昭和２０年度から平成２７年度までに、本校に勤務された教職員の年表を作成しました。きっと懐かしい先生方のお名前が発見できると思います。校舎内には校長室前廊下、校舎外には図書室外壁に掲示しました。同じものです。各年度の総児童数、学級数、職員数も掲載しています。歴代ＰＴＡ会長も掲載しています。創立当時（昭和４年）の着物姿や袴姿で写った４年生の写真、木造校舎も写っている写真も掲示しました。学校においでの際にご覧ください。
なお、まちがい等にお気づきの際は、お近くの職員にお知らせくだされば幸いです。

Ｈくん

（学習面）

ぼくは、算数であまり発表ができなかったので、考えをいっぱい書いて、いろんな人に負けないように、一日５回は発表するようにがんばりたいです。

（生活面）

あいさつは、大きな声で、さわやかにあいさつしたり、人の目を見てできなかったので、次からは大きな声でさわやかなあいさつをしたり人の目を見てしっかりしたいです。

Ｓくん

（学習面）

学習を、テストをしんけんに考えたいです。漢字や計算もがんばりたいです。

（生活面）

そうじでは、しっかりふき、給食では完食をめざします。聞く心をがんばったり、あいさつをがんばりたいです。

Ｈくん

（学習面）

集中力を高めて１回で１００％の力を出して、体育のてつぼうとなわとびを好きになっていきたいです。

（生活面）

なかまはずれをせず、だれとでもなかよくなってたくさんクラスの人と話していきたいです。

Ｒさん

（学習面）

２学期よりもたくさん発表して漢字をたくさん使って文やノートに書くのをがんばります。

（生活面）

ゆずりあいをたくさんして、大きな声で、人より先にあいさつをすることをがんばります。

Ｓさん

（学習面）

宿題や先生にわたすものの日にちをおくらせないように、「がんばるぞ」という気持ちをもってがんばりたいです。

（生活面）

学校内で、できるだけ多くの人にあいさつをしたいです。同じ人に会っても、あいさつをしたいです。

Ｍさん

（学習面）

しせいをよくして、先生の話もよく聞いて、発表も自分から進んでします。

（生活面）

友だちみんなにやさしく、一人の人がいたら声をかけて、けがをした人がいたら保健室に連れていきます。言葉づかいを気をつけます。

Ａくん

（学習面）

むずかしい問題でもがんばってとき、班のみんなで教えあって問題をといていきたいと思います。だれかが問題で困っていたら教えたいと思います。

（生活面）

元気いっぱい大きな声で、あいさつをがんばっていつも明るい人でいたいです。だれかがないていたら「どうしたの？」と声をかけたいです。

Ｔさん

（学習面）

学習面でがんばりたいことは、発表です。一週間に５回発表したいです。また、みんなの意見と自分の意見をくらべて、発表できるといいです。

（生活面）

生活面でがんばりたいことは、いろんな友だちと仲良くすることです。いつも同じ人と遊んでいるけど、一人の人がいなくなるように、みんなで仲良くしたいです。

Ｅくん

（学習面）

友だちの発表を聞いて、ノートにうつして、分からないときに活かして、発表をたくさんします。

（生活面）

友だちとなかよく遊んだり、困った人がいたら声をかけて遊びにさそったりします。

Ｔくん

（学習面）

書道の字を、止めはねはらいを気をつけて書きたいです。そして、字をそろえてきれいに書くのをがんばりたいです。

（生活面）

誰にでもあいさつを大きな声で立ち止まってしたいです。そして、相手よりもはやくあいさつをがんばりたいです。

Ｋくん

（学習面）

先生など発表している人の方を見て、話や発表などを聞きます。

（生活面）

ひと一倍がんばりたいのは、あいさつです。みんなに会ったら先にあいさつをしたいです。人が気持ちいいと思うあいさつができたらいいです。

Ｈくん

（学習面）

ぼくは算数をがんばりたいです。わけは、苦手なので、たくさん勉強してがんばりたいです。

（生活面）

ぼくは、人より先にあいさつができなかったので、次は、人より先にあいさつができるようになりたいです。

Ｒくん

（学習面）

字をもっときれいにして、算数の計算をはやくできるようにがんばりたいです。テストで１００点をとるようにもっと努力します。

（生活面）

そうじをがんばります。勉強の忘れ物がないようにもしたいです。そして、みんなと仲良くします。

Ａさん

（学習面）

先生の話をよく聞いて時間割を３回して学習の忘れ物がないようにしたいです。

（生活面）

そうじの時は、静かにしてぞうきんでもほうきでもみんなのためにがんばります。

誰とでも仲良くできるように悲しい人や一人の人に声をかけたり思いやりをたくさんもったりすることをがんばります。

大きなあいさつをしたいので、人より先にあいさつをシャワーのようにしたいです。

・わすれものがないようにがんばる。そうじばしょをもっとぴかぴかにします。（ＹＲ）

・こうさとびができるようになりたいです。べんきょうをがんばります。（ＮＳ）

・さかあがりができるようになります。おはしのもちかたにきをつけます。（ＯＨ）

・さかあがりをできるようになりたいです。れんしゅうをがんばります。（ＨＫ）

・字をていねいにかきます。ともだちをたいせつにします。（ＮＨ）

・あいさつをもっというようにがんばります。うんどうをがんばります。（ＩＳ）

・しゅくだいをがんばります。きゅうしょくをのこさずたべます。（ＫＳ）

・なわとびを２学きよりもじょうずになります。きゅうしょくをもっとたべます。（ＫＫ）

・さかあがりのれんしゅうをがんばります。あいさつを大きなこえでします。（ＭＫ）

・２じゅうとびができるようになりたいです。そうじばしょをぴかぴかにします。（ＴＳ）

・こうさとびとあやとびができるようになりたいです。あいさつをたくさんします。（ＮＳ）

・テストで１００てんを１かいでとりたいです。あいさつをたくさんします。（ＳＹ）

・さんすうをはやくできるようにがんばります。もっとともだちをつくる。（ＨＨ）

・２じゅうとびができるようになりたいです。はっぴょうをがんばります。（ＳＮ）

・なわとびとてつぼう、あいさつを大きなこえでします。（ＭＨ）

 

白雪に照り返った朝日が、黄金色になって校舎を染めています。
今日の二小は休校です。