6年学びの部屋
【体育】サッカー郡築ワールドカップ
サッカーの学習のまとめとして、「郡築ワールドカップ」を開催しました。
パスやシュートなど、技能面の向上だけでなく、前向きな声をかけ合いながら協力してプレーする姿などからも成長が見られました。毎時間、成果と課題を振り返り、真剣に学習に取り組んできた賜物だと思います。
今後も体育の授業をはじめ、様々な学習や活動に前向きに取り組んでいきたいと思います!
【体育】サッカー
体育の学習でサッカーに取り組んでいます!
毎時間終了時に学習を振り返り、課題に応じて次の時間の内容を決めています!体育の学習では、一人一人が体を動かす楽しさを実感しながら運動に親しむ態度を育成することを目標に授業づくりに取り組んでいます。見学の児童も得点の集計や声掛け、応援など積極的に行動しておりとても感心します。
サッカーの授業はまだまだ続きます。最後に予定している「郡築ワールドカップ」に向けて引き続き頑張っていきます!
【家庭科】ナップサックづくり
家庭科の学習で、ミシンを使ってナップサックづくりに取り組みました! 難しい作業もありましたが、子供たちは手順を一つ一つ確認しながら丁寧かつ安全に作業を進め、見事な作品を作り上げました。
ミシン作業等の補助に入っていただいた地域サポーターの方々に心より感謝申し上げます。今後ともお力添えよろしくお願いします。
【理科】水溶液の実験
理科では水溶液の性質について学習しています。
先日行った、ムラサキキャベツ液を使った実験では、液体の変化による性質の違いを調べました!安全に注意して実験を頑張っています!
ブロック別球技大会
昭和小学校の6年生と合同で、ブロック別球技大会を開催しました!
全員が仲間を励ましながら一生懸命にプレーし、練習の成果を発揮していました。また、互いに声をかけ合い、役割分担しながら試合運営、得点の記録、準備や後片付けなども精力的に行っていて感心しました。昭和小学校の子供たちとの親睦も深められ、大変有意義な時間となりました!
今後も「高め合う仲間づくり」(友達と一緒にいることで、自分が成長できる)を意識し、集団として成長していくことができるよう、学習や活動に取り組んでいきます!
食育 ブロッコリーの苗を植えました!
「食育」の一環で、夏に育てたきゅうりはたくさんの実を付け、美味しくいただくことができました!
次はブロッコリーを育てます!畝作りから取り組み、マルチを張り、苗を植えるまで協力して行うことができました。今後も成長の様子を観察し、大切に育てていきたいと思います!
毎朝のプール掃除
6年生を中心に、毎朝プールの掃除を行っています!
落ち葉拾いや溝の掃除、プール周りの草抜きなど、自分たちでやるべきことを探して掃除に取り組んでいます。この子供たちのおかげで、みんながきれいなプールを使うことができています!
今後も「みんなのために」という気持ちを行動に移し、楽しく過ごしやすい郡築小学校をつくろうとしている子供たちを応援していきます!
第1回タイピング大会に参加しました!
本日(9月17日)昼休みに、第1回タイピング大会が開催されました! 6年生からも多くの子供が参加し、真剣に取り組んでいました!
今回特に感心したのは、「大会を盛り上げたい」と自ら進んで参加する姿が多く見られたことです。そして、結果を受け入れ、より一層努力を積み重ねようとする姿が見られたことです!
何事にも前向きに取り組むことができる6年生ですが、最近その努力の成果が、学習面や行動面で一層見られるようになってきています。今後も様々なことに積極的に挑戦し、学びを深め、力を伸ばしてほしいと期待しています!
My Summer Vacation
ALTのリアム先生と外国語の学習を頑張っています!
今週の授業では、「My Summer Vacation」というテーマで、夏休みに行った場所、楽しかったこと、食べたものなどを友達に紹介しました! 習った表現を使い、ジェスチャーを交えながら一生懸命伝えていました!
今後も失敗を恐れず学習に取り組み、表現力やコミュニケーション能力を身に付けてほしいと思います!
2学期のはじまり
長い夏休みが終わり、2学期が始まりました!元気に登校し、学校生活を送る姿が見られ大変嬉しく思います!
朝の清掃活動やプール掃除など、学校のために自分から行動しようという意識が見られ、改めて集団としての成長を感じています。自分たちの成長のため、そして郡築小学校をさらに良くするために2学期もたくさんのことに挑戦していきます!
充実の1学期
今週は、学習のまとめや1学期末のお楽しみ会、教室の大掃除などを行い、夏休みを迎える準備をしました。
そして本日、1学期終業の日を迎えました。行事、学習、委員会活動など、様々な場面で、最上級生としての役割を担ってきた6年生。ときにはうまくいかないこともあったことと思いますが、自分たちで考えて解決しようとする姿が多く見られ、頼もしく思いました!
今後も自ら学び、行動し、学級目標にもある「背中でみせる」を体現していきたいと思います!
1学期のまとめ 学級の様子
夏休みまで、残り2週間となりました!
7月に入り暑い日が続いていますが、6年1組の子供たちは、明るく前向きに学習などに取り組んでいます!
会社(係)活動や委員会活動では、自分から仕事を探し、進んで行動する姿が多く見られ、成長や最高学年としての自覚の高まりが随所に見られます! また、朝のボランティア活動にも、多くの子供が自主的に参加し感心しています。
残り2週間、返事やあいさつ、チャイム黙想などの生活の基本を徹底し、1学期のまとめに力を入れていきたいと思います!
きゅうりの収穫
6年生では「食育」の一環で、きゅうりを育てています!
梅雨前に植えたきゅうりはすくすく育ち、今週から収穫しています!
今後も観察や収穫などの体験を通して食への関心を高めてほしいと思います!
※収穫したきゅうりは、名簿順に一本ずつ持ち帰るようにしていますので、お子様が持ち帰った際には、ご家族で食べていただき、一言感想をお伝えください。よろしくお願いします。
6月 学級の様子
暑い日が続いていますが、6年生の子供たちは暑さに負けることなく、学習、活動に意欲的に取り組んでいます!
運動会明けから開始した「会社活動」が本格化しており、全員遊びやイラストの掲示、雑誌の連載、生き物の飼育など、様々な活動が展開されています。
この活動を通して、自分の考えを発信する力や誰かのために行動する姿勢などを、身につけていってほしいと期待しています。
調理実習 協力して頑張りました!
本日、調理実習を行いました。班で協力し、野菜のいろどりいためとスクランブルエッグを作りました。
計画や準備、調理などの役割を分担して行い、限られた時間で片付けまで済ませることができました。今回の実習を活かし、ぜひ家庭でも調理に挑戦してほしいと思います!
体力テストがんばりました!
本日、全校で新体力テストを行いました。6年生は測定の準備、1.2.3年生のサポートを行いました。下級生に優しく声をかけたり、測定場所へ引率する姿から、最上級生としての自覚や頼もしさを感じました。
今後、縦割り活動などで、他学年との交流が盛んになっていきます。あいさつや返事、そうじなどを通して学校全体をよりよくするため、まずは6年生がお手本になってほしいと期待しています。
最高の思い出となった運動会!
5月25日(日)に行われた運動会では、温かい応援や準備、後片付けなどにご協力いただき、誠にありがとうございました。
子供たちは、練習の成果を十分に発揮できるように頑張っていましたので、テーマ通り「最高の思い出になる運動会」になったことと思います。
運動会期間中、うまく行かないことや仲間とぶつかることもありましたが、その度に、解決策を考え、自分たちの力で乗り越えてきました。ここでの成長を今後の学習や生活に活かすように精一杯支援していきます!
本日、学級の会社活動がスタートしました!最上級生として、学級、そして学校をさらに盛りあげていってほしいと期待しています!
小学校最後の運動会に向けて
雨天で順延となった運動会でしたが、子供たちは「練習できる日が1日増えた!」と前向きに捉え、最後の練習を頑張りました!
今日まで練習や準備に一生懸命取り組んできた6年生ですので、明日の運動会では、応援、係の仕事、競技、演技などの多くの場面できっと輝き活躍することと思います。
温かいご応援、どうぞよろしくお願いします!
自分たちでつくりあげる運動会
運動会に向けて毎日の練習を頑張っています。話を聞く姿勢、返事、あいさつなど、一つ一つの行動にこだわり、他の学年のお手本となれるよう取り組んでいます!
また、会場の設営や準備にも意欲的に取り組み、「運動会を自分たちでつくりあげる」という意識が高まっています!本番まで残りわずかとなってきました。小学校最後の運動会を充実したものにできるよう、準備を進めていきます!
5月がスタートしました!
今年の運動会のテーマが「赤白力を合わせて最高の思い出になる運動会」に決定しました。それを受け、クラスの目標も考え、「勝っても負けても最後まで楽しみ、背中で見せる運動会」に決まりました。
只今、応援団を中心に応援歌や振り付けを考え、毎日意欲的に練習に取り組んでいます。まずは、来週の応援練習開始に向け、「いかに下級生をリードし学校全体を盛り上げるか」をテーマに試行錯誤している6年生。飛躍の1ヶ月へ。順調な滑り出しです!
<郡築小安心メール>
・登録方法(⑤郡築小安心メール登録案内.pdf)
・返信メールが届かない時(2.ドメイン指定受信設定方法.pdf)
熊本県教育情報システム
登録機関
八代市立郡築小学校
〒866-0007
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運用担当者 教諭 田上 琢也