日誌

研究授業レポート

研究授業レポート

「ひきざんの筆算 ひき算のしかたを考えよう」

日 時  5月29日(月)5校時

場 所  2年1組教室

めあて  減法の答えを加法で確かめられることを理解し、答えの確かめに用いることができる。

 テープ図をもとに、ひかれる数とひく数、答えの関係を可視化しました。そして、ひき算の答えにひく数を足すと、ひかれる数になるというきまりを見つけ、たしかめ算に取組みました。グループや全体での話合いにおいて、積極的に意見を発表する子が多く、みんなで課題を解決しようという姿が見られました。

 また、授業後には、県立教育センターから講師をお招きして、算数の授業の在り方についてご指導いただきました。