先に（日野）がHPアップ　日野側から見た様子　されていますので、本校は「働き方改革モード」でいきます！

まずは、（日野）から決意表明そして、（山都）へのエールを送ってもらいました。

続いて、本校からはYさんから決意表明がありました。

続いて、（山都）から（日野）へエールが送られました。今回は、９月の運動会応援リーダーのよい練習機会となりました。

本番です。真剣な表情で問題に向かってます。朝から決起集会をやったことで、県をまたいでの６年生同士の連帯感がきっと後押しになったことでしょう！！

 　今年も冒頭で６年生がコント風の寸劇を披露してくれました。Eくんの「こ・ん・に・ち・は～」でスタート！

　学校生活の一コマを、よしもと新喜劇、ダチョウ倶楽部のギャグを入れながらの内容でしたが、低学年にはちょっと意味がわからなかったようです(T-T)。しかし、捨て身の演技力でそれを見事にカバーし、後半は見事に笑いをとって巻き返していました！　

　「何でもバスケット」の様子。Sくんは、着ているシャツのデザインが特徴ありすぎで目立っており、「・・のシャツを着ている人」と完全１人特定で３回も呼び出されていました。でも心の広いSくんは何度呼び出されてもクサることなく、その都度にこやかに対応していました。さすがは最上級生です！

 イス取りゲーム１回戦決勝は、同名Aさん対決。結果は、４年生Aさんの貫禄勝ちでした。 　

 　森先生のピアノ伴奏で「ジャンケン列車」ほのぼのとしていい光景でした。

 　この１ヶ月でこのくす玉も３回登場しました。今回もうまくいきました～！！！ 

　　　※HPトップページの写真は、４／１５～この直後に撮影した集合写真を使用しています！

　このあと、体育館でみんなでお弁当を食べました。体育館内でも十分楽しめたひとときでした。何より新入生の笑顔がたくさん見られたことが良かったです。そして、多くのキラリと光る場面を見ることができました。詳しくは、来週発行の「学校だより第３号」で述べたいと思います。

　６年生、準備と運営ありがとう！！ ５年生がいない少ない人数で本当にしっかりやっています。スバラシイ！君たちは誇れる潤徳小学校６年生だ～！！

　本日４月１４日は、熊本地震「前震」の日。上益城管内は本日を「かみましき　いのちと防災の日」と位置づけ、各小中学校で集会や避難訓練を実施しています。本校では、放送によりシェイクアウト訓練→避難→集会講話という流れで実施しました。

訓練地震放送に合わせてのシェイクアウト訓練の様子

 防災頭巾をかぶって避難します 

 　校長による防災講話。最初に、熊本地震で亡くなられた方々を悼み、全員で黙祷を捧げました。引き続き、熊本地震当時の経験談を交えて話をしました。

　熊本地震は１３４年前にも起こっていたこと（６日後に再度大きな地震があったことや多くの余震があったことは７年前の熊本地震と重なります）机の下に隠れることで命を落とした事例もあることなどについても触れました。「いつでも、どこでも地震は起こるかもしれない」「命を守るため、頼りになるのは自分自身」

　「今日は雨天で通潤橋には行けなかった（この日は歓迎遠足日でもあったため）けど、これも避難訓練のため（体育館を避難所と想定する）だったのではと考えてみてください。今日は与えられた環境で、考え、楽しみましょう」と言って締めくくりました。

　あいさつは、「いつ」「どこででも」できるようになりたいものです。潤徳小は、登校してから職員室の前で消毒をしにくるタイミングであいさつにきてくれる伝統がありますが、ともすると、「そこだけでしかあいさつしないようになる」ということも考えられます。

　そこで私は昨年から運動場の端っこにいたり、校舎２階から声をかけたり、玄関に立ったり・・・しています。本日は２階から声をかけました。明らかに昨年よりあいさつの声は大きくなっています。児童数は減少しているのに・・・です！！

　こちらに手を振ってくれたり、反応もナカナカいいです！

朝からこちらも幸せな気持ちになります。１年生のとびっきりの笑顔も

ステキです！！

　今年は、新たな反応がありました。６年生数名が出てきて、私のあいさつに一部加わりました。

Ｓくんは、私の持ちネタ「こ・ん・に・ち・は～！」とやっていました笑笑

私は、こういうノリ・・・結構好きです！

　１３日（木）１９：００から本校図書室にて、前回のメンバーに加えて歴代ＰＴＡ会長様、町教育委員会係長様にも参加して頂き、会議を行いました。学校からは、校長・教頭が出席しました。

　来週のＰＴＡ総会の折りにも本件についての話題が挙げられ、本校ＰＴＡの皆様にもご協力のお願いがあると思います。どうぞよろしくお願いします。 

１年生の様子　

1４時間目の終わりに、山都町の給食の先生たちが作成した、防災に関する動画を見て、災害時にはどんなことが起こるのか、食べ物はどうやって準備するのかなどしっかり学びました。

６年生は、レトルトパウチの防災カレーピラフの袋を自分で切って、慣れない味と食感に苦戦しながら食べていました。「あかちゃんのごはんみたい。」とのこと。

１・２年生は、静かに食べ進めていました。

３、４年生も味と食感に苦戦していました。防災用の飲料水（５００ｍｌ）も提供されました。

これを機会に、自宅の備蓄食材を確認したり、備蓄食に慣れたり、子どもたちに７年前を話して聞かせたり、大切なことは語り継いでいきたいですね。

　今年の学級目標は「挑戦　We fight together 2023」です。

模造紙に「挑戦」の文字を書き、周りにはみんなで手形をつけました。

「挑戦」の文字は筆で書いたわけではなく、プロジェクターで映し出したものを

なぞっていますが、一人一人の思いがこもっています。

最上級生として、苦手なことや恥ずかしいことでも積極的に「挑戦」すること、

「挑戦」している仲間をしっかり支えるという思いがこもっています。

　4時間目が始まる前の休み時間。私は、ある方からの電話があるのを待っていましたので校長室にいることにしました。ここで、私は子どもたちのチカラを試しました。決してイジワルではありません。学んだことを実行できるかどうかを確認したかったのです。

　「校長室のドアが閉まっているときは、校長に何かの事情があるときだから入らない」

　具体的には、こういった紙をドアに提示します。ただ・・・「電話中」カードは用意していませんでした！！

　このことは、本日1時間目の「学校たんけん」の時間に、２年生が１年生に説明しています。子どもたちが校長室の外にかくれんぼに誘うために集まっています。私は、静かに校長室で電話を待っていました。外からは子どもたちの声が聞こえてきます。「ドアが閉まってるよ」「なら入られんよ」「でも電気がついてるよ」「（校長先生は）体育館にいるんじゃ？」「体育館には（校長先生は）昼休みに行ってるよ」「もう、時間がなくなるよ！体育館見に行ってみよう」

　話を聞いていて、いじらしくなりました。ぶっちゃけ毎回来られると疲れることもあります。しかし、体育館にまで私のことを探しに行くとは・・・。家でいつも連れ合いから言われます。「よかたい。子どもたちと遊んでいて給料もらえるんだから幸せなこつタイ」と。

校長が遊んでばかり（１／３くらいは当たってます笑）と思われると困りますが・・・私は幸せ者です！！ 

　2年生がガイド役・見本役となり、1年生の校内探検がありました。1年生が学校生活をスタートさせるにあたり、「どこに何があるのか」「何と言って入るのか」などを知っておく必要があります。1年間の学校生活を経た２年生がガイド役として、1年生を引率しました。

　職員室について説明する2年生。1年生はその説明をしっかり聴いています。

　担任の森先生から補足説明があっています。

　校長室は大得意！Hくんが説明と入り方の見本を見せています。

　入室ができたら、スタンプを押してもらいます。この後もいろいろな教室を回ります。いわゆる「スタンプラリー」方式です。

昨日に入学式を終え、新生・潤徳小学校が本格的にスタートしました。早速、各クラスの授業風景を見て回りました。

１・２年生　「スタートカリキュラム」を意識した授業びらきでした。私が行ったときは「じゃんけん列車」の真っ最中でした。

 「かもつれっしゃ　しゅっしゅっしゅっ　・・・・・♪」

　当然、「校長先生も入ってもらおう」となりましたので、Hくんとジャンケン。負けてしまい、最後尾に入って一緒に歌いながら歩きました笑笑　時には童心に返るのも悪くないですね！

　３・４年生は、早速教科（国語）の授業に入っていました。年度当初でいろいろ決めなければならないことも多いですが、早めに教科の学習に入ることは大切だと考えます。当然教材は違いますが、同じ発問でそれぞれ進めていく授業でした。

  ６年生「国語」の授業。「つないで、つないで、一つの話」という内容。子どもたちのイマジネーション力とつなぎ力が問われます。ナカナカ面白い授業でした。

　今年も積極的に授業に入り、効果的な学習になるよう進めていきたいと思います。