やかさが眩しかったのでパシャリ】
・まるで花火が開いたようでした。
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【児童玄関前の大きな木の花火です】
・名前は…調べておきます。



交通安全教室2日目

☆6月20日(火)
〇交通安全教室(2日目)がありました
・3,4年生の交通安全教室がありました。
★2校時★(講話;3,4年生)

【3,4年生を対象とした交通安全についてのお話】
・交通安全協会、植柳校区の指導員、市の担当の方など、たくさんの方に指導していただきました。


「ルールをまもる」ことが「いのちをまもる」ことになります】
・軽快な講話とユニークな手作り教材で、子どもたちにとてもわかりやすかったです。


【イラストを動かしながら、自転車の乗り方を確認】
・「自転車はどこを走ったらいいですか?」

★3校時★(実技;4年生対象)

【ヘルメットをかぶって自転車のコースで練習】


【自転車を倒したときの起こし方も練習しました】
・うまく起こすコツがわかりました。

★4校時(実技;3年生対象)

【道路に出るときは身を乗り出して安全確認】


【30mの直線を真っ直ぐ走り、ブレーキ!の練習】
・3年生は運転にまだ慣れていない子が多く、ふらついたり、ブレーキがうまくかけられなかったりしました。


【お礼のことば】
・交通安全協会、校区の指導員、市の担当の皆様、2日間、大変お世話になりました。
・「命を守る」ため「ルールを守る」自転車の乗り方を実践します。
・丁寧にご指導してくださり、ありがとうございました。

◆午後から雨だったので…◆

【自転車は体育館の軒下に保管】
・雨のため、自転車を持って帰れなかったので、学校に置いています。屋根がある玄関の所です。天気の良い日に持って帰れたらと思います。

〇教育実習生の研究授業がありました
・3時間目、3年生教室で学級活動の授業をしました。
・保健指導で「むし歯になりにくいおやつの選び方を知ろう」という学習内容でした。

【子どもたちのアンケートをもとに授業開始】
・実際のおやつを子どもたちに見せると…「わー、本物だあ!」と、大きな歓声があがりました。すばらしい授業のスタートでした。


【班での話し合い活動の様子】
・「歯につきやすいお菓子はどれかな?」子どもたちに考えさせる活動もありました。


【授業研究会】
・放課後、研究授業について振り返りをしました。

★子どもたちの興味を高める準備があり、楽しい授業でした。実習期間もあと3日。しっかりと勉強され、楽しい思い出もたくさんつくってください。

〇5年生のプール開きがありました
・6時間目、5年生のプール開きがありました。
・小雨が降り寒かったのですが、5年生の熱いやる気で頑張りました。


〇雨の日はみんなで遊ぼう!
・先日代表委員会で決まった全員遊びをしました。

【じゃんけん列車をしました】
・運営委員会の皆さん、楽しい企画をありがとうございました。

プール開きと交通安全教室


☆6月19日(月)
〇プール開きがありました
・3時間目に3年生、5時間目に4年生、6時間目に6年生がプール開きを行いました。
★3年生★

【3年生プール開き;誓いのことば】
・安全に気をつけて、楽しく水泳の勉強をがんばっていきます。


【天気が良く、冷たいシャワーが気持ちよかったです】


【プールでのきまりを聞く3年生】
・水泳の授業は、特に安全面に配慮します。きまりを守るとともに、複数の職員で指導にあたります。


【大きいプールで渦巻きをつくりました】
・みんなで一生懸命走り、大きなプールに水の流れを作りました。

★4年生★

【担任の先生の話をしっかり聞く4年生】


【足ばしゃばしゃ!で水に慣れてから入水します】


【自由な時間がありました。イェーイ!】


【水の中は気持ちがいいです!】

★プールでの授業が始まりました。植柳小では、9月の中旬まで取り組みます。
★水に親しむとともに、安全に気をつけて、自分の泳力をしっかりとつけてほしいです。

※…6年生のもプール開きがありましたが、写真はありません。すみません。

〇交通安全教室がありました
・2時間目に1,2年生、3時間目に5,6年生を対象にした交通安全教室がありました。
・交通安全協会や植柳校区の指導員の方が来校され、体育館で行いました。
◆1,2年生◆

【指導をしてくださる方々の紹介】


【交通安全協会の方のお話】
・交通ルールについて、丁寧に、わかりやすく話していただきました。


【信号機がある横断歩道の渡り方】


【停止線を意識して、左右を確認します】


【左右の見通しが悪い場所での渡り方の練習】

◆5,6年生◆

【真剣に話を聞く5,6年生】


【自転車の正しい乗り方の実演】
・子ども自転車大会に出場した児童が模範をしてくれました。

★明日は3,4年生が、運動場で交通安全教室を行います。

いよいよプール開き


☆6月18日(日)
〇今週からプールでの授業が始まります
・植柳小のプールの紹介です。

【プールは2つあります】

★大プール

【大プール;25m×15m】
・水深は、両サイドが1.1mです。
・3年生以上が学習します。

★小プール

【小プール;15m×10m】
・水深は70㎝です。
・1,2年生が学習します。


【更衣室】
・4年生から使用します。1~3年生は教室です。


【シャワー】
・プールに入る前に、シャワーを浴びて体をきれいにします。


【見学席】
・体調を崩した児童、泳げない児童は、ここで見学します。


【プールの点検】
・今日(6月18日日曜日)の様子(午前11時30分)
・気温…27度、水温…26度


【プールの清掃】
・葉っぱや虫の死骸など、虫取り網ですくいました。
・晴れていて、プールの中は気持ちよかったです。

★プール開きに向けて、準備はバッチリです。安全で、楽しい水泳授業を行っていきます。

6月14日(水)の出来事です


☆6月17日(土)
〇歯の健康教室がありました(1年生)
・校医の高田歯科の先生が来校され、歯の磨き方や歯の大切さについての授業がありました。

【高田先生(右)と教育実習の先生】


【磨き残しがないか染め出しをしました】


【再度磨いて、高田先生にチェックしてもらいました】


【しっかり磨いてきれいになりました】

〇校内研修がありました
・来週から水泳の授業が始まります。もしものことに供え、救命救急講習を行いました。

【心肺蘇生の練習の様子】
・溺れた子どもを発見した場面を想定し、胸骨圧迫やAED(練習用)を使いました。


【エピペンの使い方の講習】
・食物アレルギーによるアナフィラキシーに対する緊急補助治療医薬品(エピペン)の使い方の講習もしました。


児童集会


☆6月16日(金)
〇6月の児童集会がありました
・児童会が運営するのが「児童集会」、職員の話があるのが「全校集会」です。
・今日は、ハートフル委員会の発表と運営委員会からのお知らせがありました。

【ハートフル委員会の発表;寸劇の様子】
・ある学級の朝自習の一コマ。友だちから注意されたら…、どう反応しますか。


【ハートフル委員会からのメッセージ】
・友だちからの注意は、素直に聞けるといいですね。
・相手の気持ちを考えて行動すると、みんな笑顔になります。


【運営委員会からのお知らせ】
◆代表委員会で決まったこと
・学級の旗を作るとき全学年共通で入れた方がいいものは…①集合写真など②クラスの目標③クラス全員の名前
・雨の日、みんなで遊べる遊びは…①この先生はだれでしょうゲーム②じゃんけん列車→雨の日外で遊べない日の昼休みに、運営委員会が校内放送で呼びかけます。

〇全校表彰もありました
 
【子ども自転車大会 3位の表彰おめでとう!】


【6年生7名が出場しました】

〇植柳小あれこれカメラ

【先生、見て見て!】
・休み時間、1年生の男の子たちが「ねえ、先生!」と、声をかけてきました。
・牛乳パックのリサイクル虫かご?から出てきたのは、トカゲとヤモリ。
・素早い小動物を上手に捕まえていました。植柳小のモンスターハンターくんですね。


【桜の木にいるのは?わかるかな?】
・放課後、部活動をしていると、プールの方から「ジーーー」という鳴き声がしました。
・「もしや?」と思い、近づくと、ニイニイゼミでした。
・「来週からプールだね」という、蝉からの夏のお知らせでした。

校区たんけん(1,2年生)

☆6月15日(木)
〇校区たんけん(1、2年生)
・生活科の学習で、1年生と2年生が校区探検に行きました。
★1年生

【1年生活科;元町方面へ】
・田んぼの水面がきれいでした。
・安全確保のため、引率に保護者の方にご協力していただきました。ありがとうございました。


【1年生活科;元町公園(きょうりゅう公園)】


【1年生活科;大きな木の下に何がいたの?】

★2年生

【2年生活科;植柳幼稚園へ】


【2年生活科;幼稚園の先生のお話と質問コーナー】


【2年生活科;郵便局へ移動中】
・交番や電気屋さんへも行きました。道路の歩き方も勉強の一つでした。

和太鼓「志多ら」公演


☆6月14日(水)
〇和太鼓「志多ら(しだら)」の公演がありました
・文化庁主催の巡回公演で、昨年度(H28は能楽でした)に引き続き、本校体育館で行われました。

【和太鼓集団『志多ら』のみなさん】
・1989年愛知県にて結成されました。
・「志多ら」の語源は、平安時代、農民たちの間で広く信仰された神、志多神(設楽)神より名付けられたそうです。


【校長先生のあいさつ】


【保護者、地域の方、保育園など多くの参加者でした】
・テレビ局や新聞社の方も来ていました。

♪1曲目「神馬」


♪2曲目「明神山」


♪3曲目「獅子」

【獅子と飛脚のコミカルな寸劇に合わせて演奏】
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【会場が笑いの渦につつまれました】

4曲目「たたこうコーナー(太鼓の体験)」

【太鼓をたたきたい子は挙手。たくさんの希望者がいました】


【20名ほどが様々な太鼓をたたく体験をしました】


【太鼓体験の感想】
・6年男児「初めてたたきました。想像以上に音が大きかったです。」

♪5曲目「尺八演奏」、6曲目「大太鼓」

【尺八と大太鼓の共演】
・風がそよぐような尺八の音色と、稲妻が轟くような大太鼓の音。体全体で感じました。

♪7曲目「屋台ばやし」


♪8曲目「花まつり志多ら舞」

【楽しく踊りながらの演奏】


【ワークショップで覚えた踊りを一緒に踊りました】
・1~3年生は手を左右に振りながら、4~6年生はうちわを持って、曲に合わせて踊りました。

♪アンコーーール!!!


【会場全体スタンディングでダンスダンスダンス!】

♪お礼の言葉

【運営委員の6年児童】
・「志多ら」のみなさん、はるばる九州の熊本までおいでくださり、素敵な公演をありがとうございました。

★植柳を発ち、明日は佐賀県の中学校で公演
【4tトラックに太鼓や機材を乗せ日本各地で公演】
・これからも、和太鼓の演奏をとおして、子どもたちの豊かな心を育てられてください。また、伝統文化のよさも広められてください。植柳から応援しています(^^)/ ♪ドーンコドンドン!!

★お知らせ★
・公演の様子→6月15日(木)の朝、NHKニュース午前7時45分から放映予定(変更されることもあります)

タブレットGO!


☆6月13日(火)
〇パソコン研修がありました
・昨年度、タブレットパソコンが40台導入されました。
・ICT支援員の先生が来校される日、「タブレットGO!」と題して、職員向けのパソコン研修を行ってもらっています。

【放課後;自主的参加型の研修です】


【7名の参加でした】
・「ジャストスマイル」というソフトの使い方を教えてもらいました。
・ソフトを使って、授業で学んだことを、壁新聞や原稿用紙などにまとめられます。
・先生たちから「これはいいですね」「便利ですねえ」という、感想が聞かれました。

〇植柳小あれこれカメラ

【児童玄関近くに赤い紫陽花が咲いています】


【下校中の4年生と紫陽花。パシャリ!】

代表委員会


☆6月12日(月)
〇代表委員会がありました
・6月は「心のきずなを深める月間」です。
・「学級のきずな」をより深めるため、『学級の旗をつくろう』を作ります。議題は「学級の旗に入れるものを考えよう」でした。

【3年~6年の学級代表と委員会から1名ずつ参加】


【活発な意見が出ていました】
★学級に旗に入れるもの…クラスの目標、写真、名前

〇教育相談が始まりました
・教育相談も「心のきずなを深める月間」の取組の一つです。
・6校時や放課後に時間をとり、担任が子どもたち一人ひとりの話を聞きます。

【教育相談の様子】
・静かな場所で、個別に話を聞いてもらえることは、子どもたちにとって、嬉しい時間のようです。


【教育相談以外の時間は学習課題に取り組みます】

・一人あたりの時間は短いですが「話を聞いてもらえること」は、子どもたちの心の安定にも、より良い学校生活にもつながります。
・みんなの手で、いじめのない、楽しい植柳小にしていきましょう!