昨日は、1年生の生活科「昔遊び」に地域の方が先生として来てくださいましたが、本日は、5年生の家庭科の授業に地域の方が３人、先生として来てくださいました。

子供達が、ミシンを使う際、地域の方は「ここはこうするといいよ。」など優しく声をかけてくださっていました。

担任一人では、一人一人の子供について十分な時間をかけて指導をすることは難しいですが、地域の方の力をいただくことで、子供達が不慣れなミシンを使った活動も安心して行うことができました。

「地域の力」は、今日も子供達を笑顔にしてくれました。

ありがとうございました！

本日、１年生の生活科の学習に地域の方を招いて昔遊びを行いました。

竹馬遊び、こま回し遊び、あやとり遊び、お手玉遊びの４つの遊び場で、それぞれ地域の方が遊び方を教えてくださいました。

１年生の子供達は、とても楽しそうに、また難しい遊びにも意欲的に挑戦していました。地域の皆さんは、「子供達と過ごすのは楽しいですね」「元気ができます！」と話してくださいました。本当にありがたいことです。

このように、担任だけでは難しい活動でも、地域の方に来校していただき活動を行うことで、子供の「楽しい」「わかった」「できた」を実現できる「地域学校協働活動」。子供も、地域の方も笑顔になるこの活動を今後も推進していきたいと思っています。

地域の方・保護者の方で、お手伝いできる方がいらっしゃいましたら、ぜひ、学校にご連絡ください。お待ちしています！

２月２０日の学習・夢発表会まで、残り１週間となりました。それぞれの学年で、どんなことを発表するか子供達と考え合い、内容を決め、準備を進めているところです。

発表の練習をしたり、発表の内容をタブレットで作成したりと頑張っています。

 本番では、１年間の子供達の学びの姿を見せてくれると思います。

当日も寒さが予想されますが、子供達の頑張りを見ていただければと思います。

本日、午後から新入児体験入学があり、来年度入学予定の児童とその保護者をお迎えしました。

新入児童は、５年生と一緒に活動をする予定でしたので、活動場所に行ってみると、５年生が立派な楽しい遊び場を準備していて、大変感心しました！

 受付が終わると、新入児童と５年生が、まずは自己紹介。５年生がやさしく話しかけている姿が印象的でした。

 その後、５年生と一緒に、学校探検を行い、楽しく遊ぶ活動を行いました。 

 新入児童と５年生が活動をする間に、保護者の皆様には、「楽しい学校生活を迎えるために」「保健面について」「諸連絡」について、学校側から説明を行いました。４月になって、子供達が元気に入学してくるのが楽しみです。 

現在、甲佐町の取組により、本校の運動場の工事を行っていただいています。以前から、白旗山の雨水が運動場の中まで流れてくることがありました。運動場に配水管を入れる工事を行うことで、雨水が運動場に流れることを防ぐなど、良好な運動場になるのではないかと思います。この工事は、３月中旬まで行われる予定です。

2月の全校集会。まず初めに表彰を行いました。県こども美術展や熊日学童スケッチ展で入賞した児童への表彰を行いました。

表彰のあとは、「心のＳＯＳ」について、豊住先生、道久先生からお話がありました。

本校の子供達は、困っていることがあっても、家族、先生や友達に相談することが少ない傾向にあることが、県学力調査の児童質問紙の結果からわかりました。

困っていたり、悲しい気持ちになったりもやもやしたりしりしたことをそのままにしておくと、元気がなくなったり食欲がわかなくなったりとストレスを抱えてしまうこと、そうならないために、周りにいる大人に相談して解決していこうと二人の先生から話がありました。

お話の後、子供たちは、誰に相談するか、その場で考え合いました。

子供たちには、今日学んだことを生かして、困っていることをそのままにせず、相談できる力をつけて欲しいと願っています。

今朝は、とても寒かったですね。

朝から、うっすら雪がつもっていましたが、朝早く起きて、家の前の雪で、雪だるまを作った子供達もいたようです。

登校後は、子供達は、雪が降る中、外に出て遊んでいました。

行ってみると、「校長先生、見てください！」と雪だるまをつくったり、雪投げをしたりしながら楽しんでいました。

寒さもどこかにとんでいきそうな、朝の子供達でした。

ホームページのカウンタが21万を突破しました！

いつもご覧いただいていることに感謝しています！

早いもので、1月が終わり、本年度も残り２ヶ月となりましたが、今後も子供達、職員の頑張り、保護者・地域の方の様子についてお伝えしていきます。今後ともよろしくお願いいたします！

みんなが楽しめるイベントを企画したいと執行部の５名が「全校かくれんぼ」を企画しました。３１日(金)５時間目にサプライズで全校児童をミーティングルームに集めて説明を始めます。その間に執行部５名は、白旗山、体育館、校舎に分かれて隠れます。前半の１０分間は、誰も発見されずに執行部の勝利かと思われました。児童会担当の増永先生がヒントを出すと後半は次々に発見されます。２人を見つけた子もいました。

今週は、命の学習(性に関する指導)を、１年、4年、5年で行いました。

１年生は、「体を大切にする方法を考えよう」を目的に、トイレに行った後の拭き方やお風呂の入り方の順序、プライベートゾーンを大切にする方法などを学んでいました。

4年生は、「思春期に起こる体の働きや心の成長を調べよう」を目的に第二次性徴の様子や発育などについては個人差があることについて担任や養護教諭が一緒に授業を進めていました。

５年生では「心の発達とはどういうことなのか考えよう」を目的に、心がどのように発達するか考えていました。幼児期や小学校1年生の頃と比較し成長した自分について見つめ、学びを今後どのように生かしていくか考え発表していました。

自分の体や心の成長を、学習として学ぶことで、自分の心、体、命を大切にする心情が育つといいなと思います。

今日は、４年生が１１月８日に植えたマムの花の生長を観察したり、仕事の内容を聞いたりするために校外学習をすると聞き、私も見学に行きました。

ハウスの中に入ってびっくり！５センチほどの苗が、１メートル以上に伸びていました。４年生の子供たちは、ハウスに入る前に、３０㎝ほど伸びているだろうと予想していただけに、ハウスに入って「えーっっっっ！」とその成長にびっくりしたようです。

これだけ成長するために、１日に何度もハウスの中に入って、水やりや温度管理、農薬散布など様々な仕事をすることや、仕事をしてうれしかったこと、大変だったことも話してくださいました。

学校の戻ると、１年生が、「お店屋さんに来てください」とペットボトルのふたで作ったお金を渡してくれました。今日のお店屋さんは、算数の計算の学習もかねているとのことでした。早速行ってみると、かわいらしいお店屋さんが「いらっしゃーい」と迎えてくれました。

１年生は、この日のために、お店の看板やお店の売り物をかいたり、ペットボトルのふたを集め１０円のお金にしたりとたくさんの準備をしていました。「これだけのことを、よく、１年生でできるなあ」と感心しました。

また、どの子も、何をすればいいかが、よくわかって活動していました。これも、担任の先生が、子供達にわかりやすく、丁寧に説明したり、一緒に手伝ったりしたからだと思います。

花も、子供達も、時間をかけて、栄養や学びを得たり、困っている時には必要な手立てを受けたりすることで、大きく成長するんだと、大きく伸びた花と成長した１年生を見てつくづく感じた１日となりました。

　1月21日に、給食記念週間の取組をお伝えしましたが、日頃の給食への感謝を伝える取組として、各学級で作品作りをしました。現在、その作品が甲佐町生涯学習センターに掲示してあります。子供達の気持ちがこもった作品が展示されています。よかったら、センターへ行って実物をご覧いただければと思います。

１週間が始まりました。本校も、少数ではありますが、インフルエンザやコロナウイルス等の感染症のために欠席になる児童が増えてきました。感染予防のために、道久先生や保健委員の子供達が、換気や手洗い・うがいを放送等で呼びかけているところです。

さて、今日は、２年生が音楽の時間に「かぼちゃ」の曲に合わせて、打楽器をたたく練習をしていました。グループで協力して楽しく練習した後は、グループで発表です。

自分が、たたく場所をしっかり覚えて演奏することができました。それぞれの打楽器の音色が響き合って、すてきな演奏を行うことができました。

今日は、３年生の総合的な学習の時間の授業を、郡内の小学校の先生方26名が見にきてくださいました。

授業前には、「恥ずかしがらずに、たくさん発表したいです。」や「大きな声で考えを伝えたいです。」と頑張りたいことを教えてくれた子供達。

授業では、この前、先生達にインタビューしたことを発表するところからスタートしました。緊張していたかもしれませんが、堂々と発表することができ、大きな拍手をもらっていました。授業が終わってから、「先生、(今度は)　いつ先生達が来ますか？」と尋ねたり、「いっぱい発表できた」と笑顔で答える児童もいて、今後の自信につながるのではと思います。

　今日は、5時間目に１年生の道徳の授業を校内研修として全職員で参観しました。

　入学して10ヶ月が過ぎた１年生。ひらがなやかたかな、漢字など、書けなかった文字が書けるようになったり、計算ができるようになったり、お友達と協力して掃除をしたり(まだまだできるようになったことは、たくさんあります！)本当にたくさんのことができるようになり、成長したなあと感じます。

　今回の道徳の授業では、「二わのことり」という教材をとおして「友達を大切にすることはどういうことなのか」について考える授業でした。子供達は、登場人物の「二わのことり」の気持ちになって、一人一人がしっかりと考え、考えたことを書いたり、友達に伝え合ったりしていました。子供達の大きな成長に感心しました。

　このように、子供達がたくさんのことができるようになったのも、いつも休み時間も含め、丁寧に、そして根気強く、子供達ができるまで指導・支援している先生方や、素直で一生懸命な子供達の頑張りがあってこそだと思います。

　1年生も、残り2ヶ月あまりで2年生です。きっと、友達思いの、すてきな2年生になってくれることと思います。

1月は、給食記念日があります。日頃の給食に感謝する取組として、今日は、給食集会がありました。

まず、給食委員会が、委員会で行っている取組や、クイズを伝えたり、「好き嫌いなく食べましょう。」「給食の減らしすぎをやめ、しっかり食べましょう。」とお願いを伝えたりしていました。

その後、甲佐小学校の栄養教諭である永岡先生から、給食についてお話がありました。

初めに、白旗地区は、大豆の有名な産地であることを子供達に教えてくださいました。

その後、今日の給食を作っている調理員さんの様子を見せてくださいました。給食をつくる方は、衛生管理に基づき、細心の注意をしながら給食を作ってくださっています。私も、以前、業務として給食センターに訪問することがありましたが、子供達が安全に給食を食べることができるよう、腕や手を何度も洗ったり、調理する内容によって、調理員さんの導線が決まっていたり、揚げ物の中心温度を測って確実に揚げ物を揚げたりと調理をしてくださっていました。

今日の、給食センターの様子も見せていただきましたが、野菜を多く使うため、朝から大忙しだったようです。

永岡先生は、食べ物には、体をつくる重要な働きがあることを栄養素ごとにわかりやすく話してくださいました。また、将来の夢を実現するための大事な基盤である体を健康にするために、好き嫌いなく食べてほしいとも話してくださいました。

 給食集会の後は、5年生を対象に、バランスのとれた朝食メニューを考える学習を行ってくださいました．子供達は、栄養のとれた朝食をしっかり考え、発表していました。また、学習後は、「これから、朝食でも、食べ物をバランスよく食べたい」と感想をもったようです。

朝から子供達とあいさつを交わす中で、時々、朝食が話題になることがあります。その時、「ごはんと、味噌汁と納豆を食べてきました！」という子供もいますが、「朝ご飯を食べてないので元気がでません・・・。」と話す子供もいます。

様々な調査でわかっていることですが、朝食をとっている子供は、意欲的に、落ち着いて、集中して学習や運動ができるため、学力調査や体力調査の結果も高い傾向であると言われていますし、友達との関係も良好のようです。朝食は、子供達が、午前中の４時間（12時半まで）、学校生活を頑張るために必要なものです。

慌ただしい朝ですが、保護者の皆様には、今後も、お子さんが、朝食をしっかり食べることができるよう、朝の準備や支援をしていただければと思います。元気なパワーの源「朝ご飯」。どうぞ、よろしくお願いいたします。

今日は、学校運営協議会委員の方による、あいさつ運動でしたが、委員の方が声をかけてくださり、白旗地区の民生委員さんが早朝より集まってくださいました。

皆さんは、一人一人の子供達に、あいさつを交わしながら、「元気な挨拶だね。」などと、温かい言葉をかけてくださっていました。

月曜日でしたが、朝から、登校班で登校する子供達が多くいました。

子供達にとって、民生委員の皆様の温かい声かけと、自分で歩いて登校することで、脳も心も活性化され、「今日も頑張ろう」という気持ちが高まった、朝の時間でした。

皆様、早朝より、大変お世話になりました！

１２月２７日の学校生活の記事で、子供達が地域の方に年賀状を書いたことをお知らせしましたが、地域の方から、子供達にそのお礼の年賀状やお手紙をいただきました。（写真はその一部を掲載させていただきました）

 本当にありがとうございました。子供達も、とても喜んでいました。

今後とも、地域の皆様、白旗小の子供達を地域で見守っていただければ大変ありがたいです。今後ともよろしくお願いいたします。

　今日は、講師をお迎えし、５，６年の児童を対象に｢木育・ものづくり」がありました。講師は、熊本大学教育学部の田口教授をはじめ、大学院生、熊本県森林組合連合会の皆様でした。

　まず、田口教授から、木育を行っていただきました。木の生長の様子や、季節ごとの変化、木の性質などについて、スライドや体験をとおしてわかりやすく説明してくださいました。初めて知ることも多く、当たり前のことですが、「木は生きている」ことが、実感としてわかるお話ばかりでした。子供達も興味をもって話を聞いていました。

　木育が終わると、「ものづくり」の時間です。作り方の説明を受け、２人・３人を１組に作業を行っていきました。難しい作業もあったようですが、友達と協力し合い、釘を打ったり、やすりをかけたりして、「木製フリーラック」が完成しました。

　最後は、将来、林業に携わりたいと思っている６年児童が「貴重な経験になりました。ありがとうございました。」とお礼の言葉を伝えました。

　これまで自然の中で生きていた「木（命）」を、「もの」として自分の手で完成させる。体験をとおして、学びが深まる貴重な経験をさせていただきました。

　熊本大学の皆様、森林組合連合会の皆様、お世話になりました！

甲佐町では、子供達の学力向上に向け、定期的に指導主事が学校を訪問し指導・助言を行ってくださっています。

本日は、２年生の国語の授業に指導主事が来校されました。今日の授業は、「かたかなで書く言葉」についての学習でしたが、子供達は、普段の授業と同じように先生の話をしっかり聞き、集中して学習をしていました。自分の考えも堂々と伝える姿も多く見られ、うれしく感じました。先生も、子供達にとってわかりやすい授業を考え、丁寧に指導をしていました。

 授業後は、指導主事より、今日の授業について助言やアドバイスをいただきます。

この時間でいただいた助言をもとに、明日の授業に生かすことで、本校職員は、子供達にとって「わかる・できる授業づくり」を目指し、取り組んでいます。