令和７年度　湯出小学校に２名の先生方をお迎えしました。最高学年になった６年生児童が、「歓迎の言葉」を堂々と述べることが出来ました。新しい先生方と共に、令和７年度スタートすることができ児童・職員共に喜んでいます。　

　２４日（月）令和６年度　児童は、各学年の全ての学習内容を終え修了証を受け取りました。春休みの過ごし方について、担当の話を真剣に聞き入っていました。　

　これまでの１年間、児童の頑張りや保護者の方々等のご協力、地域の皆様方のご支援により無事に修了することが出来ました。誠にありがとうございました。

　２１日（金）厳粛かつ感動的な卒業証書授与式が開催でき、４名の卒業生が巣立っていきました。卒業生・在校生はとても緊張した様子でしたが、これまでの互いも思い出や感謝・抱負等を「呼びかけ」の中で語ってくれました。　

　１７日（月）令和６年度鶴の子スクール閉校式を行いました。本年度は、スクール生の希望で児童と一緒に様々な教科の授業に参加していただき、合計７回の「鶴の子スクール」を開催することが出来ました。

　本校の教育目標は、「自他を大切に　笑顔とともに　地域とともに　自分の学びに挑戦する子供」です。この教育目標にあるように、この「鶴の子スクール」は、地域の方々と子供たちが共に学ぶことを通して交流できる、とてもよい機会となっています。普段なかなか話す機会がない地域の方々との沢山の対話によって、お互いの思いを共有し合い、大人にとっては当たり前のことでも、子供たちにとっては、始めての考え方や思い、初めて経験することも数多くありました。お陰で、とても価値ある素晴らしい取組ができました。来年度も楽しみにしている子供達です。

　７日（金）６年生との思い出作りとして、今年初めてエコパーク水俣にて送別遠足を実施しました。少々気温が低い中ではありましたが、全校児童で鬼ごっこをしたりドッジボールをしたりして楽しんだことで寒さを忘れることが出来ました。３・４年生が、司会進行を頑張ってくれたことで心温まる遠足になりました。また、１・２年生からは手作りの折り紙の品をプレゼントしてもらい、大喜びの６年生でした。

　５日３・４年生に、これまでご支援いただいた荒木先生の授業が最後をむかえまいした。１年間毛筆の授業に入っていただき児童も担任も多くのことを学びました。毎回、児童に分かりやすく丁寧な指導の甲斐あって、みるみる上達していった子供達です。最後の授業とあって、一人一人が荒木先生に感謝の言葉を綴った手紙を渡しました。

　２月２８日学習発表会を実施しました。これまでの学びの成果を発表する機会として、保護者はもちろん鶴の子育成協議会の皆様・地域の皆様方にも参観していただきました。

　これまで感染拡大防止の観点から開催することができませんでしたが、久しぶりの開催に参観された方々からは、「成長を感じ涙が止まらなかった。」「家と学校での姿に違いがあり感動しました。」「来年も実施してほしい。」等の感想をいただきました。

　児童は、これまでの学びを劇や合奏・合唱・プレゼンテーション等にまとめ立派に発表することができました。

　２５日（火）キャリア教育の一環として、職業体験教室を実施しました。本年度は、地元の大工・マッサージ・鍛冶屋・ネイリストの皆様方のご支援を得て、児童２種類の職業を体験しました。全校児童が、全ての職業に関心を持ち、熱心にお話を聞き体験していました。児童は、店員さん側やお客さん側になって、相手の気持ちを考えた接客の仕方や物作りを通してコミュニケーションの大切さを学んでいました。

　本校児童は、将来就きたい仕事をしっかり描き夢に向かって励んでいます。実際に、将来大工になりたいと願い勉強に励んでいる児童もいます。今回の体験教室を通して、さらに夢の幅が広がり、これまで以上に勉学に励むことだと思います。

　１８日（火）６年生の卒業制作に向けた取組として、水俣高等学校の建築コースの先生及び生徒さんのご支援を得て卒業記念品づくりを行いました。まず木育授業では、生徒さんが木の文化等について分かりやすく丁寧にプレゼンをしていただき、木材について興味・感心を持つことができました。なかなか学ぶことのできない貴重な機会でした。

　また、卒業を迎える６年生が木製の下足箱を制作するために、５年生も一緒に建築コースの皆さんに道具や機械の使い方を教えてもらいながら、立派な下足箱２台が完成しました。水俣高等学校建築コースの先生・生徒さんに感謝です。ありがとうございました。

　１３日（木）芦北地域振興局にご支援をいただき３・４年生が、森林木工教室にて本棚を製作しました。図工の授業で学習した金槌やのこぎりを使って、材料を切るところから作業を始めました。普段から使い慣れていないこともあり難しい場面もありましたが、地域振興局の方々や大工さんにお力をいただきながら世界に一つだけの素敵な本棚ができあがりました。児童の感想には「褒めてもらえて嬉しかった。」「道具を使うのが楽しかった。」等と楽しみながら製作でき貴重な学習の場となりました。実際にできあがった本棚は、その日に持ち帰ることができ大喜びでした。

　１０日（月）持久走大会を実施しました。５日（水）に予定しておりました持久走大会でしたが、降雪・積雪により延期をし１０日に実施することができました。寒い中ではありましたが、児童はこれまでの練習の成果を発揮することができ全員が最後まで走りきることができました。沿道には、保護者や地域の皆様方の声援により、自己新記録が続出しました。

　５日（水）久しぶりの積雪に、子供達は大喜びです。全校児童が運動場に出て、寒さも忘れて雪合戦や雪だるま作り等をして楽しんでいます。季節感ある遊びは、子供達にとって貴重な体験になっています。

　３１日（金）地域の「ゆずり葉」の皆様方のご厚意により、昨年に引き続き「癒やし房」にてそば打ち体験を行いました。全児童が、そば粉から麺になる過程を体験することができました。児童一人一人に懇切丁寧にご支援いただいたことで、立派な麺ができあがりました。体験だけではなく、試食までさせていただき心もお腹も満たされました。　　　　　　　　　　　

　児童の感想には、「そばがとてもおいしかった。」「おかわりをしたかった。」「そば作りのことが、分かってよかった。」「優しく教えてくださったので嬉しかった。」等あり、大変貴重な体験ができました。

　おかげで、食育の大切さと地域の方々との交流を深める良い機会となりました。

　１７日（金）例年５年生が参加する「水俣に学ぶ肥後っ子教室」がありました。４校（水東小・葛渡小・久木野小）合同で水俣病資料館や熊本県環境センター等に行き、見学や講話等を通して水俣病について学習を行いました。全ての学年で水俣病について学習をしますが、実際に関係機関に行って学ぶのは、５年生のみとあって貴重な学習の場となりました。直接語り部の方のお話を聞くことで、患者さんの思いや願いを知ることができました。

　１２日（日）PTAによる「どんどや」が開催されました。PTAの方々と児童及び地域の方々と一緒に 縁起物を燃やして、五穀豊穣、商売繁盛、家内安全、無病息災を願うことができました。

　今年は、PTAよりぜんざいを振る舞っていただきました。焼いたお餅をぜんざいに入れていただくことができお腹も心も癒やされました。

　１４日（火）３・４年生児童と鶴の子スクールの皆さんと一緒に、書き初めを実施しました。講師として、荒木先生をお招きし懇切丁寧にご指導をしていただきました。

　３年生は「友だち」、４年生は「明るい心」。鶴の子スクールの皆さん方も、児童と一緒にお手本を見ながら練習に励み素晴らしい作品ができあがりました。児童にとって、真剣に練習される鶴の子スクールの皆さんの姿を見て、学ぶところが多くありました。

　１０日（金）全校集会の時間に、各学級の代表児童が「冬休みの思い出及び３学期の抱負」にいて発表しました。学習面、生活面、健康面などそれぞれの児童が、目標を持つことができました。児童一人一人が達成できることを願い指導支援を行っていきます。

　８日（水）児童・職員も全員揃って３学期始業式を迎えることができました。

　今学期は、進級・進学に向けての０学期ともいわれています。授業日が少ない３学期を日々、自他を大切に心も体も健康第一で過ごしていってほしいと願います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今年１年が児童にとって良い１年になりますように、全職員で指導・支援にあたってまいります。

　湯出地区の皆様より子どもたちに災害用防災ヘルメットをいただきました。

　子ども達の命を守るすべとして、しっかり活用させていただきます。

　地域にとって子どもは地域の宝として、見守っていただけていることに深く感謝いたします。

　地元の消防団の方々、約30名の皆様のご支援により消防団の仕事を学ぶことができました。

　実際に、消防自動車の仕組みや役割を懇切丁寧に説明していただき、そして実際に乗せていただくことができたことで興味津々の子どもたちでした。

　常に、地域の安全で安心できる環境をつくっていただけていることに感謝するとともに、キャリア教育の観点からも貴重な学習の機会でした。

　湯出温泉センターに移動し、自衛隊の野外入浴施設や食事トレーラー、水トレーラー等の見学をさせていただきました。

　なかなか直に見ることができない児童にとって価値ある学びとなりました。

実際に放水訓練も経験させていただいてます。

　本日、熊本県総合防災訓練の一環で孤立救助訓練及び生活支援受入等訓練として、本校にて防災訓練を実施しております。

消防団の救助活動を学ぶ子どもたちです。

  １１日（水）本校、人権教育「本年度の目標」達成をめざして、児童、職員ともに人権について考え、お互いの人権を守っていこうとする態度を育てる機会として、１１月１１日～１２月１３日までの期間に人権月間と位置づけ、学級ごとの授業や全児童での人権集会を実施しました。

　６月に各学級で決めた人権宣言や「湯出っ子人権宣言」を振り返ると共に、授業で学習したことの発表をしました。身の回りの差別（いじめの問題等）について、「差別を許さない・差別をしない・差別を見抜く・差別に負けない」心をこれからも全ての教育活動で育てていきます。

　おれんじ鉄道について、多くの学びができた上に、貴重な経験ができました。

　学びを振り返り、一人一人の思いを伝えることができました。

　子どもたちの疑問やさらなる学びのための質問が飛び交ってます。

　学んだことをしっかりメモっておきます。

　車掌さんの制服を着用させていただきました。

列車の中でお弁当タイムです。初めての経験においしさも増してます。

　車両の中にて洗浄体験ができました。貴重な経験になりました。

　出水駅に到着し、次へ。ジャンケンをして決めました。

　出発する際、「出発します」の合図を児童にさせていただきました。

　また、不知火海や出水のツルについて説明をしていただき興味津々の子どもたちです。

本日、おれんじ鉄道さんのご支援により（スクールトレイン事業）水俣駅より出水駅まで鉄道の学習に出発進行！

　１０日（火）第５回鶴の子スクールを実施致しました。今回は、１・２年生を中心に昔遊びを会員の皆様に教わりながら学習を進めました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　２年生児童が、計画から当日の進行まで役割を果たすことができました。コマやメンコ・羽根つき竹馬・福笑い等など様々な昔遊びに親しむことができました。その上に、地域の鶴の子スクール生の皆さんとも、これまで以上にふれあいを深めることができ有意義な時間となりました。

　鶴の子スクール生の感想

・けん玉ができないので心配でしたが、１回できたので大収穫でした。児童二人で風船遊びをして３３回続けられたのは大変嬉しかったです。

・何十年前の小学生の頃に、色々なお手玉遊びなどを男子に混じって遊んでいたのを思い出しました。児童の皆さんも元気で可愛かったです。

　６日（金）本年度も「きぼう・未来・水俣」の患者さん方との交流会を全学年で実施しました。水俣病についての正しい認識を高めると共に、患者さんの思いや願いを知ることができました。

　お話を聴くだけではなく、じゃんけんゲームやクイズ等を通して交流を深めました。子供達は、「差別をしない・差別を許さない・差別を見抜き・差別に負けない」力を育成するために、引き続き全教育活動の中で人権感覚を高めています。

　４日（水）２学期末授業参観を実施致しました。

　世界人権デー　世界人権宣言が採択された１２月１０日を記念し本校でも現在人権月間として、私たち一人一人が人権問題を自分のこととして捉え、互いの人権を尊重し合うことの大切さについて認識を深められるよう日々の教育活動にて実践しているところです。

　その一環として、全ての学級で「水俣病をめぐる人権」・「同和問題」・「ハンセン病回復者及びその家族の人権」について授業を行い参観していただきました。

　また、今年度２回目の学校運営協議会「鶴の子育成協議会」を開催し、会員の皆様方にも授業を参観していただき、教室の様子、子供たちの学習の様子を見ていただきました。

　２７日（水）水俣市人権教育水俣第一中学校ブロック研究会を本校にて行いました。　　　　　　３～６年生の授業を参観していただきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３・４年生の授業では、自分の心の中にある誠実さを確かめながら，自分や他者に対して正しい行動ができるよう道徳の授業を通して心を育てました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５・６年生の授業では、ハンセン病について正しい知識を身につけました。その上で自分が知らないことによって偏見や差別が生まれる可能性があることに気付かせ、日常生活の中で偏見や差別をなくすための学習を深めました。両学年共に、資料の主人公と自分自身を重ねながら考えを深めていました。

　１４日（木）３校時目に鶴の子スクールを行い、それぞれの学級で児童と共に学習をしました。
１・２年　音楽の授業では、「楽器を使って音楽と合わせて音を楽しもう！」のめあてをもって、一緒にいろいろな楽器を使い学びました。

３～６年　道徳の授業を通して、児童が一人一人が人生をよりよく生きるために、鶴の子スクールの皆さんの考えや思いにしっかり耳を傾け共有することができました。

　14日（水）本日、水俣市小中学校音楽会が開催され和太鼓による「七滝太鼓」を披露しました。

　１年生から難しいリズムを日々練習に励み本日を向かえました。児童一人一人が、迫力あるたたきで感動を届けることができました。　

　児童一人一人の頑張りと支えてくださった地域の先生に感謝します。感動をありがとう！

    １０月２５日（金）・２６日（土）６年生が４校（水東小・葛渡小・久木野小）合同による長崎修学旅行に行ってきました。原爆資料館をはじめとする関係施設の見学や実際に被爆された方による講話もあって平和学習を深めることができました。また、他校の友達とも交流することができ、充実した意義深い二日間になりました。

    全国において、子どもが被害に遭う凶悪事件や声かけ事案等が相次いで発生している現状を踏まえ、子どもたちの登下校時の安全を守るため、子ども見守り支援員の方によりパトロールや巡回指導等の実施を支援いただき、地域での防犯を視点とした見守り活動を推進していただいているところです。

　現在児童は、見守り支援員並びに保護者や施設スタッフの皆様方により、事故や事件に巻き込まれることなく安全に登下校できております。

　通潤橋での学びを終えて各学校へ出発！

　沢山の学びを振り返りながらバスの旅を楽しみます。

　本日は、ボランティアのガイドさん2人より、詳しく説明をしていただいています。教科書や先生から教えてもらった内容や自ら調べた学びを確かめています。　

　また、新たな発見をしている子どもたちです。

　１７０年前につくられた水路橋に感動。みごとです。

みんな元気に、美味しいお弁当を頂いてます。

通潤橋到着し、みんなで集合写真を撮りました。

２４日（木）本日、４校合同社会科見学旅行に来てます。教室で学んだことを、実際に見て、触れて、五感を通して学びを深めます。　

　先ずは、東陽村の石匠館に来てます。石工達の素晴らしい技術にびっくりの子ども達です。

　１７日（木）には、第３回鶴の子スクールを開催いたしました。今回は、５・６年生の外国語の授業に参加していただき英語での会話を児童と一緒に楽しまれました。

〈鶴の子スクール生の感想より〉

〇子供達とふれあえて良かったです。

〇学校に通っていた時は、英語は大好きでしたが私たちの時は日本語英語だったです。本物の外国の先生の言葉で素敵な授業でした。また少し勉強したいなあと思いました。

〇発音等がとても上手に言えず助けてもらいました。少しの時間がとても楽しかったです。

　第４回鶴の子スクールは、１１月１４日に予定しております。

　本校では、「児童が主体的・対話的で深い学びの充実を図る授業力向上の取組」を校内研修を核として、湯出小版学習モデル「ななたきっこ」や学習リーダの育成に努めています。１～６年生までの児童が、授業のめあてをしっかり理解し、解決するために自分の考えを持ち、互いの考えや思いを共有し、よりよい学びの実現に向けて、児童も職員も日々励んでいます。

　５・６年生　算数

　３・４年生　算数

　１・２年生　算数

　１０月に入り、めっきり秋を感じられる季節となりました。学校内でも各担当や担任が季節や時期に合ったものを工夫しながら掲示しています。

　今回は、養護教諭による保健室前の掲示と読書活動推進員による図書室掲示を紹介します。

どちらも季節感ある掲示や取組の工夫により、児童も職員も笑顔（ほっこり）なれています。お陰で豊かな心の育成に繋がっています。

　９月の児童集会では、「なんで！勉強するの？」「なんで同じ計算を何回もするの？」「なんで宿題はしないといけないの？」等について研究主任が全児童に分かりやすく話をしました。

　学習することの価値を、しっかり児童に伝え理解させることが大事です。今回の講話を通して、勉強するのことの意味を、一人一人の児童が理解し、授業や家庭学習に前向きに臨み、自分の夢への実現に励んでほしいと願います。

　児童だけではなく、職員も目標を決めて取り組んでします。児童と一緒に。