ＶＳとサブタイトルをつけていますが、別に「対決」したわけではありません。勝負しても校長の「完敗」は決定的です・・・苦笑。本日は午後から担任の森Ｔが出張のため、先週から「月曜日は算数の授業をしてください！」と頼まれていたのです。昨年も、森Tから算数と道徳の授業をよく頼まれていました。森T曰く、「（私の授業で）子どもたちは刺激を受ける」そうですが、単に私はうまく利用されているのかもしれません笑笑。

　今回は低学年の複式というハードルの高い挑戦と相成りました。しかし、故・アントニオ猪木さんの「いつ　何時　誰の挑戦でも受ける」を思い出し、快く受けました。

１校時　算数（森）

　１年・・・「たしざん」導入（和が１０を超える）

　２年・・・「長方形と正方形」のまとめ 

　１年生、実に細やかな指導がなされています。私は、このあと授業しなければならないので、板書やノートを観察していました。ノートにまだ時間を要します。こういうことも頭に入れて授業を組み立てねばなりません。

　本時は、２年生は演習の時間となるため、「間接」の時間が多くなります。

 　授業の終わりには、森Tが「このあとは校長先生が授業されます」と言って終わりました。

 ５校時　算数（池部）

 　私は、１・２年同じ問題で導入を行ないました。まずは１年生レベルの問題を提示。

　次に２年生レベルの問題を提示。いずれも、同じ問題を両学年が考えます。この２問の共通点は、「うまく正確に数える方法」を考えるという事です。この後は、学年ごとに授業を進めました。

 　２年生・・・やり取りの中で、子どもたちは同じ数の組み合わせにすると数えやすいことに気づきました。これが九九につながっていきます。

 　１年生・・・子どもたちは、１０のまとまりをつくると数えやすいことにすぐ気づきました。

　どのタイミングで学年を移動する（専門用語でワタリと言います）か・・・これが複式指導の難しいところです。これを毎日毎時間やっている先生方を尊敬します。また、副担任の山本Tのありがたみが身に沁みます。

　今日もバタバタしましたが、何とか目標のところまでやれました。ふ～・・・

 金曜日の放課後は、３年生以上は「体力アップタイム」

今回はALTアレクシー先生も加入してビーチバレーをしました。

　最初のうちはサービスエースで決まったり、パスがうまくつながらなかったり・・・だったのですが、少しずつパスがつながり、バレーらしくなってきて面白い展開でした。

 　珍プレーも続出。笑い声が飛び交った楽しいひと時でした。

　久しぶりの雨天。体育館でウォーキングをしました。気温は以下の通り。ずいぶん寒くなりました。

　ウォーキングを終えて、横になって一休みしていると女子の声が聞こえてきました。しばらくして「お疲れ様です」と声をかけてくれたのが６年女子３名でした。遊びに来たのかと思いきや、竹ドラムをセットして練習を始めました。

 ２時間目の練習の時に「３人の息が合っていない！練習をしておきなさい」と指摘されたのを受け、すぐに行動にしたのです。意識が高いです。

　男子はいつものように運動を楽しんでいます。バスケ→バドミントン。途中から担任の立山Ｔも入りました。 

 　ここまではずっと照明をつけずにやっていましたが、４年生女子がすぐに照明をつけてこちらはビーチバレーが始まりました。１年生・２年生も混じってきました。

 　こちらは、６年女子。今度は交代で演奏するパターンの練習に入っていました。だいぶん以前のカンをとりもどしてきたようです！

２校時に運動会後、初めての竹ドラム練習をしました。

　　　　　　　　　１・２年生

 　　　　　　　　　４年生

 　　　　　　　　　　６年生男子

 　　　　　　　　３年生　

　　　　　　　　　６年生女子

　久しぶりで全体的に演奏にキレがなかったように感じました。今日は悔しい思いをした人もいたと思います。学校で練習する機会はごくわずかの限られた時間だけです。リズム練習は各自でもできますので、自主練をしておきましょう！ 

　記念碑部会長の堀さんが、記念碑制作についての最新情報を知らせに来てくださいました。

　まだ詳細は伏せておきますが、芸術家の先生に依頼して、今までとは違った発想で進めていく形になりそうです。私も聞いていて「ぜひ、それでいきましょう」と言いました。私に決定権があるわけではありませんが、すばらしいやり方ではないかと心から感じました。

　それぞれの部会で精力的に動いていただいている皆様に感謝の気持ちでいっぱいです！！ありがとうございます。２／２４は、すばらしい閉校記念式典になりそうです。