６年学びの部屋

　社会の学習では、今日から歴史の学習が始まりました。

 　初めは、縄文時代と弥生時代のくらしの様子の想像図を発表ノートとして配付し、２枚の想像図を比較しながら、気付きをノートに記入しました。家や建物、食べ物、武器、道具など、様々な視点で比較し、気付きを記入していました。

　再来週にかけて、古墳時代までの学習を予定しています。２６日（水）には、研究授業を本学級で予定しています。初めの歴史の学習なので、歴史を学ぶ良さを伝えながら学習を進めていきたいと思います。

　本日、税理士の方にお越しいただき、租税教室を行いました。税金の大切さについてのＤＶＤアニメを見たり、税金がどこでどのように使われているのかを詳しく学ぶことができました。

　午前中は、体力テストがあり、下級生のお世話を頑張りました。

　午後からは、野菜炒め・スクランブルエッグ作りを行いました。昨年は、ゆでる調理・味噌汁づくり・炊飯を行いましたが、６年生では、手早く炒める調理を学びました。事前に調理手順を確かめ、使う道具を準備しました。

　調理実習では、地域サポーターの方々に協力いただき、手早く進めることができました。本当にありがとうございました。

　事前に安全指導（包丁での切り方・油の飛び散り・やけど）に十分行いました。いざ調理が始まると、緊張していましたが、材料を入れる人や味付けする人を決めていたことで、落ち着いて行うことができていました。

　実際に食べてみて、「おいしい」という声がたくさん聞こえました。

　１１月には、既習を活かして、おかずづくりを行う予定です。

　４日（火）の１時間目に、児童集会を行い、２回目の縦割り班活動を行いました。遠足以来の活動になります。

　今回は、「班ごとにあいさつのサインを考えよう」というテーマで話し合いを行いました。

　今日から縦割り班掃除が始まったので、毎日同じ班の友だちと出会います。ピース・ジャンケン、グータッチなど、各班でサインが決定したので、これから互いに行っていくことでしょう。

　６年生は、話し合いの進行を務めました。短い時間でしたが、一生懸命取り組んでいました。

　終わった後は、振り返りを行いました。良かった点・悪かった点・次回につなげることを考え、シートに記入していました。次回は、７月９日（火）に実施予定です。

　運動会の投稿最終回です。結果は白団優勝となりましたが、どちらの団も一生懸命頑張っており、素敵でした。

　解団式では、これまで一緒に頑張ってくれたことに対して感謝を伝えていました。

　最後に各団での集合写真を撮りました。やり終えて疲れていますが、いい表情を見せています。

 　今週は、大きな行事が終わって一つ区切りを迎えました。落ち着いて学習に取り組んでいます。来週は、体力テスト・１年生シャトルランのお世話・調理実習（６日　木曜日）・プール掃除（７日　金曜日）を予定しています。頑張っていきたいですね！

　運動会の様子。第３回目は、表現の様子です。

　表現では、組体操・フラッグを使った演技・集団行進を行いました。昨年と同じ構成でしたが、旗をもって外側だけ行進する、３Ｄ扇を作るなど、新たな技や動きを取り入れました。約３週間練習を重ねてきました。当日は、素晴らしい演技を見せてくれました。お子様の様子はいかがだったでしょうか？暑い中でしたが、よく頑張りました。

　昨日からお伝えしている運動会についてです。

　第２回目は、徒走・リレーの様子をお知らせします。接戦が多いレースが多かったですが、一生懸命頑張りました。

　リレーでは、バトン渡しの仕方を昨年よりも多く練習しました。バトンをもらう位置・リード・順位によってもらう位置を素早く移動するなど、繰り返し練習することで、上手になりました。

　リレーは、遠くからの写真となりましたが、本番のバトン渡しでは、練習の成果を発揮できていたと思います。

　運動会当日は、暑い中お越しいただきありがとうございました。スローガン「赤白団結　最高の思い出になる運動会」を達成すべく、４月から応援団リーダーを中心に、計画・練習・準備を頑張ってきました。

 　全４回に分けて運動会の様子をお伝えします。

 　第１回は、運動会開始前～応援合戦までをお伝えします。

　算数科の学習では、ｘやｙ、ａを使って式に表したり、式から考え方を説明したりする学習をしました。これまで分からないものを○や△、□を使って表す学習を行ってきたので、文字に変わるだけで、抵抗感があることが予想されましたので、意味や扱い方を丁寧に説明したり、学び合ったりする活動を続けました。少しずつ問題を解くことができていると思います。

 　下の写真は、タブレットＰＣを使って式にあった面積の求め方を考え、説明する学習です。難易度が高めでしたが、互いに教え合って、学ぶことができました。

　外国語科では、英語で自己紹介ができるようになる学習です。昨年のこの時期にも学習しているので、このUnit では、「新たな表現を入れて、英語で自己紹介をしよう」を学習のゴールとして進めてきました。

　新たな表現としては、「My treasure is ～.（私の大切なものは、～です。）」「It's from　～（～からもらいました。）」が教科書に掲載されています。その他にも、「I can ～.」「I'm good at ～.」など、既習を生かして詳しく自己紹介をしようとしている子もいます。とても素晴らしいです。

　以下の写真は、スピーキングテスト前に、現段階での考えている内容を互いにスピーチし、アドバイスをし合っているところです。発音の仕方や、正しい言い方を教えたりする姿が見られました。分からない言い方は、担任やALTに聞いていました。来週月曜日がテストです。どんな紹介をしてくれるのか楽しみです。