子どもたちの疑問やさらなる学びのための質問が飛び交ってます。

　学んだことをしっかりメモっておきます。

　車掌さんの制服を着用させていただきました。

列車の中でお弁当タイムです。初めての経験においしさも増してます。

　車両の中にて洗浄体験ができました。貴重な経験になりました。

　出水駅に到着し、次へ。ジャンケンをして決めました。

　出発する際、「出発します」の合図を児童にさせていただきました。

　また、不知火海や出水のツルについて説明をしていただき興味津々の子どもたちです。

本日、おれんじ鉄道さんのご支援により（スクールトレイン事業）水俣駅より出水駅まで鉄道の学習に出発進行！

　１０日（火）第５回鶴の子スクールを実施致しました。今回は、１・２年生を中心に昔遊びを会員の皆様に教わりながら学習を進めました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　２年生児童が、計画から当日の進行まで役割を果たすことができました。コマやメンコ・羽根つき竹馬・福笑い等など様々な昔遊びに親しむことができました。その上に、地域の鶴の子スクール生の皆さんとも、これまで以上にふれあいを深めることができ有意義な時間となりました。

　鶴の子スクール生の感想

・けん玉ができないので心配でしたが、１回できたので大収穫でした。児童二人で風船遊びをして３３回続けられたのは大変嬉しかったです。

・何十年前の小学生の頃に、色々なお手玉遊びなどを男子に混じって遊んでいたのを思い出しました。児童の皆さんも元気で可愛かったです。

　６日（金）本年度も「きぼう・未来・水俣」の患者さん方との交流会を全学年で実施しました。水俣病についての正しい認識を高めると共に、患者さんの思いや願いを知ることができました。

　お話を聴くだけではなく、じゃんけんゲームやクイズ等を通して交流を深めました。子供達は、「差別をしない・差別を許さない・差別を見抜き・差別に負けない」力を育成するために、引き続き全教育活動の中で人権感覚を高めています。

　４日（水）２学期末授業参観を実施致しました。

　世界人権デー　世界人権宣言が採択された１２月１０日を記念し本校でも現在人権月間として、私たち一人一人が人権問題を自分のこととして捉え、互いの人権を尊重し合うことの大切さについて認識を深められるよう日々の教育活動にて実践しているところです。

　その一環として、全ての学級で「水俣病をめぐる人権」・「同和問題」・「ハンセン病回復者及びその家族の人権」について授業を行い参観していただきました。

　また、今年度２回目の学校運営協議会「鶴の子育成協議会」を開催し、会員の皆様方にも授業を参観していただき、教室の様子、子供たちの学習の様子を見ていただきました。

　２７日（水）水俣市人権教育水俣第一中学校ブロック研究会を本校にて行いました。　　　　　　３～６年生の授業を参観していただきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３・４年生の授業では、自分の心の中にある誠実さを確かめながら，自分や他者に対して正しい行動ができるよう道徳の授業を通して心を育てました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５・６年生の授業では、ハンセン病について正しい知識を身につけました。その上で自分が知らないことによって偏見や差別が生まれる可能性があることに気付かせ、日常生活の中で偏見や差別をなくすための学習を深めました。両学年共に、資料の主人公と自分自身を重ねながら考えを深めていました。

　１４日（木）３校時目に鶴の子スクールを行い、それぞれの学級で児童と共に学習をしました。
１・２年　音楽の授業では、「楽器を使って音楽と合わせて音を楽しもう！」のめあてをもって、一緒にいろいろな楽器を使い学びました。

３～６年　道徳の授業を通して、児童が一人一人が人生をよりよく生きるために、鶴の子スクールの皆さんの考えや思いにしっかり耳を傾け共有することができました。

　14日（水）本日、水俣市小中学校音楽会が開催され和太鼓による「七滝太鼓」を披露しました。

　１年生から難しいリズムを日々練習に励み本日を向かえました。児童一人一人が、迫力あるたたきで感動を届けることができました。　

　児童一人一人の頑張りと支えてくださった地域の先生に感謝します。感動をありがとう！

    １０月２５日（金）・２６日（土）６年生が４校（水東小・葛渡小・久木野小）合同による長崎修学旅行に行ってきました。原爆資料館をはじめとする関係施設の見学や実際に被爆された方による講話もあって平和学習を深めることができました。また、他校の友達とも交流することができ、充実した意義深い二日間になりました。

    全国において、子どもが被害に遭う凶悪事件や声かけ事案等が相次いで発生している現状を踏まえ、子どもたちの登下校時の安全を守るため、子ども見守り支援員の方によりパトロールや巡回指導等の実施を支援いただき、地域での防犯を視点とした見守り活動を推進していただいているところです。

　現在児童は、見守り支援員並びに保護者や施設スタッフの皆様方により、事故や事件に巻き込まれることなく安全に登下校できております。

　通潤橋での学びを終えて各学校へ出発！

　沢山の学びを振り返りながらバスの旅を楽しみます。

　本日は、ボランティアのガイドさん2人より、詳しく説明をしていただいています。教科書や先生から教えてもらった内容や自ら調べた学びを確かめています。　

　また、新たな発見をしている子どもたちです。

　１７０年前につくられた水路橋に感動。みごとです。

みんな元気に、美味しいお弁当を頂いてます。

通潤橋到着し、みんなで集合写真を撮りました。

２４日（木）本日、４校合同社会科見学旅行に来てます。教室で学んだことを、実際に見て、触れて、五感を通して学びを深めます。　

　先ずは、東陽村の石匠館に来てます。石工達の素晴らしい技術にびっくりの子ども達です。

　１７日（木）には、第３回鶴の子スクールを開催いたしました。今回は、５・６年生の外国語の授業に参加していただき英語での会話を児童と一緒に楽しまれました。

〈鶴の子スクール生の感想より〉

〇子供達とふれあえて良かったです。

〇学校に通っていた時は、英語は大好きでしたが私たちの時は日本語英語だったです。本物の外国の先生の言葉で素敵な授業でした。また少し勉強したいなあと思いました。

〇発音等がとても上手に言えず助けてもらいました。少しの時間がとても楽しかったです。

　第４回鶴の子スクールは、１１月１４日に予定しております。

　本校では、「児童が主体的・対話的で深い学びの充実を図る授業力向上の取組」を校内研修を核として、湯出小版学習モデル「ななたきっこ」や学習リーダの育成に努めています。１～６年生までの児童が、授業のめあてをしっかり理解し、解決するために自分の考えを持ち、互いの考えや思いを共有し、よりよい学びの実現に向けて、児童も職員も日々励んでいます。

　５・６年生　算数

　３・４年生　算数

　１・２年生　算数

　１０月に入り、めっきり秋を感じられる季節となりました。学校内でも各担当や担任が季節や時期に合ったものを工夫しながら掲示しています。

　今回は、養護教諭による保健室前の掲示と読書活動推進員による図書室掲示を紹介します。

どちらも季節感ある掲示や取組の工夫により、児童も職員も笑顔（ほっこり）なれています。お陰で豊かな心の育成に繋がっています。

　９月の児童集会では、「なんで！勉強するの？」「なんで同じ計算を何回もするの？」「なんで宿題はしないといけないの？」等について研究主任が全児童に分かりやすく話をしました。

　学習することの価値を、しっかり児童に伝え理解させることが大事です。今回の講話を通して、勉強するのことの意味を、一人一人の児童が理解し、授業や家庭学習に前向きに臨み、自分の夢への実現に励んでほしいと願います。

　児童だけではなく、職員も目標を決めて取り組んでします。児童と一緒に。

　１９日（木）第２回鶴の子スクールを実施いたしました。今回は、国語の授業を通して、地域の方とともに学習をし、地域の方へも自分の考えを互いに伝え学び合う楽しさ味わい、地域の方と一緒に活動し交流を深めました。　　　　　　

　低学年は、「はなしたいな、ききたいな」の授業を通して、夏休みの思い出を伝え合いました。

 　中学年は、「グループの合言葉を決めよう」の授業を通して、素敵な言葉や助けられた言葉を出し合いました。

　高学年は、「『詩』詩を作りましょう」の授業を通して、一人一人が自作の詩を作り、互いの詩を紹介し合いました。

　１７・１８日に３年生から６年生の書写支援として、荒木先生にお越しいただき直接ご指導をいただきました。今回は、多目的ホールにて床の上での毛筆に挑戦しました。いつもの半紙とは違い条幅とあって難しさもありましたが、先生のお話を聞いて一字一字丁寧に書いていました。３年生にとっては、初めてづくしではありましたが「止め・はね・はらい」に気をつけて書くことができました。荒木先生のご指導のおかげで全員が立派な文字を書くことができました。

    １３日（金）５・６年生で税理士の方においでいただき租税教室を行いました。税理のお仕事や税金について詳しく教えていただきました。学校で使用している全ての物が税金によって購入されていることを知りました。改めて学校の品物等を大事にしなくてはならないと感じた子供達でした。

　１３日（金）大島造船所の皆様のご厚意により、湯出川橋上部工事の現場見学会を開いてくださいました。身近な公共工事への理解や工事関係者の方への感謝等、児童一人一人が勤労観や職業観を育む機会となりました。事業・工事の概要説明や測量体験・高所作業車試乗・大型重機（５５０ｔA/C）の操縦席試乗等の体験もあり学びの多い有意義な時間となりました。

　１１日（水）３・４年生の総合的な学習の時間に森山　亜矢子様に来校いただき、水俣の環境について語っていただきました。水俣の素晴らしい風景や産物等が描かれたきれいな絵はがきや詳しく記載されているパンフレット等をいただき学びを深めました。「水俣の良いとこ探し」として、水俣の誇れる環境や特産物等を改めて再発見することができました。

　先日の児童集会では、「夏休みの思い出と２学期に頑張りたいこと」と題して、各学級の代表児童が自分の思いを発表しました。

　夏休みの思い出として、川遊び・花火をしたことや親戚の方と過ごしたことなど、夏休み期間中でしかできない経験を語りました。

　また、２学期に頑張りたいこととして、学習面のことや生活面での挨拶や友達と仲良く明るく過ごしたい等、一人一人がしっかり自分をみつめ、全児童に伝えることができました。発表しなかった児童についても、しっかり目標を立てることができています。

　さらなる子ども達の成長を楽しみに指導・支援を行っていきます。

　８日（日）自治会主催の本校美化作業を行っていただきました。休日の早朝より総勢約８０名の保護者・地域の皆様にご協力をいただき子ども達の学習環境を整えていただきました。大変お忙しい中に、運動場を中心に花壇や土手のツワブキ棚もあっという間にきれいにしていただき、ただただ感謝の思いでいっぱいです。早速子ども達は、きれいになった運動場で、これまで以上に気持ちよく遊ぶ姿が見られました。

　毎週火曜日の朝の時間に、子ども達の持久力を高める取組として「ランランタイム」５分走を実施しています。今回の美化作業のお陰で、さらに気持ちよく走ることができます。ありがとうございました。

　また、古木のサクラの木が倒木の恐れがあるため伐採作業も実施していただきました。強風等により倒れて危険な状況になる前に、ご協力いただけたことで未然防止に繋がりました。

　８月２９日(木)に予定していた始業式でしたが、台風１０号の影響により９月２日（月）に始業式を行いました。当日は、児童も職員も全員揃って迎えることができました。早速、休み時間には、久々会った友達と一緒に運動場で楽しむ姿が見られました。

　８月２４日（土）毎年恒例の夏祭り「すず虫祭」が開催されました。今年も本校より「七滝太鼓」の演奏を披露いたしました。

　６月より少しずつ練習に励んできた「七滝太鼓」。大勢の前で新曲を披露するのは初めてとあって緊張していましたが、皆様方の優しい眼差しにより最後まで立派に演奏することができました。皆様方の盛大なる拍手と感動の笑みにより、子供たちは大変喜んでおりました。一つの大きな行事を乗り越えた子供たちの姿は、自信に満ち、一人一人が成長する機会となりました。

　４日（日）本年度もPTA主催の「湯出川遊び」を開催していただきました。午前より猛暑ではありましたが、川遊びとあって幾分涼しさを感じました。

　川での水遊びやスイカ割り等、子ども達にとって楽しめる企画を実施していただいたことで、貴重な夏休みの思い出になりました。また、常に安全策を講じてくださったことで、誰一人けがをすることなく楽しい時間を過ごすことができました。

　１９日（金）１学期を無事に終えることができました。子ども達は、１学期に大きなけがや病気等もせずに元気に過ごせました。これからの長い夏休み期間を通して、さらに心も体も成長してきてくれることを願います。多くの方々によるご支援に深く感謝致します。ありがとうございました。

　さて、午後からは早速職員研修を実施致しました。郷土湯出のことを知ることを通して、「郷土を愛さし、誇りに思う児童」を育てるために、先ずは職員が湯出の良さを知ることが大きな鍵となります。そこで、講師として地域の吉海様にご支援をいただき４つの滝巡りと地域案内をしていただきました。

　１７日（水）、水俣市総合体育館の外のプールを使わせていただき、着衣水泳の授業を行いました。今回は水俣消防署から３名の方に来ていただき、溺れた時に取る行動について教えていただきました。

　まずは、「体の力を抜いて大の字で水に浮くこと、そして大きく呼吸しながら、助けを待つこと、体を浮かせる物があれば使うこと」など基本的なことを学びました。専門の方々による指導の効果は、とても高く有意義な時間となりました。今年の夏、水の事故等が起きないことを願います。

１６日（火）第1回「鶴の子スクール」を開催致しました。

　地域の方に喜んでいただける活動を推進し、児童の自己有用感を高めることと、学校施設を開放することにより、地域の方が学校に来やすい雰囲気を構築する事を目的にして、これからの1年間定期的に開催してまいります。

　第1回は、児童の紹介及びタブレットを活用した会員の皆様方の紹介カードを５・６年生児童が、趣味や特技などを聴きとりながら上手に作成しました。

　１２日（金）第１回学校運営協議会「鶴の子育成協議会」を開催致し、基本的な学校経営方針に対する承認をいただくことができました。

　今回は、各学級の授業参観後、「スマホ安全教室」にも参加いただきました。これからも地域の力をいただきながら信頼関係を深め、学校運営の改善や児童の健全育成に取り組んでまいります。

　１２日（金）授業参観日に児童･保護者・学校運営協議会等の皆様方と一緒に、　「小学生のスマホの安全な使い方教室」を実施いたしました。

　近年インターネットを悪用した犯罪に、こどもが巻き込まれる例が後を絶ちません。ここ数年は、出会い系サイトに係る犯罪のほかに、コミュニティサイトを悪用して、児童買春や児童ポルノなど、こどもの心身を狙った重大かつ悪質な犯罪の発生が目立っています。また、こどもが被害を受けるばかりでなく、こども自身が加害者となって犯罪にかかわってしまうこともあります。

　そこで、人権擁護委員の方々による「小学生のスマホの安全な使い方教室」を実施いたしました。

八代法務局人権擁護委員の方２名に来校いただきお話とDVDの視聴を通してスマホの安全な使い方を学びました。

　本校では、児童の自尊感情及び自己肯定感の向上を目指して「ほめほめの木」に、「頑張ったこと」「できるようになったこと」「言われてうれしかったこと」「勇気をもって言ったこと」等を記載しています。

目的１：児童たちが、自己を理解するともに、自他を大切にするための態度を育てる。

目的２：児童たちの心や体を大切にするために、自己や他者を認め合いながら、実践意欲を育てる。

　先日は、放送を使ってみんなの「ほめほめ」を伝えました。

〇ぼくは、だれかがこまっているときに勇気をもって助けようと思います。

〇わたしがきついときに、こはるさんが声をかけてくれてうれしかったです。

児童・職員共に嬉しくなりました。引き続き全児童で取り組んでいきます。

　１年生児童は、４月に小さなアサガオの種をまき、毎日水掛やお世話を頑張りました。その甲斐あって、大輪のきれいな紫色の花が咲き大喜びの１年生です。

　２年生児童は、ミニトマトを鉢で育てています。教室横のベランダに置き、毎日観察しお世話を頑張った甲斐あって、毎日のように赤く実ったミニトマトを収穫しています。みんなで食べたり家族に持ち帰ったりと収穫の喜びを味わっています。

　日々の生活の中で、野菜や花を育てる楽しみをしっかり感じ取っている子どもたちです。

　地域の自治会長様より、七夕の笹を各学級にいただきました。全学級の児童が手作りの飾り物を作ると共に、短冊に願い事を書き綴りました。どうぞ、児童の願いが叶いますように☺　

　７月の全校集会では、職員による講話を行い、大きく３点について話がありました。

　①人によって好きな教科や苦手な教科はあると思うが、苦手な教科もせっかく学ぶのだから「頑　　

　　張ろう」「楽しいもう」という気持ちを持ってほしい。

　②「人」という漢字の意味より、必ず他の人が支えてくれる人がいること。

　③漫画「スラムダンク」の台詞より「あきらめたら試合終了」。「がんばろう」という気持ちを

　　持ってほしい

　　ことについて、自身の経験を元に子どもたちに語り、貴重な時間となりました。

　１・２年生の図工の時間では、水彩絵の具を使って素敵な作品作りに取り組んでいました。

　１年生は「すいすいぐるーり」の単元の中で、初めて水彩絵の具を使ってスイスイと色のついた筆をはしらせ、きれいな虹の絵を描いていました。

　２年生は「えのぐじま」の学習を通して、想像の世界を一人一人が楽しんで描いていました。

　５年生児童は、理科の授業でメダカについて学習しました。地域の方からいただいたメダカを観察し、オスとメスを確かめました。これまでの学びをしっかり活かして、「背びれが・・・メスだよ。」や「しりびれが・・・・だからオスだよ。」などの違いから判断していました。

　朝から身体を動かすことで、児童がすっきりとした気分で学習活動に臨める「心の安定」と、「体力の向上」をめざすための運動量確保のため、毎週火曜日の８：２０～８：３５の１５分間実施しています。

　縄跳びカードを縦割り班ごとに作成し、毎回の活動を記入しています。

本日２４日（月）ふれあい集会（人権集会）を行いました。熊本県では、６月を「心のきずなを深める月間～いじめを許さない学校・学級を目指して～」と定め、いじめの未然防止に重点を置いた総合的な対策を推進することとしています。

　そこで、本校では、ふれあい集会（人権集会）を通して、子供たちとともに一人一人の人権について考え、いじめのない学校づくりを目指します。このふれあい集会（人権集会）の中で、子供たちから『「湯出っ子人権宣言』として、

①「ふわふわ言葉で、みんなが楽しく学校生活を送れるようにします。」

②「自分のことだけじゃなくて、相手のことも考えて行動します。」

③「一人で悩まず、みんなで協力し助け合います。」を決定し、これから取り組んでいくことを全児童で確認しました。

　今年も郷土芸能「七滝太鼓」の練習をスタートしました。全校児童の練習を開始する前に５・６年生の調べ学習（総合的な学習の時間）の時間に、講師として地域の吉海一覚様に来校していただき「七滝太鼓」についての歴史や思い等を語っていただきました。その後、児童集会時に５・６年生が「七滝太鼓」について学んだことを発表し、思いを一つにして練習を開始しました。

　３・４年生の書写の授業時間に、地域の外部支援として荒木先生を招きお力をいただいています。専門でもあられることもあり、懇切丁寧にご支援いただいています。児童はもちろんのこと担任にとってもよき学びとなっています。