~みんなが活躍!みんなで創る!~
学校生活
運動会前日~いよいよ明日本番~
明日本番を迎える運動会ですが、教室や運動場ではそれぞれ準備が進められました。
【ある学級では自分たちで作成した運動会用の旗が完成】
【運動場に出すため、1年生も協力してテニスボールを外しました】
【6年生の子供たちと職員が協力して準備を行いました】
★準備が整ったグランドの風景
【きれいに引かれた各レーンの白線が子供たちを待っています】
明日の運動会…
子供たちの様々な場面での活躍ぶりをお楽しみに!
本日有明新報で紹介されました~子ども食堂へ野菜の贈呈~
今年もお世話になりました~地元消防団による水まき~
昨年度もお世話になった地元消防団の方々が、今年も快く運動場の水まきに出動していただきました。
学校が休みだった25日の夕方に、続々と消防団員の方が運動場に集結。
ポンプ車は、今回初お目見えのピッカピカなものでした。
木曜日に雨が少し降る予報だったので、今回は少なめの放水でしたが、あっという間に運動場に湿り気を与えてくださいました。
ありがとうございました(感謝)
運動会係打ち合わせ~本番に向けて~
今日の6時間目は、運動会の係打ち合わせが行われました。ほとんどが5,6年生なのですが、一部4年生もお手伝いをしてくれます。各係で自分の仕事に責任をもってやり遂げてほしいですね。
【放送係の打ち合わせの様子】
【得点集計係:担当者を決めています】
【決勝係はリハーサルを兼ねて:テープを握っているのは4年生です】
【保健室では保健係が打ち合わせをしていました。当日は、保健係があまり忙しくならないようにしてほしいですけどね…】
この時間帯、赤団と白団の応援団は、入念な練習が行われていました。
学習リーダー活躍中~2年生国語~
2年生は、国語の授業で「タンポポのちえ」を学習しています。
2年1組の様子をのぞいてみると、学習リーダーの2人が仲間の意見をもとに挿絵の並べ替えをがんばっていました。
似たような挿絵のため、何度も貼り直しながら…
こうした操作も、これまでの授業であれば教師がやっていたのですが、ご存知のように本校では、子供にできる事は子供にさせる「あらおベーシック」の取組を進めています。自分たちでできることを任されることで、主体性が身につき、仲間と協力して取り組むことで協働性も身につきます。
さて、挿絵の順番はどれが本当だったのでしょうか?
下にあるリンクから「こんだて」を見てください。
みんな残さずしっかり食べよう。すききらいなく。
令和6年度版学校ガイド
いじめ防止対策基本方針 |
第2回学校評価の結果について
【2回目】令和5年度万田小学校学校評価アンケート報告.pdf
第1回学校評価の結果
【1回目】令和5年度万田小学校学校評価アンケート集計結果.pdf
令和5年度学校用インスタ
R5年度版学校ガイド
R5年度学校経営グランドデザイン
R4年度学校評価【2回目】
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