６月１７日、錦町教育委員会による学校参観があり、授業参観と学力向上に向けた協議を行いました。今年は、「学力向上」として、下の写真のように８つのＷ（ワーク＝積極的な考動）を共有しながら、共通実践を行っているところです。教育委員会との協議で、たくさんの意見や感想をいただきましたが、その中から２点紹介します。

 子供たちに「学ぶ目的・意味」をしっかり考えさせながら、一人ひとりの学力向上を図っていきたいと強く考えています。

　６月１９日（木）５時間目、人権集会がありました。今回は、Ｖ（ビジョン＝目標）の共有が一番のねらいです。そのＶとは、ウェルビーング委員会による西小の人権宣言「ふわふわ言葉を使い、一人ひとりが楽しく・かがやく西小」です。また、各学級の人権宣言も発表しました。代表児童が堂々と発表していました。暑い中でしたが、全体の聞き方もよく、みんなで取り組んでこうという雰囲気が伝わってきました。今回考えた人権宣言が達成できるように、日々意識して生活をし、一人ひとりが楽しく・かがやく西小にしていきましょう。つまり「Ｗ（ワーク＝積極的な考動）を大切に！」です。

６月１９日の朝、すべてのクラスが「朝の読書」をしていました。西小学校には、サプリタイム（朝学習）があり、昨年度途中から、時間割の中に位置づけました。そして、先日、このサプリタイム（朝学習）の内容を協議し、次の３つに決定しました。

「復習の場」や「基礎基本の習熟の場」として大切にしていきたいと考えています。また、帰りの会の「マイスタ」と合わせて、授業と家庭をつなぐ時間にしたいと考えています。

６月１１日の校内研修では、「見に来てください週間」の取組の共有と振り返りを行いました。「見に来てください週間」は、「学級経営編」と「授業編」の２回設けていますが、今回は「学級経営編」でした。各担任が、「自分の学級の課題の『〇〇』を解決するために、『〇〇』を実践します。見に来てください。」と呼びかけます。そして、各担任が６月５日～６月１１日までの、ある１日のある場面（次の６つ）を選び、その様子を他の先生方が参観するという取組でした。

今年の西小の担任の先生は１６人です。各担任は、学級経営力を向上をめざして、様々な手立てを行っています。共通するのは「支持的な雰囲気」「前向きな雰囲気」「自治的な雰囲気」創りです。その手立てを見える化し、共有する有意義な研修でした。

６月１１日、２年１組の「朝の会」に参加しました。朝の会進行表を見ながら、日直が上手に進めていました。２年１組では、１５分に次の１０個のことを行っていました。

日直ってすごいですよね。日直は、その日のリーダーでもあるのです。みんなの前に出て、みんなのために進行します。緊張することもありますが、挑戦するよい機会にもなっています。「あの子もこの子もリーダー」は、西小学校の合言葉です。