これまで町内の小中学校の図書室の環境整備や読書活動の推進に関わっていただいた司書の先生が、２月末をもって退職されることになりました。

　司書の先生には毎週火曜日に来校していただき、子供たちが読書を好きになるように、様々な工夫した取組をしていただきました。ちょうど最終日である今日（２月２８日）が乙女小への来校日でしたので、２時間目と３時間目の間の時間を使って「感謝の会」を開催しました。

　乙女小では、１年間の学習の成果を披露する「学習発表会」を、今週の木曜日（３月２日）に開催します。

　今年度も感染症拡大防止のために練習時間を最小限に抑え、午前中に全校児童でお互いの発表を観覧し合い、午後から学年ごとに保護者へ発表するという形で行います。各学年の発表内容や感染症対策のお願いなどを記載したプログラムを前日までに配付しますので、そちらをよくご覧になり、当日の保護者のみなさんのご協力もよろしくお願いします。

　写真は、今日（２月２７日）の１年生から６年生の練習の様子です。少ない練習時間を有効に使うために、どの学年でも集中して取り組む姿が見られました。

　すでに、このホームページの「今日の給食」コーナーでも紹介していますが、今月はもうすぐ卒業する町内の中学３年生と高校３年生が「もう一度食べたい」とリクエストした給食メニューが登場しています。

　写真は順に、２月３日（金）の甲佐中３年３組「フレンチトースト」、７日（火）の甲佐中３年２組「ビビンバ丼」、１５日（水）の松橋西支援学校上益城分教室３年「鶏肉の照り焼き」、そして今日２４日（金）の甲佐中３年１組からリクエストされた「カツカレーライス」です。

　いよいよ来週からは、各小学校の６年生からのリクエストメニューが登場します。引き続き、このホームページでも紹介していきますので、楽しみにしていてください。

　児童会の図書委員会が「好きな本ランキング」についてアンケートを実施し、その結果が発表されました。

　１・２年生では１位「どっちが強い？」、２位「がらがらどん」、３位「てぶくろ」、４位「ミステリー」、５位「ルルとララのカップケーキ」でした。

　同じく３・４年生では、１位「おばけずかん」、２位「ひつじパン」、３位「とうめいにんげんのしょくじ」「バムとクロ」、４位「アンネ・フランク」「ヨシタケ・シンスケシリーズ」、５位「クレオパトラ」「ぞくぞく村」でした。

　また、５・６年では、１位「サバイバル」、２位「ひみつシリーズ」、３位「はだしのゲン」、４位「どっちが強い？」、５位「ぜに天どう」でした。

　「どっちが強い？」は、低学年から高学年まで人気があるようですね。

　乙女小では１～６年生で「たてわり班」を編成し、年間を通して様々な活動に取り組んでいます。

　今日（２月２１日）は昼休みを利用して、「たてわり班遊び」をしました。「ドッジビー」「けいドロ」「増えオニ」「じんとり」など、２班ずつが合同で話し合って遊ぶ内容を考え、運動場や体育館で元気いっぱいに遊ぶことができました。

　甲佐町では「武道体験教室」を各小・中学校で開催しています。

　乙女小では先週の木曜日（２月１６日）、４年生で行いました。講師として学校の近くにある空手道場「勇誠塾」から２名の方に来校していただき、声の出し方や礼儀作法、突き、蹴り、護身術など、短い時間にたくさんのことを教えていただきました。

　乙女小では先週から今週を「いのち・からだ・こころ」の学習旬間に設定し、自分を大切に思う心（自尊感情）や相手を思いやる心、正しい判断により行動できる能力や態度などを育てることなどについて、学年の発達段階に応じた学習に取り組みました。

　今日（２月１７日）は、各学年の学習を保護者にも参観していただきました。写真は順に１年「せいけつなからだ」、２年「わたしのたんじょう」、３年「命のつながりと家族」、４年「育ちゆく体とわたし」、５年「ＬＧＢＴＱについて」、６年「ＳＮＳと性」の授業の様子です。保護者の方も一緒に学習に取り組んでいただいた学年もありました。

　今日の授業の内容も含めて、各学年で取り組んだ「いのち・からだ・こころ」の学習について、ご家庭でもぜひ話題にしていただけるとありがたいです。

　今日（２月１６日）は、学校薬剤師の先生を講師にお招きし、６年生で「薬物乱用防止教室」を実施しました。

　今回は「正しい薬の使い方」をテーマに、日頃使っている様々な薬の種類や役目、使い方などについて、専門家の立場から分かりやすく説明していただきました。

　また、児童の質問にも丁寧に答えていただくことで、間違った使い方や乱用の危険性についても学ぶことができました。

　乙女小では、共通の興味・関心をもった異学年の児童による「クラブ活動」を、年８回実施しています。今年度は５つのクラブが作られ、４～６年生の児童が活動しています。

　今年度最後の活動日となった昨日（２月１４日）は、来年度の参考にするために、３年生が「クラブ見学」をしました。写真は順に「iPadクラブ」「室内活動クラブ」「手作りクラブ」「イラスト・マンガクラブ」「スポーツクラブ」の様子です。

　どのクラブも上級生が上手に紹介してくれたので、３年生はとても興味津々に見学をしていました。

　３年生の社会科では、「道具とくらしのうつりかわり」という学習に取り組んでいます。この学習では、昔の生活の道具を調べることで、人々の生活の移り変わりについて学んでいきます。その学習に役立ててほしいと、様々な農業用具や生活用品などを保管されている地域の方が、学校に持ってきてくださいました。

　３年生の子供たちは、写真でも見ることができないような貴重な物を実際に見たり触れたりすることで、これまで教科書や本で学習したことをより深めることができました。

　今週は１学期に引き続いて、児童会環境委員会から「すみずみまでそうじをして、学校をかがやかせよう」という取組の第２弾、「ピカピカ週間セカンド」が今日（２月１３日）から始まりました。これは、環境委員会が提示した「①もくもくそうじ(関係ない話はしない)」、「②時間いっぱい（頑張る）」「③すみずみまで（丁寧にする）」「④１日１回（ゴミを拾う）」という４つのポイントを目標にしてそうじに取り組むものです。

　写真は、今日のそうじの様子です。それぞれの担当場所を、少ない人数で丁寧に頑張っている姿がたくさん見られて感心したので、いつもより多くの写真を掲載します。

　今日（２月１０日）は、来年度の児童会執行部役員を選ぶための立会演説会と選挙を行いました。６年生の選挙管理委員がこれまでの準備と今日の運営を行い、３～５年生の立候補者とその責任者が「どんな学校にしたいか」という思いや「そのために何をしたいか」という具体的な方策などを、全校児童の前で堂々と発表しました。

　他の子供たちも立候補者一人一人の考えを真剣に受け止め、それぞれが自分の考えで投票をすることができたようです。また、今年から３年生以上はオンライン投票を導入しました。

　成人年齢が１８歳に引き下げられ、小学６年生は６年後には選挙権が与えられることを考えると、小学校段階でのこの活動はたいへん意義のあるものだと思います。役員に選ばれる人数は限られていますが、学校をよりよくしたいという思いをもち、その思いを全校児童に立派に伝えることができたことを、大きな自信にしてほしいです。

　４年生の外国語活動では、「This is my favorite place.（お気に入りの場所を紹介しよう）」という学習をしています。この学習では、英語を使って学校内で好きな場所に友だちを案内したり、その場所について伝え合ったりすることで、英語の言い方に慣れ親しむことを主な目標にしています。

　今日（２月９日）の学習では、「library」や「arts and crafts room」などのお気に入りの場所を、英語を使いながら上手に紹介し合っていました。

　今日（２月８日）は、来年度の新入学児童の保護者を対象にした説明会を開催しました。本来ならば「体験入学」として、新入学児童にも一緒に来校してもらい、少しでも学校に慣れてもらえるように１年生との交流活動を計画していましたが、本年度も感染症予防のために保護者説明会のみを実施することにしました。

　現１年担任や養護教諭から学校生活や健康面について具体的に説明し、最後は昨年度の乙女小学校の様子をまとめたビデオを見てもらいました。新入生が入学式を迎える頃には今の状況が落ち着き、子供たちの明るい笑顔でいっぱいの学校生活となるように、心から願っています。

　２月に入り、６年生は卒業へ向けて様々なことに取り組み始めました。その中で卒業制作として、通学路でドライバーへ注意喚起を促す看板を作ることになりました。現在、どのようなデザインにするかを考案中です。

　なお、今回の卒業制作に必要な材料や道具は、すべて甲佐町ライオンズクラブから寄贈していただきました。ありがとうございました。

　先週の金曜日（２月３日）は節分でした。節分と言えば鬼を退治する「豆まき」が思い出されますが、乙女小の１年生では自分の心の中にいる「鬼」を追い払う、「心のオニたいじ」がありました。

　「手あそびをするオニ」「しせいがわるいオニ」「音どくしないオニ」「わすれものオニ」など、一人一人が２年生への進級に向けて自分が直したいことをしっかりと考え、そのことを的にして新聞紙で作った「豆」を投げました。

　すでにご存知のように、昨年度から児童一人一人に情報端末（タブレット）が配られ、学校の授業だけでなく、家庭の学習でも積極的に活用されています。

　しかしながら、その使い方を間違えてしまうと、大きなトラブルにつながる恐れもあります。そのため、これまで様々な機会に講習会等を開催していますが、先日、熊本県教育委員会が作成した児童・保護者向けの情報モラル啓発資料を各ご家庭に配付しました。改めて親子で一緒に確認していただき、家庭でのルール作りなどに活用していただきますようによろしくお願いします。

Ｒ４情報モラル啓発資料（№１）.pdf

Ｒ４情報モラル啓発資料（№２）.pdf

　２学期末に昔のお金を学校に持ってきてくださった６年児童のお祖父ちゃんが、今度は昔の道具や写真などを持ってきてくださいました。

　洗濯機やアイロン、時計、ランプ、紙幣など、とても珍しく貴重な物を目にした子供たちは、前回以上に興味津々に観察していました。

　児童の学力向上の取組に生かすために、甲佐町では全国（６年）や県（３～６年）の学力調査に加えて、町独自での学力調査も行っています。

　写真は今日（２月１日）実施した１・２年生（算数）の様子です。１年生は初めての経験ですので、集中して取り組めるように２つの教室に分かれて行いました。