1年生は、うちわの骨を使ってシャボン玉遊びをしました。

　1組は先週金曜日、2組は今日遊びました。

　うちわの骨を使うと、うまい具合にたくさんのシャボン玉ができるんですよね。

　子供たちも大喜びで、シャボン玉を追いかけていました。

　4年生は、本日「認知症サポーター養成講座」に取り組みました。

　荒尾市社会福祉協議会の方を講師に迎え、今後子供たちともかかわりがが増えるであろう、認知症の方についてグループワークなどを交えて学びました。

　　今回の学びを今後に生かしてほしいですね！

４年生の教室では、計算問題に黙々と取り組んでいました。

計算の学習を進める子、プリントに取り組む子など様々ですが、終わると、自分たちで丸付けをして、また次の問題に挑戦していきました。

　みんなのものすごい集中力にびっくりしました。

　努力は裏切らない！素晴らしい集中力に拍手！！

　2年生の算数の学習をのぞいてみると、時計の長針と短針とにらめっこしていました。

　最近はデジタル時計が主流ですが、針のある時計は今でも算数で学習します。生活の中で身につけていくことも多いのでしょうが、子供たちも友達と助け合いながらがんばっていました。

　校長室の時計の文字盤は数字ではないので、遊びに来ていた子供も困っていましたからね～

　がんばれ！２年生！！

　１１日の６年２組に引き続き、今日は６年１組が、万田坑ガイドデビューしました。ガイドをしたのは、本校の３年１組。

　最初は、やはり緊張した面持ちでしたが、徐々に説明の要領をつかみ出すと、時折笑顔も見られるようになりました。

【万田坑ステーション前で案内人の６年生が待っていてくれました】

　説明の言葉も「３年生には難しすぎるから、もう少しわかりやすい言葉に変えた方がいいな」といったつぶやきも聞かれ、６年生にとっても大きな学びとなりました。

【スタンプラリーにはんこを押す仕草も次第に様になってきています】

【６年生の説明を聞いて、一生懸命メモを取る３年生の子供たち】

【製作に力を入れた「巻き上げ機と第二立て坑やぐら」の説明にも力が入ります】

　夏休み前のガイドは一旦終了ですが、７月２１日には荒尾市内の初任者の先生方にガイドをする予定（希望者）となっています。