台風や雨で延期した稲刈りを行いました。秋の日差しを浴び、稲を刈るたびに額には汗がにじみます。延期が重なり、参加者は少なかったのですが、稲刈りから竿がけまでたっぷりと体験することができました。

まずは、稲刈りの仕方を教わりました。７束刈って、束ねます。

さあ、鎌を使って稲刈りにチャレンジです。

稲刈り機の運転も体験しました。

刈って、束ねた稲を竿にかけます。

ＪＡくま青壮年部の皆様、保護者の方々のお力添えで、このような体験をすることができました。「実るほど、頭を垂れる稲穂かな」、自然の恵み、地域の皆様の支えに感謝です。そんな秋のひとときでした。

高学年では学年ごとに討論会を行いました。１人ずつ意見を出した後、質問を出し合いました。出された意見の共通点を見つけたり、意見を集約してまとめたり、折り合いをつけることを学びました。

今月の「学校に行こう！デー」。国語の時間に話し合いの仕方を学びました。

「どのような言葉が必要なのだろうか。」という学習課題のもと、話し合いの様子を想起しながら学習を進めました。

9月29日は待ちに待った栗拾い。保護者の方のご協力を得て、栗拾いを楽しみました。

合い言葉は「利平」。

最後は、煮たばかりの栗をおいしくいただきました。大満足の秋探検でした。 

運動会の練習をとてもよく頑張っています。

全学年表現「ＫＵＭＡＫＯＩ六調子」の練習も楽しく真剣に頑張りました。

５年生は家庭科で整理整頓の仕方について学んでいます。

現状から、どのように整理整頓をすればよいのか調べ、実際に活動します。

家庭での生活にも少しずつ役立てていきます。

３・４年生は、総合的な学習の時間に水の生き物や、ダムの仕組みについて調べ学習を行いました。
グループごとに調べたことを発表することができました！

「災害に負けるな！子どもたち元気プロジェクト」、７月の豪雨災害被災地の子供たちを励ますためにと、水上村を通じて、茨城県大子町から支援物資をいただきました。

保護者にもお知らせし、子供一人一人に配りました。ありがとうございました。

低学年は、アサガオ、ミニトマト、枝豆やなすなど様々なものを栽培してきました。

実も大きくなり、アサガオは種もできました。

生活科の時間に収穫したものを発表し、みんなに伝えました。

7月31日(金)、谷先生とのお別れをしました。谷先生からは、「夢に向かってチャレンジします。みんなも頑張ってください」と励ましにことばをもらいました。

8月3日(月)、河先生のお迎えをしました。河先生からは、「みんなと楽しい学校生活を送ることができるよう頑張ります。よろしく」と抱負を聞かせてもらい、頑張る気持ちを高めました。

会の終わりには、熊本の心から、「勝清と彦一とんちばなし」を視聴しました。学びや生活を明るく、楽しいものとする知恵の大切さを、球磨人吉の先人から学びました。

　九州北部も梅雨明けしました。このことを思わせる青空から夏の太陽の日差しが注ぎます。児童会の話し合いの後、学級ごとにテラスで集合写真を撮りました。

　３年生から６年生の子供たちは、「学校生活を自分たちの力でよりよいものにする」ことをねらいに、自分たちでできることを考え、取組に挑戦してきました。今日は、その振り返りを行いました。

「どんなことに取り組んだか。それはどうだったか」、気付いたことを伝え合いました。

このような場で話し合ったことを、２学期の学校生活につなげていきたいと考えています。

登校後の身支度を終えた子供たちが体育館にやってきます。体育館に来た人から順にコートやボールの準備を行い、Ａ、Ｂの２チームに分かれてドッジボールをしています。

今日で３日目ですが、日に日に体の動きがきれを増し、上達しているのを感じます。

ドッジボールをしているうちに元気さを増す子供たちの姿はすごいです。

　１年生の国語「おおきなかぶ」を劇にします。文章をどのように表現したよいか考えました。繰り返すことばを「どんどん大きく言う。人が増えていったから。」、「２年生がいるからあんまり大きな声で言っちゃだめ。」と、それぞれの考えを出し合いました。

　さて、劇には、２年生の力も借りました。写真はその一コマです。最後の場面、「うんとこしょ。どっこいしょ。」とうとう、かぶはぬけました・・・、まだぬけてない！（湯山小はぬけないバージョンでした）

１・２年生は生活科探検に行きました。

行き先は、グランドゴルフ場、ごしんさん、ストーンペイブメント、親水公園です。

１年生が喜びそうな場所を２年生が考えました。湯山のよさについてまとめているところです。

０校時の時間を使い、３・４年生の身体測定を行いました。身長、体重、視力、聴力を測定しました。

メディアモールで、隣との間隔を１m以上の間隔を保ち、密にならないように配慮しました。測定者はゴム手袋を着用し、遮眼器や測定機器はそのつど消毒を行いました。

「どれだけ背が伸びたかな？」、気になるようでした。

１・２年生は９日(水)、５・６年生は１２日(金)の０校時に行います。

生活科で学校探検を行いました。

１年生はいろいろな教室や先生方を覚えたり、入室の際の言い方などを練習したりしました。

２年生は１年生のお世話を頑張りました。

「とても楽しかった」「頑張った」そうです。（感想）

低学年は音読発表会をしました。１年生は「うたにあわせてあいうえお」、２年生は「ふきのとう」です。

１年生はリズムよく音読することができました。

２年生は、どのように読めば内容が表現できるか意識しながら読むことができました。

水上村からの助成を受け、交流センターで漢字検定の団体受検を行いました。２０人が挑戦しました。これまでに練習した力を試すべく、問題用紙と向き合っていました。

１年生４人が、１月１０日(金)に書き上げた書き初めの作品を見せに来ました。３学期の始まりにあたり、３学期の抱負を「仲よく遊ぶ」と表現しました。４人の笑顔が絶えない３学期にしたいものです。