美咲野っ子ブログ
おてつだいビンゴ(2年生)
2年生では、12月の道徳で、家庭で進んでお手伝いする内容の学習をしました。
それを受けて、冬休みに「お手伝いビンゴ」に取り組みました。
子どもたちの頑張りを紹介します。
おうちのお仕事に参画できた2年生、とても素敵です
アンガーマネジメントを学ぶ(6年生)
6年生が、怒りの感情のコントロールについて学びました。
スクールカウンセラーの和田先生が、講師です。
4クラスでそれぞれ、授業をしてくださいました。
導入は、心を見つめる時間。
胸に手を当てて、自分の心の中を見つめます。
担任の髙浪教諭も一緒に…。
静寂に包まれたしっとりした時間が流れます。
そして、怒りの感情についての学習です。
真剣な眼差しで、聴き入る子どもたち。
「あるある」「わかるわかる」なのかもしれません。
「怒り」は当たり前の感情、大切な感情です。それとどう付き合うか、どう向き合うか、どんな出し方をするのかを考え、振り返る貴重な学びの時間になったようです。
和田先生からは、「子どもたち一生懸命聞いていました」というお言葉をいただきました。「(怒りのピークは6秒だから)6秒数えてくれるといいな」とも。
この学びがこれからの生活に活かせますように...
みさきの門松!
12月23日(土)、24日(日)に
本校の正門前に飾る門松をつくりました。
今回は、12名の子供たちも参加しています。
わらを切ったり、
パネルを運んだり・・・頑張る子供たち
ちなみに パネルの龍や雲の絵、文字は子供たちの手によるものです
大人の部も大活躍
ごほうびのクリスマスお菓子に笑顔
プレゼントを届けてくださったのは サンタさんとトナカイさん
子供と大人でワイワイ楽しんだ クリスマスイブの門松づくりでした
門松の写真は 明日 アップします
(逆光でいい写真が撮れず…)
お楽しみ会の季節になりました
もうすぐ冬休みです。
6年生の各クラスでは、子どもたちが企画したお楽しみを開催します。
巨大な「人間モグラたたき」をダンボールで制作したのは6年2組の子どもたちです。コンパスで円を描き、くりぬいた穴から誰がとびだすのでしょうか。
こちらのグループは、手作りのガチャガチャマシーンを作ったようです。何が出てくるのでしょうか。
探究お助け隊(6年 国語「町の幸福論」)
未来の大津の町づくりの視点について、地域や保護者の方にご来校いただき、対話を重ねながら、探究中です。
子供たちの探究活動の お手伝いをして下さっている方が
「探究お助け隊」の皆さんです。
3回の学習活動に のべ40人の方が 登録して下さっています。
テーマに沿って、その道に詳しい方がお手伝いしてくださっています。
お助け隊の方との対話を通じて、子供たちの中にあるものが 引き出されていくようです。
そのメンバーの方からの感想をご紹介します。
思いついたことを素直に、意見としてどんどんあふれるように出してくる、感動です!!対話することで、次の意見が生まれ次のアイデアが生まれる。子供たちの意見がつながりすごい!!
皆さんのお力を借りながら 社会に 未来につながる学びができていることに 感謝しています。