学校生活

　２１日（月）に長尾教諭による特別の教科 道徳の研究授業が行われました。

　小学校では平成３０年度から教科になった道徳ですが、日ごろどのように授業を組み立ててよいか、悩みの多い教科でもあります。今回の研究授業では「自分の生活を振り返るための時間の生み出し方」や「価値項目がぶれないための発問」など様々な提案をしていただきました。

　事後研究会では、参加した職員から様々な質問や悩みが出されました。今回の研究授業をきっかけに、職員みんなで考え、話し合い、本校の道徳科の授業が充実したものになっていくことを期待しています。

　２４日（木）は、いよいよ田植えです。水を張る前の学校田を見てきました。

　上の写真は田植えに備えてみんなで石拾いをしている様子です。５年生にできることは限られているかもしれませんが、学校田の管理もみんなで協力して頑張っていきたいと思います。

　３年生が総合「梅博士になろう」の一環で、梅のしそもみと本漬けを行いました。この梅は５月に行った梅ちぎりで採った梅です。

　保護者にも協力していただき、きれいに漬けることができました。あと２～３週ほどつけて干せばおいしい梅干しの完成です。今から完成が楽しみですね。

　３年生は算数で「km」という単位を学習します。そこで、１kmはどれぐらいの距離なのか校区を実際に歩いて確かめました。

　１kmは子供達の想像以上に遠かったようです。こういった体験は子供達の量感を養うのに最適です。きっと１kmがどれくらいなのか実感を伴って理解できたことでしょう。

　全学年いよいよプールが始まりました。今年は新型コロナ感染症拡大防止の観点からそれぞれの学級でのプール開きです。今年は①上がっている間は水泳用マスクをつける、②マスクをつけていない間はしゃべらないという２点にも気をつけながらの実施ですが、子供たちは約束をしっかり守って学習に臨んでいます。

　今週は天気にも恵まれ絶好のプール日和でした。子供たちはとても気持ちよく泳いだり水遊びすることができたようです。泳げるようになることはもちろんですが、安全に気をつけながら活動し、水と仲良しになってほしいと思います。

　３年生が算数の授業の中でタブレットを活用していました。本年度から一人一台iPadを使用していますが、子供たちはすでに慣れた手つきで使いこなしています。その様子を教育委員会からも見に来られていました。

　授業の終末では「ロイロノート」を使用して感想交流を行っていました。発表の新しいあり方としてタブレットや電子黒板を用いる姿は新時代の教育の可能性を感じさせるものでした。

　私たち教職員は導入しているICT機器を有効的に活用し、GIGAスクール構想にもあるように「個別最適化され、創造性を育む教育」を目指して授業改善を行っていきたいと思います。

　１年生が道徳の時間に「気持ちを伝える」ことをテーマに学習していました。「ありがとう」ってどんな場面で使うのか、「ごめんなさい」ってどんな場面で使うのか、１つ１つ丁寧に確かめていました。

　「ありがとう」や「ごめんなさい」は大きくなっても大切な言葉です。これからもその言葉を大切に過ごして欲しいと思います。

　４日（金）に玉東町教育相談員の藤本先生をお招きし、ストレス対処教育を行いました。「ストレス対処教育」とは、いじめや不登校等の要因の一つと言われるストレスに適切に対処できる力を育てる教育のことです。

　５年生の題材は「STOP！イライラ大作戦」です。自らの怒りを感じるポイントや、怒りの感情をコントロールするための「深呼吸」や「プルプル」などを学びました。

　ストレスを感じることは特別なことではありません。ストレスと直面したときにどのように対処していくのかが大切です。ぜひ今日学んだことをこれからの生活で生かして欲しいと思います。

　４年生は図工の時間に「まぼろしの花」を描く活動をしました。子供たちは想像力を思いっきり働かせながらのびのびと筆を動かしていました。ユニークな花びらや大胆な色使いなど、個性豊かでとても面白かったです。

　２８日（金）に全校でプール掃除を行いました。

２校時に１・２年生がプールサイドを、３時間目に３・４年生がシャワーやトイレなどを、そして５・６時間目に５・６年生がプールの中を分担して掃除しました。

　最後にはピカピカになったプールの真ん中でみんなで集合写真を撮りました。みんなで協力してがんばったおかげで、今年も無事にプール開きを迎えられそうです。

　２６日（水）の１，２時間目に３・４年生で梅ちぎりを行いました。今年は豊作で、木には梅がたくさん実っていました。学級委員さんの保護者さんにお手伝いをいただき、大量の梅をとることができました。

　３年生は総合の学習「梅博士になろう」でこれから梅の学習を進めていきます。とれた梅で梅干しや梅ジュースを作るのが楽しみです。

　２２日（土）は天候に恵まれ、無事に運動会を実施することができました。

最初は１年生によるはじめの言葉です。みんなの前で堂々と話すことができていました。

　徒競走では、低学年は５０ｍ、中学年は１００ｍ、高学年は１５０ｍの距離を一生懸命走っていました。最後まであきらめずに一生懸命走る姿はとてもかっこよかったです。

　表現は低学年と高学年に分かれて行いました。低学年は旗を使ったダンス「オリジナル・スマイル」です。隊形移動もしながら可愛らしく踊っていました。

　高学年は伝統となっている「よさこいソーラン」です。法被に身を包み鳴子を鳴らしてたくましく踊っていました。

　応援合戦ではみんなで声が出せない分、息の合った演舞を披露してくれました。流行りのお笑いネタを入れて盛り上げていました。

　最後の種目は５・６年生によるリレーです。団長同士で意地と気迫の走りでした。最後まで盛り上がる展開でした。

　また、運動会を盛り上げるために６年生はパネルリーダーを中心に大きなパネルを作成していました。

　みんなが力を１つにして盛り上げた素敵な運動会となりました。この頑張りを、これからの生活に生かしてほしいと思います。

　運動会の練習後に応援団の素敵な姿を見つけました。低学年が教室に戻った後に正しい手洗いや消毒を教えていたのです。応援団として、そして上級生として最後までお世話をする様子がとても頼りになりました。

　２２日（土）の運動会本番に向けて、子供たちは応援団を中心に準備や練習をがんばっています。「密閉・密集・密接」を避けての練習ですので、なかなか例年通りとはいきませんが、工夫して取り組んでいる様子が見られます。

　応援団練習でも小グループを組んで練習したり、大きな声の代わりにダンスの振り付けを取り入れたりしています。創意工夫の見られる応援合戦となっていますので、本番が楽しみです。

　１，２年生は生活科の学習で芋の苗植えを行いました。保護者にもご協力をいただき、みんなで協力して頑張りました。山北小学校の畑では毎年大きな芋が育ちます。今から成長が楽しみです。

　１６日（金）に交通安全協会の方々をお招きし、交通教室を行いました。

低学年、中学年、高学年に分けての実施です。

低学年は体育館で横断歩道で気を付けることや、傘を差しての渡り方などを学習しました。

中学年は乗る前の安全点検と正しい乗り方について学びました。特に３年生は自転車の乗り始めなので、今日学んだことを生かして安全に自転車に乗ってほしいと思います。

高学年は自転車の安全な乗り方について学習しました。自転車は車の仲間です。けがをしないだけではなく、けがをさせない安全な乗り方を学ぶことができました。

　１４日（水）に「１年生を迎える会」を体育館で行いました。短時間・換気を徹底しての実施です。

１年生は自己紹介で自分の名前と好きな食べ物を発表しました。

２年生は学校のことの〇✕クイズを出しました。１年生も楽しそうにしていました。

３年生は学校のきまりの〇✕クイズです。劇を交えながら楽しく紹介していました。

４年生はみんなで楽しめる遊びとして「じゃんけんリレー」を紹介しました。最後は１年生が勝ち、金メダルをもらってとても嬉しそうにしていました。

５年生は「人間ルーレット」をしました。盛り上がり、最後は「もっとしたい！」という声がたくさん聞こえてきました。

６年生は先生紹介です。クイズ形式でしたので、みんな一生懸命考えていました。先生たちの名前も早く覚えてほしいです。

　各学年工夫をこらした出し物で、１年生はとても楽しむことができたようです。これをきっかけにたくさん遊んで早く学校生活になれてほしいと思います。

　４月９日（金）、２２人の新入生を迎え、入学式を行いました。

新しい制服に身を包み、一生懸命話を聞く姿は「さすが山北小の１年生」といったところです。

全校の代表として６年生が入学式に参加し、お迎えの言葉を述べました。その姿は最高学年として頼もしく感じました。これから張り切って１年生のお世話をしてくれることと思います。

　８日（水）に就任式・始業式が行われました。新しく４名の先生方が加わり、職員１６名での船出です。先生方の自己紹介の後には、企画運営委員長が児童代表の歓迎の言葉を述べました。

　校長からは校訓の「かしこく　なかよく　元気よく」についての話がありました。１つ進級し張り切っている子供たちは一生懸命話を聞くことができました。

　10月8日(木)に、稲刈りをしました。

今年も、保護者に手伝っていただき、5年と6年の児童で稲を刈り、束ねて、かけ干しをしました。

お世話してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。