道徳の時間に４つの場面を並べ替えて、紙芝居をつくる活動を行いました。地域のために花壇の花を育てたり、子供たちの登校の様子を見守ったりするおばあさんのお話でした。

その後、自分を支えてくれる人はどんな人がいるか、その人にどんな言葉をかけたいか考えて発表しました。

「いつもおいしいご飯を作ってくれてありがとう」

「登校の時、事故にあわないか見守ってくれてうれしいです」など、しっかり考えを深めていました。

各教室の１時間目の学習の様子です。国語の学習でした。

＜１・２年生＞

＜３・４年生＞

＜５・６年生＞

どの教室でも、落ち着いて学習に取り組む子供の姿を見ることができました。

１・２年生は、外国語の時間に、クリスマスのことを学習しました。
ALTのディビット先生から、日本と外国（アメリカ）のクリスマスの過ごし方の違いを学びました。
クリスマスの歌を踊りながら歌ったり、「サンタさんWho am Iゲーム」などゲームをしたりして、英語の表現にも親しみました。

４年生算数で「調べ方と整理のしかた」について学習しました。

表から分かることを電子黒板に整理し、友だちの意見と比べながら考えを深めることができていました。

薬物の種類や薬物が体や社会に及ぼす影響について学び、もし誘いにあったらどうするかを考えました。

子供たちは具体的な例をもとに考え、話し合い、学びを深めていました。