2026年9月の記事一覧

　最近は過ごしやすい気温になり、熱中症の心配もなく、昼休みは外で思いきり遊ぶことができています。

　本日も運動場や中庭で元気いっぱい遊んでいました。

　運動場では、サッカーをしたり追いかけっこをしたりしていました。中庭では、なわとびをしたり虫探しをしたりしていました。上級生と一緒に遊んでいる子供もいました(^^)

　今後も外遊びを大いにして、友達と仲良くなったり、体力をつけたりしてほしいと思っています。

　国語の学習で「ことばみつけゲーム」をしました。

　写真にあるように、プリントのマス目の中にたて・よこ・ななめで文字を入れ、言葉を見つけていくゲームです。

　前回は教科書の問題を解いたのですが、今日はレベルアップをして自分で問題を作ってみました！そして、作った問題を友達と解き合いました。子供たちは、楽しみながら語彙を習得したようです！

　プリントを持ち帰った際に、おうちの方もぜひ問題を解かれてみてください。また、日々語彙の習得ができていますので、プリントを見ながら褒めていただけたらありがたいです(^^)

　ひらがな、カタカナの学習を終え、本日（７日）から「漢字」の学習に入りました。

　漢字は日頃から見ることはあるものの、書くのは初めてという子供がほとんどでした。

　始めに漢字の学習の仕方として、①テレビを見て書き順の確認をする。②先生とみんなで空書きをする。③一人で指書きをする。④鉛筆で書いて練習する。という手順をみんなで確認しました。

　子供たちは、意欲満々で積極的に取り組んでいました。これから、漢字練習をがんばっていきます！！

　只今、算数の学習では「10よりおおきいかず」についての学習をしています。

　今日（３日）の学習では、10～20のかずについて数字を見て数を言ったり、数字をノートに書いたりしました。その中で、「どちらが大きいかな？」という課題をもとにペアで問題を出し合いました。みんな速く正確に解くことができていました。

　単元のめあて（目標）を「10のまとまりに注目して、10よりおおきいかずはかせになろう」に設定し、みんな博士になるために、毎時間の学習課題に向かって学習しています！

　生活科の単元「むしとなかよくなろう」の学習の一環で、むしとりに行きました。前時の授業で、むしとりに必要な物や虫がいる場所について考えて今日を迎えました。

　子供たちは外に出るとすぐに草むらや石の下など、虫がいそうな場所を考えてむしとりをしていました。子供の手のひらよりも大きいバッタをつかまえている子供もいました！！

　虫のおうちづくりは、次時に行おうと考えていましたが、子供たちから、「草入れていいですか」「えさを考えて入れました！」などの声が出たので、おうちづくりも一緒に行いました。

　捕まえた後はじっくり観察をし、絵を書いて記録しました。虫に名前を付けている子供もいて生き物に親しみをもって接している様子がうかがえました。

　なお、虫かごの準備などありがとうございました。おかげさまで、子供たちは楽しそうに活動していました！