先週の金曜日にクラブ活動がありました、私は残念ながら出張のため見ることができませんでしたが、４年生以上がそれぞれのクラブで楽しく活動することができたようです。

今週は、朝夕ずいぶん涼しくなりました。先週までは、朝の登校時に外で子どもたちを迎えるだけで汗びっしょりになっていましたが、今週はそれほどでもなくなりました。芸術の秋という言葉をよく聞きますが、昼間はまだまだ秋という感じではありませんね。しかし、図工の時間は子どもたちの瞳がとっても輝いています。特に低学年の教室におじゃますると、「校長先生見て～！」と次々に子どもたちが作品を見せに来てくれます。子どもの発想の豊かさにいつも驚かされます！

月曜日に、２年生が市立図書館の見学に行きました。本校は、すぐ近くに図書館があるという大変恵まれた環境です。多くの子どもが利用したことがあるようですが、職員の方に説明をしていただきながら見学するのはおそらく初めての体験だったのではないでしょうか。私もよく図書館を利用させていただいていますが、休日に図書館で勉強している若者の多さに頼もしく思っています。翌日には早速図書館の方にお礼の手紙を書いている２年生でした。これからもどんどん図書館を利用して、たくさんの本を読んでほしいと思います！

月曜日の５時間目に６年１組で算数科の研究授業がありました。「比例と反比例」の学習で、今まで表を横に見て「比例はｘが２倍、３倍、・・・になると、それに伴ってｙも２倍、３倍、・・・になる」ということを学習してきた子どもたちが、比例の関係を式に表すことを学習する内容でした。表を縦にみると、必ず決まった数になるということに気づき、「ｙ＝決まった数×ｘ」という式を導き出すことができました。たくさんの先生方に見られながらも、落ち着いて学習に取り組む姿に頼もしさを感じた次第です。授業後の研究会には、荒尾第四中学校の松崎指導教諭に講師として来ていただき、算数科の授業づくりについてアドバイスをいただきました。子どもたちの「わかった！」という声を聞くためにがんばる先生たちです！

昨日は朝の読み聞かせでした。今月も、各学年に応じた本の読み聞かせをしていただきました。朝から読み聞かせをしていただくことで、落ち着いて一週間のスタートを切ることができています。お忙しい中いつもありがとうございます！

金曜日の6時間目は委員会活動でした。夏休明け最初の委員会でしたが、高学年の子どもたちが学校生活をよりよくするために一生懸命がんばってくれていました。活動を振り返ったり、新しい企画を話し合ったり、実際に活動したりと本当によく動いてくrます。今年度も折り返し地点が近づいてきましたが、この調子でみんなを引っ張っていってほしいと思います。

そして、各委員会の様子を見て回っていた時に、仮設トイレのところで乱れたスリッパをきれいに並べてくれている3年生に遭遇しました。自分で気づき、行動することができる子どもが育ってきていることを嬉しく思います！

今日5年生が英ーディングスキルテストに挑戦しました。このテストは今年度新しく始まったもので、熊本県の児童生徒の「基礎的な読む力等」の状況について調査・分析することにより、実態を詳細に捉えた授業改善につなげるとともに、学力向上に向けた施策の改善を目的として。県下すべての学校の5年生が対象となっています。2時間目に1組、3時間目に2組が挑戦しました。すべてタブレットで行い、短い文章を読み、記号等で答える形式のようです。どちらの学級でも真剣にテストに臨んだ子どもたちでした！

今日のお昼休みに理科室をのぞいてみました。すると、たくさんの子どもたちが机の上や床で広用紙に一生懸命何かを書いていました。よく見ると、夏休みの自由研究をまとめていました。夏休みにがんばって研究した子どもたちでした。提出まであまり時間はありませんが、せっかくのがんばりを形にして提出してほしいなぁと思ったところでした。

昨日から５時間授業や６時間授業となり、本格的に学習が始まっています。今日の３時間目に子どもたちの様子を見に行きましたが、みんな一生懸命頑張っていました。まだまだ暑い日が続きそうですが、暑さに負けずに頑張りましょう！