３年学びの部屋

　１学期から、郡築小「がんばる５」①すすんであいさつ、②元気よく「はいっ。」、③名前を大切にしよう、④靴やスリッパのかかと並べ、⑤廊下の右側歩行、への取り組みを進めるべく、毎日この５つができているかどうかの振り返りを行ってきました。７月末と９月末での学級全体での結果を円グラフに示してみました。

　青が◎、オレンジが〇、グレーが△を表しています。７月末では△の項目がありましたが、９月末にはすべて項目から△が消えているのが分かります。そして、◎の割合も上がっています。（③名前を大切にしよう、は変化なしの結果となりました）

　子供たちの意識の向上とその実行力に感心しました。今後も継続して取り組んでいきますので、主体的に実行し、自分を大いに磨いてほしいと思います。

　７月に田植えをしましたが、あっという間に収穫時期となりました。

　最初にJA青壮年部の方から稲の刈り方について、鎌を使うので、十分注意をして稲刈りをするようになどのお話がありました。その後田に入り、１グループ３人組になり、鎌を交代で使いながら順番に刈っていきました。

　最初は１つを刈るのに時間がかかっていましたが、少しずつ慣れ最後は刈るスピードが増していました。

　４年生と協力して（今日の稲刈り用に刈り残してあった分）全てを刈り終えることができました。次回は、その刈り取ったお米を使っての「おにぎりパーティー」の予定です。

　算数では、１ｋｇ＝１０００ｇを学習しています。

　実際の生活の中で身近に感じられるものは、「はかり」だと思います。そこで、学校にある１ｋｇ用と２ｋｇ用のはかりを使って、１ｋｇの水の量はどのくらいか予想をして、実際にはかる活動をしました。

　その後は、水以外のもの（粘土、教科書など）を、予想しながら実際にはかっていました。量感をつかむことができるよう、今後も学習していきたいと思います。

　３年生の水泳学習は、終わりが近づいてきました。来年度に向けて、大プールに１回ですが入りました。入る前は、「深そうだから怖い。」「どんな感じなのかドキドキする。」と言っていた子どもたちでしたが、実際に入ってみると大盛り上がり！！「まだ入りたい」とつぶやいているほどでした。

　４年生になると、大プールだけでの学習となります。楽しみにしてほしいと思います。

　２学期も習字に取り組んでいます。

　今回は、『折れ』の書き方を学び、『折れ』が入っている漢字として、『日』を書く練習をしました。

　まずは、数種類の練習用紙に『日』となぞる練習を通して、普段使っている鉛筆とは違う筆遣いにつて振り返らせてから、習字紙に書かせました。

　子どもたちは、「先生！一番上手にかけました！」「さっきよりも上手にかけたと思うけど、どうですか？」などと言いながら、一枚一枚丁寧に書く進めていました。その姿はとても素晴らしかったです。

　本日で４回目となる水泳で大変嬉しいことがありました。これまで、だるま浮きやふし浮きなどの「浮く」練習をしてきましたが、なかなか顔をつけることができない子どもたちがいました。しかし、その子どもたちが本日の授業でなんと５秒以上も顔をつけることができたのです。

　「家でも、お風呂で顔をつけて練習しています。」と話す子どもがいるなど、最初に立てた目標を達成しようと、前向きに努力し、一つ一つ確実に成長している姿にたくましさを感じています。水泳学習はあと５回くらいです、最後まで目標に向かってチャレンジしていってほしいと思います。

　３年生の学習では、国語ではローマ字の学習を、外国語活動ではAlphabetの学習をしています。

　国語では、主に書き方を学習しています。記された４本線のどの位置に書けばよいのかを練習しているところです。地名や人名は頭文字は大文字で、後は小文字で書くということを意識しながら練習させました。また、自分の名前をローマ字で書く時間も設けました。

　外国語活動では、ALＴの先生と発音の練習をしています。その後、自分の名前の頭文字のカードを友達と交換し、Alphabetに親しみをもつようにしました。

　本日は、線状降水帯が朝から発生し、一日雨となりました。昼休みは、体育館使用が曜日ごとに学年を振り分けてあり、水曜日は３年生と４年生ですので、体育館で様々な遊びをしました。

　それぞれでどんな遊びをするのかを決め、ソフトバレー、卓球、リレーなど２０分間でたくさん遊んでいました。雨だったため、気温もいつもより低く、楽しく遊ぶことができました。

　算数では、あまりのあるわり算を学習しています。今回は、ただ計算するだけでなく、「みんなが座れるためには椅子は何脚いるか」と一つ踏み込んだ学習課題でした。他の先生方も見に来ていただいた授業でした。

　答えを子どもたちに聞くと、「８脚」「９脚」と２種類でました。まず、自分がどの答えだと思うのかを名前札を貼って意思選択させました。その後、なぜその答えだと思うのか自分の考えをノートに書かせてから、友達の考えと交流させました。たくさんの考えが出て、最後は全員が納得して「９脚」という結論に達することができました。

　色んな答えが出てくることで、子どもたちの話し合いも深まっていっていると感じました。日々成長を感じているところです。

　今年度は２学期にプールをすることになり、子どもたちも楽しみにしていました。

　着替えた後、校長先生からのお話がありました。その中で、「去年の自分よりも成長できるように」というお話を聞き、子どもたちは今年の頑張り目標を考えました。そして、早速本日の水泳学習の中で、去年の自分より成長したことがあったと喜ぶ子供がいました。

　水泳学習は９月いっぱいある予定ですので、大きく成長してほしいと思います。

　１学期にALTの先生とお別れをして寂かったのですが、２学期から新しいALTの先生が来られて子供たちは喜んでいました。アニメがとても好きらしく、中での呪術廻戦が一番好きとのことでした。その他、好きな日本料理はうどん、好きなスポーツはテニス、など自己紹介されていました。

　子どもたちは、目を輝かせながら聞いたり、質問をたくさんしたりしていました。これからも、ALTと共に楽しく外国語活動をしていきたいと思います。

　２学期最初の算数の単元は「長さ」です。ｍ、ｃｍ、ｍｍはすでに学習しており、今回は「１ｍものさしで計ることができない教室の長さなどはどのようにして計ればよいのか」という学習でした。

　そこで、子供たちは「巻き尺を使うとよい」ということに気付きました。教室の縦と横の長さを予想した後、巻き尺の０の部分を端にあわせることなどの測り方を確認し、実際にグループ毎に計測しました。あるグループの予想が７ｍ１１ｃｍに対し、結果７ｍ９ｃｍだったので、「惜しいー」と盛り上がっていました。

　算数の学習だけでなく、日常生活でも活用してほしいと思います。

　約１ヶ月間の夏休みが終わり、いよいよ２学期が始まりました。本日の始業式で、全員の元気いっぱい、笑顔いっぱいの姿を見ることができ、とても嬉しく思うと共に元気をもらいました！

　３時間目の学活では、２学期のめあてをそれぞれに考えさせました。始業式で校長先生からお話があったことを思い出しながら、特に何を頑張るのか、何を意識しながら学校生活を過ごしていくのか、真剣に考えていました。最も多かっためあては、「元気なあいさつをする」「考えて行動する」でした。

　２学期も、どうぞよろしくお願いいたします。

　早いもので１学期が終了しました。昨日は、子供たちが、発案し準備したお楽しみ会を実施しました。

　①宝さがしゲーム

　②クイズ大会

　③これは何でしょうゲーム

　④ハンカチおとし

　⑤ウインクキラー

を行いました。それぞれの係が、前日まで話し合いをして準備をするなど、自ら考えて動く姿に大きな成長を感じました。

　お楽しみ会の後は、夏休みに入る前の掃除や整理整頓をしました、机も一見きれいに見えますが、拭いてみると汚れが結構付いていて、子供たちは「こんなに汚れが出てきた！」と一生懸命にきれいにしていました。

　充実した夏休みにしてほしいと思います。また、２学期に元気な姿でお会いできるのを楽しみにしています！

　国語科では、『本で知ったことをクイズにしよう』を学習しました。図書室で図鑑や科学読み物などの本を借り、その本を読んで学んだことからクイズを出題し合いました。

　グループ内でクイズを出題し合いました。選択問題にしている子供もいて大盛り上がっていました。

　それでは、子供が作ったクイズの中から一問出題したいと思います。

　Ｑ　ラッコが上を向いているのはなぜでしょうか。

　　①泳ぐのが苦手なため　　　　②毛が濡れないように保つため　　③手足が冷たくならないようにするため

 　正解は、③ということでした。

　一昨年から２年間、郡築小学校でＡＬＴとして子供たちに外国語を教えられた先生が、このたび帰国されるということで、７月１０日が最後の授業となりました。

　最初に、「What do you like?」「I like ～.」の表現練習をペアでの会話形式で行いました。（質問は「food」「fruit」「sport」の３つにしました）

　その後、ＡＬＴの先生が考えられた「縦横ゲーム」をみんなでしました。「最初に全員『Stand up』して、クイズに正解した人が縦の列か横の列か選ぶことができ、『縦』と答えたらその縦の列が座ることができる」というものです。子供たちは、積極的に参加してとても楽しそうに活動していました。

　最後に、３年生全員で書いた色紙を渡しました。頑張って英語で書いている児童もいました。寂しくなりますが、いつかまた遊びにきてほしいと思います。ありがとうございました。

　社会科では『店ではたらく人と仕事』という学習を、国語では『仕事のくふう、見つけたよ』という学習をしています。どちらもが、働く人に関する学習ということで、実際にイオン八代ショッピングセンター（以下「イオン」）に行って、「お店の中にはどんな工夫があるのか」、「働いている人はどのような仕事をしているのか」などを学びました。

　当日は曇り空で、暑さも比較的にやわらいでいましたが、熱中症対策を講じて出発しました。

　まず、イオン１階食料品売り場にて、食べやすいサイズとして魚は切り身にして売ること、肉売り場の上にぎょうざの皮やチキン南蛮のもとを置いて関連する商品を並べていることなどを学びました。

　次に、１階のバックヤードにて、スイカを小分けに切ってパック詰めにされているところや寿司をつくっている様子などを見学させていただきました。惣菜、肉、魚など食料によって作業場が異なっていることに気付き、メモをとっている子供もいました。

　その後、バックヤードの階段から２階の衣料品売り場に案内していただきました。そこでは、季節によって品揃えが違うことや、今は夏なのでひんやりグッズが多いこと、マネキンを使った服のコーディネードで服を買いやすくしていることなどを学びました。

　そして、フードコートで質問の時間をとっていただきました。「イオンで一番売れているものは何ですか」や「従業員の方は今何名いらっしゃいますか」など、時間が足りないほどたくさんの質問が出ました。

　最後は、子供たちが楽しみにしていたお買い物の時間です。持ってきた一人２００円のお金を使って、どの商品を買おうかとじっくり吟味していました。

　算数では、１学期最後の学習「表とグラフ」に入りました。この学習では、全員にアンケートを取った結果を各タブレット上に提示し、どのようにまとめればよいのかを考えさせました。子供たちは、アンケート結果の数値は「正」の字を書いて数えたり、それを表にまとめたりすると分かり易いことを学びました。

　そして、この算数の学習後の学級活動で話し合い（主題は「ALTの先生とのお別れ会で何をするか」）をしたときのことです。出てきた意見の集約を書記役の子供が、「正」の字を黒板に書きながら行っていたのを見て感心しました。

　算数で学習したことを算数の時間だけで終わらせるのではなく、他の学習や生活でも生かしていくことはとても大切だと思います。学級会以外の場面でも、ぜひ活用してほしいと思います。

　今年度から木曜日の朝自習の時間に、タイピングの練習を『キーボードアドベンチャー』というソフトを使って行っています。３０級から１級まであり、最後まで到達するとタイピングがスラスラ打てるようになるというものです。子供たちは、ゲーム感覚で練習ができることもあり、とても楽しそうに取り組んでいます。

　これまでもタブレットPCを活用した活動に活発に取り組んできた３年生だけあってとても意欲的です。

　先週と今週の図画工作科では、「わりピンワールド」という単元の学習をしました。わりピンとは、ボルトやナットの抜け止めや回り止め、緩み防止、脱落防止などに使われるピンのことです。頭の部分は丸く、半丸線の足が２本あります。穴に通して両端を開き固定することで、部品の動きを制限します。のりで接着するのとは異なり、中央のみ固定しますので、回したり動かしたりすることができるというものです。

　子供たちは、回るものに着目し、回転寿司や魚が泳いでいるところ、コーヒーカップなど、豊かな発想力を発揮し創作活動に没頭していました。