~みんなが活躍!みんなで創る!~
学校生活
居住地交流第2弾~6年2組と交流しました~
前回、2年生の居住地交流に続き、6年生の交流が行われました。
まずは、教室でお互いの自己紹介を行ったのですが、幼稚園時代一緒だったという子供たちも大喜びの様子!
【お互いに自己紹介を行う6年2組の子供たちと與田くん】
自己紹介の後は、一緒にスライム作りを楽しみました。
その後は、体育の時間に一緒にビーチボールバレーに汗を流しました。
同じ地域に住んでいるものの、障がいの関係で荒尾支援学校に通っている與田くんですが、やはり同級生との交流は楽しく過ごせたようです。
明日は、第3弾!1年生の居住地交流がお紺われます。
4年1組全員が活躍しました~理科の研究授業~
5時間目に4年1組の理科の時間は、研究授業でした。
本校の先生たち全員と玉名教育事務所の島指導主事(今回の講師)が見守る中、温められた空気がどうなったのかについて学習しました。
主体性、協働性、自律性を身につけてもらうための授業でもあり、子供たちが誰一人取り残されないような手立てが数多くちりばめられていました。
各自が予想を立てた仮説を基に、次回はその検証実験を行う予定だそうです。
また、この授業を視聴していた3年生と4年2組の子供たちから、授業の感想も紹介されました。自分たちの授業を中学年の仲間からほめられているときの子供たちの表情が印象的でした。
授業後は、図書室で今日の授業に関する研究協議を行いました。前述した島指導主事からは、本校の研究が進んでいることや子供たちの頑張りについてたくさんほめていただきました。
”熱烈 応援祭” に5,6年生有志が出演!
テレビのCMでも紹介されていましたが、万田坑を応援する目的で開催されていた「熱烈 応援祭」が3年ぶりに開催されました。
2日間あったイベントですが、26日(土)に5年生と6年生の有志がステージ発表をしました。
内容は、本年度運動会で披露した創作ダンスのアレンジ版です。
大勢の観客を前に、堂々としたダンスを披露し、会場を盛り上げてくれました。
【5年生はそろいの水色Tシャツでがんばりました!】
【6年生はトロピカルピンクのTシャツで大活躍!】
【最後は5,6年生そろってあいさつをしました】
※ちなみに、このイベントの司会をしていた、荒尾市応援隊長の西村赤音さんは、先日3年生のゲストティーチャーとしても万田小に来てくださった方です。
みどりのバトンパス事業~花の苗を植えました~
荒尾市から花の苗約150本が届きました。
「みどりのバトンパス」といって、6年生が卒業をする前に在校生や学校、地域に花を引き継ぐ(バトンパス)というものです。
全部で20以上の円形プランターに植えることができました。6年生の思いをしっかりと受け継いでほしいですね。
各学年の思いがこもった人権集会になりました
今日は、全校児童が体育館に集まって「全校人権集会」を行いました。
各学年で学習した内容の紹介やその学習を通して学んだこと、思いを綴った作文発表などもありました。
【4年生:”できないこと”ないですか】
【3年生:わたしの足は車いす】
【2年生:「ついながろ」を学習して】
【1年生:「ぼく・わたし」】
【5年生:水俣に行って学んだこと】
【6年:岩村さん「わたしが不安に感じていたことと6年2組への思い」】
【6年生:栗山さん「1番伝えたいことは、自分のがんばっていることです」】
自分自身を大切にするのと同じように、友達のことを大切にすることや、差別・いじめを許さないこと、正しい知識を身につけることで、正しい行動ができるようになることなどを学年に応じたスタイルで発表してくれた素晴らしい集会となりました。
進行役は、人権・生活委員会の5,6年生たちでしたが、こちらも大活躍でした。
最後には、熊本県人権子ども集会の動画視聴を終えた高学年3名が感想を述べてくれました。
今回の学びを毎日の生活に生かしていきましょう。
下にあるリンクから「こんだて」を見てください。
みんな残さずしっかり食べよう。すききらいなく。
令和6年度版学校ガイド
いじめ防止対策基本方針 |
第2回学校評価の結果について
【2回目】令和5年度万田小学校学校評価アンケート報告.pdf
第1回学校評価の結果
【1回目】令和5年度万田小学校学校評価アンケート集計結果.pdf
令和5年度学校用インスタ
R5年度版学校ガイド
R5年度学校経営グランドデザイン
R4年度学校評価【2回目】
学習支援サイトの案内です。