とうとう雨が降り出し、

体育館での集団下校となってしまいました。

初めての体育館での集団下校となったため、

おしゃべりが聞こえていました・・・

生徒指導の先生から、安全な下校についてのお話を聞き、各地区ごとに下校していきました。

雨の日の下校は楽しいんですが、交通事故が心配です。

交通ルールを守って下校してくれることを祈っています。

今朝、雨雲レーダーを確認すると雨・・・

自転車をもって帰る子どもたちのことも考え、教頭先生にバスキャッチにてお知らせしていただきました。

自転車教室は、

自転車なしの自転車教室となってしまいました・・・

帰り際、講師の先生が、

「自転車があれば、もっと体験的に学習ができたんですけどね・・・子どもたちが、雨の中、自転車をもって帰ることを考えればしょうがありませんね」

また、

「最近、大津地区では子どもたちの交通事故等はあっていません。事故の無いことが一番です」

とおっしゃっていました。

自転車の事故が多いのは、１０月～１２月、視界が悪くなる薄暮時なんだそうです。

また、小学生の交通事故は、5月と6月が多く、特に5月が最も多い月なんだそうです。

学校でも声かけしますが、ご家庭でのお話もよろしくお願いいたします。

運動場をのぞくと、

１年生が５０ｍを走っていました。

ご存知だとは思いますが、真っ直ぐに走ることはけっこう難しい技なんです。

真っ直ぐ走り切ることができれば、最短の道のりを走ることができるので、タイムは縮まります。

よく見ていると、けっこう上手に５０ｍを走り切っています。

担任の先生、支援員さんのアドバイスをよく聞いて走っているのが、功を奏しているようです。

５月２４日（土）は運動会です！

親バカな私は、運動会１位を狙って、息子と練習したことを思い出します・・・

がんばれ。１年生！

気温が上がった運動場には、

５年生がいました。

日陰で体育をしたあと、ちょっとしたお楽しみをするようです！

気温が高すぎて、運動会が心配になりました・・・

３年生は、

教員業務支援員さんも交え、涼し気な波の絵を描いていました。

それぞれの絵に、けっこう没入して描いていました。

小さいときの没入体験は、子どもたちの集中力を鍛（きた）えてくれます。

思う存分、自分の世界に浸ってほしいと思います。

４年生は、

社会科の授業でした。

まだ、阿吽（あうん）の呼吸とは言えませんが、新しい担任の先生の指示にしたがい、社会科の学び方を学んでいました。

学び方を学ぶ

ちょっと変な言い方ですが、どの教科も学び方に特徴があります。

しっかり学んで、自分の力を伸ばしてほしいと思います！

１年生が、

早く学校になれるために、

職員室や保健室など、

１年生の子どもたちが、お世話になりそうな場所の入り方を学んでしました。

見たこともない大人がいる中、ケガをしたら保健室、カギやプリント等が必要になれば職員室に行く必要があります。

一人ひとり、入り方の練習をしていました。

今年の１年生は、けっこう大きな声で、自分の名前を言って入っていました。

子どもさんに、どんな風に入るのか、実演してもらってください！

それだけでも、スムーズな学校生活が営めます。

南小に到着すると、

朝もやなのか？黄砂なのか？

大津町も、

南小も、もやに包まれていました。

登校してくる子どもたちも、休日開けでちょっぴり元気不足のようです。

南小もご多分に漏れず、１年生を中心に行きたくない病が発生しています・・・

毎年見る光景ですが、今年は若干少ないようです。

教育関係の本やネットには、

「子どもへの接し方を学び、声かけを変えたら、登校しぶりはあっという間になくなりました！」

というコメントを目にします。

子どもたちに、一番必要なのは「安心感」んなだそうです。
今まで経験したことのない、小学校という巨大な空間、小学６年生までの自分よりずっと大きな兄ちゃん・お姉ちゃんなど、たくさんの子どもたち、そして男性の先生方、おまけに安心して過ごせた家庭での土日・・・

大人さえ仕事をしたくないことを考えれば、子どもたちが学校に行きたくないのはあたり前のことだと思います。
親が「わかるよ」「そう思うよね」と言葉で受け止めてあげることで、子どもの『安心スイッチ』がじわじわと働きはじめるんだそうです。

具体的には
　子「学校に行きたくない～」
　母「そっか〜。そう思うくらい、ドキドキしてるんだね～。お母さんもそう思うときがあった」

　子「学校なんてなくなればいいのに！」
　母「そんなふうに思う日もあるよね」

　子「先生、ちょっと怖いかも…」
　母「そうなんだ～。初めての先生ってけっこう緊張するんだよね～」

　子「学校行くのいやだ～」
　母「いやなのに、よく頑張っていっているよね～」

「子どもの話を思う存分、聞く・聞く・聞く！」
「そして共感する！」

ことが大事なんだそうです。
脳科学でも「感情のラベリング（名前づけ）」という方法が、不安をやわらげるのにとても効果的だと言われているそうです。

「緊張してるんだね」「こわいんだね」「いやなんだね」と言葉にしてあげるだけで、 子どもの脳は「あ、自分の気持ちをわかってくれる人がいる」と認識し、安心していくんだそうです。

支援員の先生がずっと相手をしていただいたことで、落ち着いて勉強がでるようになった子どもさんがいます。

小さい子どもの内に、思う存分かかわってあげることで、落ち着いた人生を歩むことができるそうです。

もうしばらくの辛抱です！

子どもたちに、思う存分かかわってあげてほしいと思います！

今日も家庭訪問（町・下町）でした。

それにともない、子どもたちも集団下校です。

ずいぶん並ぶのが上手になりましたが、ちょっとうきうき感が漂（ただよ）っていました。

私たち大人と一緒で、週末がうれしいのかもしれません。

それぞれの地区に向けて下校していきました。

家庭訪問、大変お世話になります。

また、放課後、土日の子どもたちの見守り、どうぞよろしくお願いします。

出張から帰って来ると、

泰山木の下のつつじが見事に咲きほこっていました。

朝は肌寒かったんですが、気温はぐんぐん上昇し汗ばむほどになっています。

ご来校時に、ご堪能ください！

日曜日は、大津町つつじ祭りです。

参加して見ませんか？

詳しくは　⇒　こちら

今朝も雨が降っていたので、中陣内分館前横断歩道に向かいました。

すでに、お母さん方が３人、お父さんが１人、いらっしゃって見守りをされていました。

陣内交差点に向かうと、

子どもたちが、

大津地区交通安全協会の方々、保護者の方々、地域学校協働活動推委員さんに見守られながら登校していました。

自転車等の交通事故が多いのが、４月から５月の月なんだそうです。

登校指導、大変お世話になります。

放課後の教室をめぐっていると、

教室に入った瞬間、教室が心地よく整理されていました。

子どもたちが整えたのか、

先生が整えたのか、

気持ち良い雰囲気が、教室に漂っています。

６年生が、朝から全国学力・学習状況調査を受けていました。

出張から帰ると、

最後の

理科のテストが始まったところでした。

子どもたちは、真剣に問題に取り組んでいました。

がんばれ！６年生。

国語、算数、理科の問題を見せてもらうと、

　国語

　　・話し合いの様子や記録、インタビュー、ちらし、資料やメモなど、

　　　長文から内容を読み取る問題

　　・条件に合わせて書く問題（２題）

　算数

　　・表やグラフの読み取り

　　・長文で説明してある場面を理解し、問いに答える問題

　　・式や言葉を使って説明させる問題

　理科

　　・絵や図、表で説明されている内容を読み取り、その訳や理由を説明させる問題

　　・実験器具の操作

　　・条件制御（どの要件が原因か？）

などが出されていました。

平たくまとめるならば、

「日々の授業の中で出る課題を、自分なりに考えまとめる」

ことでしか対応できないような問題です。

まず、長文（絵や図、表を交えた）を読めることは必須です。

さらに、日々の積み重ねで説明する力を育てておく必要があるようです。

子どもたちと話す時間がなかったので、手応えがわかりませんが、今後、この全国学力・学習状況調査問題をしっかり分析し、子どもたちが豊かな未来を切り開くことができるように子どもたちに力をつけていきます。

ご協力、よろしくお願いいたします。

３時間目に

１・２年生の交通教室を

体育館で行いました。

４時間目には、

交通安全協会の方々に来校していただき、

各地区の登校班で、

歩き方教室を行いました。

どの登校班も、登校班長のお話をよく聞いて活動していました。

指導員さんが、

「南小の子どもたちの登校は、とてもいいですよ！５・６年生が１年生の手を引いて登校してくれています。見ているだけで、心が温まります！」

と、おっしゃっていました。

登校班で登校すると、学年の垣根を超えた交流ができるようです！

最後に６年生が、

「今日教えていただいた中に、できていないところもあったので、明日から注意して登校しようと思います」

と、お礼の言葉を述べてくれました。

これから１年間、今日学んだ技を活用し、安全に登校してくれると思います。

子どもたちへのご指導、大変ありがとうございました。

各教室をめぐると、

１年生

ちょっと早めの帰る準備！

「校長先生、なんでいると？」

との声がかかりました。

担当箱の目新しいランドセルが光っています。

２年生

１年生を学校探検に誘う準備をしていました。

わいわいがやがや楽しそうです！

３年生

３年生は道徳。

子どもたちはちょっぴりお疲れモード・・・でしたが、先生のお話にはけっこう反応していました。

４年生

今日は英語！

ＡＬＴの先生をお迎えして学習していました。

５年生

５年生も英語。

英語専科の先生、ＡＬＴも来校していただき、ダブルで英会話を聞かせていただいていました。

元気いっぱいの５年生ですが、後半、テンションが・・・

だったそうです。

６年生

全学調に向け、５年生までの復習に取り組んでいました。

し～んとした雰囲気の中、目線が電子黒板に刺さっていました。

今年の全学調には、理科があります！

自分の力が出し切れるようにがんばってください。

今日も、子どもたちの学びは続いています。

運動場をながめていると、体育倉庫のシャッターが上がり、

体育委員会の子どもたちが、

運動場にラインを引き始めました。

それに呼応するかのように、

運動場の子どもたちが走り出しました。

数人の先生方も外に出ていただき、

教室に残っている子どもたちへの教頭先生の声かけもあり、走る輪は相当大きくなりました。

チャイムがなると、

こぞって子どもたちは教室へ帰って行きました。

今年も、体育委員会の音頭で、楽しくらんらんタイムができそうです！

良かったら、水曜日、一緒に走りませんか？

今日は、家庭訪問のため、

地区別に並び、

集団下校となりました。

ちょっとたががゆるんだのか、集まる時や先生が話す時に、おしゃべりが聞こえました。

残念でしたが、先生方にそれを指摘されると、ばっちり聞くことができていました。

しっかり聞けると、災害時や緊急時に自分の身を守ることができます。

身につけたいスキルの一つです。

駐車場を見ると、

たくさんの車が来校していました。

子どもたちの体力向上と、地域に親しみをもつため、できる限り歩かせていただければと思います。

どうぞよろしくお願いします。

各自、自分の家へと、

班長を中心に下校して行きました！

子どもたちの放課後の見守りよろしくお願いします！

先日、お知らせした鳥が、

毎日、毎日、南小の玄関に体当たりを繰り返しています・・・

教頭先生の車、私の車も狙われ、体当たりした跡で真っ白です。

懲りない鳥の体当たりは、今も続いています・・・

ご来校時に、そっと鳥の行動をご覧ください！

新入生歡迎会後、地区別下校を予定していたところ、空が曇り出しました。

それに伴い、

駐車場には、たくさんの車が来校し、

駐車できない車は、公務員さん、理科専科の先生、教員業務支援員さんのご協力で運動場に誘導していただきました。

新入生歓迎会が少々長引き、小雨が降り、雷もなっていたので、

先日の奈良での落雷、熊本県の高校生が落雷にあったことを考慮し、しばらく、玄関で待機となってしまいました。

下校時刻が遅くなり、大変ご迷惑をおかけしました。

その後の下校は、先生方のスムーズな引率で、無事、各地区に送り届けることができました。

歩いて帰った子どもたち、送り届けていただいた先生方、お疲れ様でした！

今年も、

教頭先生のウエルカムボードが設置され、「大津町教育の日」がスタートしました。

今年は、保護者だけでなく、大津町の議員さんにも来校していただき、子どもたちの様子を参観していただきました。

来校者アンケートをいただきましたので、ご紹介します。

　〇教室で先生方ともお話をさせていただいたことで、今後の療育についての展望をもつことができました。今後の情報共有の機会もつくっていただけたらありがたいです。よろしくお願いいたします。

　⇒　特別支援教育コーディネーターを中心に、大津町教育の日等を活用して、情報共有を図っていきたいと考えています。ご協力よろしくお願いいたします。

　◯子どもたちがとても楽しそうだった。

　〇子どもがしっかり先生のお話を聞いていたので安心しました。みんな楽しそうでした。次回もタイミングが合えばおじゃましたいと思います。

　◯良かったです！

　◯次回も来たいと思います。

来校者アンケート、大変ありがとうございました！

大津町教育の日は、

　①来校者のカードを身に付ける

　②学校の指示にしたがって授業等の見学を行う

　③参観後、アンケートの記入をする

こととなっています。

また、アンケートにつきましては、授業改善・学校改善に向けての貴重なご意見として活用させていただいています。

ご協力よろしくお願いします。

次回の大津町教育の日は、

５月１４日（水）

となります。

子どもたちの何気ない日常、がんばり、笑顔、

　　そして先生方の真摯に子どもたちと向き合う姿をぜひご覧いただきたいと思います。

ご来校・ご参観、心よりお待ちしています！

運営委員会が主体となって、

歓迎会を行いました。

まずは、

「２年生！」

「は～い！」

・・・

運営委員会が、歓迎のあいさつと各学年紹介を行いました。

次に、１年生が、

一人一人

自己紹介をしました。

１５０人を超す先輩を前に自己紹介をするのは度胸がいったと思います。

自分の好きなものを上手に紹介していました！

その後は、子どもたちの大好きなクイズ大会！

運営員会の考えたクイズに

１年生も各学年も大盛り上がり！

すばらしかったのは、６年生が盛り上げようとボケて、運営委員を密かにサポートしていてくれたことです。

さらにジャンケン大会！

異様な盛り上がりに会場のボルテージも上がっていきます！

１年生も、

じゃんけんに

夢中になっていました。

とても楽しい新入生歓迎会となりました！

運営委員会のみなさん、企画・運営していただき、ありがとうございました！

１年生のみなさん入学おめでとうございます！

先輩と一緒に遊んで、南小に早く慣れてください！

地震の揺れがおさまったことを確認し、

廊下に整列、

小雨のため、

体育館に避難しました。

どの学年も、とても静かに避難することができました。

また、子どもたちのお話の聴き方もとてもよかったです！

地震があったときは、避難場所は運動場です！

子どもたちとも確認しました。

最近小さな地震が起きています。

また、今日は熊本地震が発生した日でもあります。

家庭でも、登下校時や放課後に地震があった場合、

どこに避難するのか、

どこで待ち合わせるのかなど、

お話しいただければと思います。