５月１６日、第１回学校運営協議会を開催しました。

本年度の学校経営方針については、校長の説明の後、本年度の新たな取組のwell-beingについて、担当のWBCから説明をしました。

そして、授業参観をし、給食は低学年の学級で会食していただきました。

別れを惜しむ場面です(^^)

午後は、各委員会の委員長から本年度の活動方針について説明しました。

質問やアドバイス、励ましのお言葉を、たくさんいただきました。

子どもたちも、ちょっとドキドキしながらプレゼンをするという、貴重な経験を積み、皆、満足げでした。

委員の皆さんからいただいたご意見をエネルギーに、さらに高みを目指していきます。

今年の働き方改革PJのネーミングは、「Well-working」。

昨年度の「Well-being」は、本年度の経営方針の要素にしましたので、　この「Well-being」を土台にした働き方改革ということで、「being」を「working」に変更しました。

プロジェクト会議の第１回を行い、取組等の確認をし、担当から　　　以下のように　職員へのアナウンスを行ったところです。

ものの本によると、カリフォルニア大の心理学教授の調査結果では、「幸せな人は不幸せな人より、生産性が1.3倍、営業成績が1.37倍、創造性は3倍高い」とのこと。

ウェルビーイングの高い職場づくりが、教育活動の充実につながるはずです。

みさきの「Well-working」に全職員でチャレンジしていきます。

５月１１日（土）運動会に向けた美化作業。

６：３０から第１部、７：４５から第２部を実施しました。

ボランティア委員長さんの緻密な企画と保護者の皆さんのお力で、短時間で、効率よく作業が進みました。

（パッカー車への積み込み作業）

（グランドの草取り作業）

きれいに整えていただいたグラウンドで２週間後の運動会に向けて、　練習を重ねて、最高のみさきのっ子の姿をご披露できればと思います。

早朝より、お世話になりました。ありがとうございました。

解体中のプレハブ校舎がなくなって

プールまでの視界がばっちり

が、姿がなくなれば、何となく物足りない風景のように感じます。

小雨の中、解体したものの撤去作業が続きます。

プレハブ校舎の土台って頑丈なんだなぁとしみじみ感じました。

それにしても、はたらく車とそれを操作なさる人のワザ、すごいです。

ふと見ると、２年生が、校長室の案内を掲示してくれていました。

まず、ふりがながあること、さらに、ちゃんとルールを示してくれているところに、さすが！と思いました。

そして、「よばれたときに入ります」という一節が、ウケました。

誰かがそんなふうに説明したのかなぁ、校長室に呼ばれると怖いとか何とか言ったのかな･･･とか、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　あれこれ想像すると面白く、思わずにんまり

校長室にいると、子どもたちはちょこちょこ「校長せんせー！」と

廊下から　声をかけてくれます。手を振ってくれます。

中に入って、ひととおり観察して、安心して出て行く子もいます。

だから、決してこわい場所ではないと・・・　　　　　　　　　　　　正しく理解してくれていると嬉しいなぁ（笑）