１年生は、図工の「ふわふわゴー」で、かぜで動くおもちゃを作りました。

うちわであおいで、風で、ぴょうんぴょん　スーッと動きます。

一生懸命に、みんなでいっぱいあおぎました。

　３,４年生では、国語科で話し合いの学習を行いました。自分達で「議題」や「役割」を決め、事前に打ち合わせまで行いまあした。文字通り一から話し合うための学習となりました。

　話し合いを進める上で大切なことや、みんなの意見のまとめ方などの課題に直面しました。その度に、解決する方法を考え、学びを深めていた子ども達です。今後の高学年での学習や委員会活動に向けて、大きな学びになったと思います。

　３年生は、「他学年との交流を深めるためには、どうすればいいのか。」について話し合いました。

　みんなで意見や理由を確認しながら、話し合いを進めることができました。

　４年生は、「雨の日の過ごし方をどうすればいいのか。」について話し合いました。

　最後にみんなの意見をまとめて、黒板に整理できていました。

　今後もいろいろな事について話し合いの経験を重ね、「話す・聞く」力を高めていきます。

　本年度、重点的に育成を目指す３つの資質・能力の一つ「課題解決に向う力」の向上を目指して。

　水東小学校では、日々、無言掃除に取り組んでいます。

　静かに掃除を行うことで、感染予防になることはもちろん、掃除への「集中力」や小さな汚れ等にも「気づく力」が高められています。

　水東小の子どもたちは、毎日黙々と協力して、自分たちの学校を綺麗にしています。

　みんなで協力して、床がピカピカ！

　黙々と集中して、トイレもピカピカ！

　役割分担して、階段もピカピカ！

　学年関係なく、みんなで協力して、学校がピカピカ！

　これからも、自分たちの水東小学校を、みんなで協力し綺麗にしていきます！

　本年度、重点的に育成を目指す３つの資質・能力の一つ「共感・協働できる力」の向上を目指して。

　２２日に、畑に肥料や腐葉土を混ぜ込み、畝を作りました。天候にも恵まれ、無事作業を進めることができました。春に畝を作った時は、とても苦労した子どもたちでしたが、今回はコツを覚えていたのでしょうか、すいすいと畝を作ることができました。

　暑い中での作業でしたが、きれいな畝を作ることができて、達成感を味わった子どもたちでした。来週はいよいよ野菜を植えていきます。

　熊本県には、まん延防止等重点措置が、引き続き３０日まで適用されており、本校でも感染拡大防止の取組を強化している状況です。

　つきましては、再度下記の内容をご確認いただき、ご協力いただきますようお願い申し上げます。

保護者配付：新型コロナウイルス感染拡大防止について（お願い）.pdf

R3.9.15　新型コロナウイルス感染症対応1日の流れ.pdf

　　９月１６日（木）に避難訓練を行いました。今回は、地震・津波を想定して行いました。

　1次避難場所として運動場へ避難後、引き続き津波警報が発令されたということを想定し、2次避難場所へ避難しました。

　子どもたちは真剣に「お・か・し・も」をしっかり守り、避難することができました。

　台風の影響によって雨が続いていましたが、本日（15日）天気が良かったので、久しぶりに畑で作業を行いました。

　暑かった夏が終わりました。これからは、秋冬に向けて冬野菜の栽培へと移行していきます。夏野菜は、たくさん収穫でき、自分たちで野菜を育てて食べる達成感を味わうことができました。新しい野菜の栽培にもやる気十分な子どもたちです。

　本日は、思いのほか暑くなり、汗びっしょりになりながら頑張りました。今まで育った野菜にお別れと感謝の言葉を伝えました。草取りをした後は、ふかふかに耕し、石灰をまきました。

　きれいに耕された畑を見て、子どもたちは「疲れたけど、がんばってよかった～！」と満足気でした。

　これから育つ野菜を調べ、何を育てていくか決めて栽培していきます。「早く植えたいな～！」と待ちきれない様子の子どもたちでした。

　このことにつきまして、熊本県から水俣市教育委員会を通じてお知らせがありました。詳しくは、以下のファイルをご確認ください。　

2021シェイクアウト訓練のチラシ（くまモンマスクあり）.pdf　

 　このことにつきまして、熊本県教育長から水俣市教育長を通じてお知らせがありました。新型コロナウイルス感染症に不安や悩み等があられる場合は、「ワクチンに関する相談窓口」をご利用できます。詳しくは、以下のファイルをご確認ください。

【熊本県からのお知らせ】新型コロナウイルス感染症に不安や悩みがある児童生徒・保護者の皆さんへ.pdf

　7日から、生活科は「あそんでためしてくふうして」という単元に入りました。

身近にあるものや使わなくなったものをよく観察して、遊びに活用できないかを考え、実際に遊んでみました。

子どもたちならではの発想で、大人では思いもよらない楽しい遊び方を考えていました。

　今回は、おはじきと紙コップから遊びを考えました。子どもたちは、歓声を上げながら昔ながらのおはじき取りや、まと入れゲーム、紙コップタワーづくりを楽しんでいました。これから、動くおもちゃ作りに向けて、材料を集めて計画していきます。どんなおもちゃができのるか、とても楽しみです。