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学校生活(令和2年度)

中学年人権集会「自分もまわりの人も大切に」

しろやまスカイドームで3,4年生の人権集会を行いました。

前半は、各学級で1学期に決めた人権宣言について、振り返ったことを発表しました。

振り返ったことをもとに、周りの友達の考えや思いを共有しました。

お互いの宣言の振り返りを聞き、さらに自分たちの人権宣言に対する意識を高めることができました。

 

後半は、今の自分の言動を振り返り、よくない言動をしてしまう理由と、今後どのように過ごしていくのかを話し合いました。

各クラス1~2名の混合グループで、4年生が司会進行や記録、発表してリードしました。3年生も自分の考えをしっかりと伝えることができていました。

 

子どもたちの中からは、「相手が気持ちよくなる言葉を使います。」や「自分のこともまわりの人のことも大切にします。」といった意見が出ました。

最後に、みんなで「ぼくらは仲間」の歌を歌い、教頭先生からは、次の学年を見据えて、今の自分を省みることの大切さについて話して頂きました。

今日からまた、新たな一歩を踏み出す大きなきっかけとなる会になりました。

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授業参観4日目

今日の授業参観、6年生は道徳でした。「心に吹く風」の話を読んで、心を伝えるためにはどんな行動や態度ができるかを考えました。自分の気持ちを伝える言葉やあいさつの仕方について話し合いました。

この学びを子供たちが日常生活に生かしてくれることを期待します。

5年1組は国語の授業で、自分で書いた読書感想文を互いに発表し合う場面でした。

気づくとすぐ横にお母さん・・・。一瞬にして場が和やかになりました。

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今日の給食(12月10日)

今日の給食メニューは、肉じゃこ飯、いかねぎ焼き、こまつなのみそ汁、牛乳でした。

「いかのねぎ焼き」は、今月の旅「佐賀」の一品ということで、呼子のいかが思い出されました。

本校職員FMに聞いてみますと、「味はちくわのような淡泊さで、こってり味の肉じゃこ飯との相性がバッチリでした。」という感想でした。一食分のメニューを考えるときのよいヒントになりますね。

 

 

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授業参観3日目

授業参観3日目です。

2年生は、算数の授業で、今まで学習した九九や足し算や引き算を使って工夫して答えを求めました。

答えの求め方が一つだけではないのが算数の醍醐味です。「似ています。」「他にもあります。」といくつもの考えを発表したり、友だちの考えを熱心に聞いたりしていました。

本日も多くの保護者の皆様に参観していただき、頑張るところを見せたいと張り切る子どもたちでした。

4年1組は、道徳の授業でした。

子供たちは、「お母さんの請求書」という題材をとおして、家族の一員としての自覚をもって生活していくことの大切さを感じとりました。保護者からも温かい言葉をかけられ、笑顔いっぱいの時間となりました。

 

4年2組は算数の授業でした。

分数の足し算の仕方を友達同士で話し合っているところです。「わかった」「できた」という声がたくさん聞かれました。

自分の考えを黒板に書いて、自信満々の笑顔も見られました。

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今日の給食(12月9日)

 今日の献立は、ミルクパン、コンソメスープ、コロコロサラダ、豚肉のきのこソース、牛乳でした。

 豚肉のきのこソースには、しめじ、エリンギ、マッシュルームが入っていました。きのこ類は、食物繊維、ビタミンD、ミネラル等を豊富に含んでいて、便通もよくなるそうです。香りがよく、スープとの組み合わせも抜群で、とても美味しくいただきました。

 

 

 

 

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一足早い?芦北版クリスマスケーキ

4年生は、芦北高校農業科の3年生との交流学習で、ケーキ作りをしました。高校生がケーキ作りの職人から学んだ技術を4年生に伝授するこの行事は、芦北町芦北高校総合支援事業「レベルアップ講座」により実施されています。

講師は、モンブランフジヤの笹原和明さんです。この道30年の笹原さんの技に歓声が上がりました。笹原さんからは、「どんなことも努力を続けていくことで上達します。皆さんも頑張ってください。」との言葉を頂きました。

飾り付け用のイチゴのへたを取って、包丁で切りました。イチゴがとっても大きく、「わぁ、おいしそう。」「今、食べたい。」などの声があちらこちらであがっていました。コロナ対策として、手袋をつけて調理をしました。

形が整ったら、イチゴをのせて、クリームを絞ってデコレーション!!!お店の売り物?と間違えるほどきれいに出来上がった班、クリームやイチゴジャムがこぼれ落ちそうなくらい”豪華”な班・・・どの班も自分たちが作ったケーキに満面の笑みを浮かべていました。今夜は、持ち帰ったケーキで、一足早いクリスマス気分の4年生かな?

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授業参観2日目

授業参観2日目です。

1年2組の教室では、「ハイ」「にています」など、「発表したい」という思いがあふれていました。

お隣の1年1組では、保護者の皆さんや友達を意識しつつ堂々と自分の考えを伝えようとする姿がありました。

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今日の給食(12月8日)

 今日は、予報に反して曇天の空模様です。午後からの授業参観、雨が降らなければいいのですが・・。

 今日のメニューは、麦ごはん、おでん、ごま酢和え、牛乳でした。

 毎日、給食委員会の児童が、本校舎と仮設校舎に用意されたボードに、それぞれの食品を三大栄養素に分けて記入し、健康な体つくりを呼びかけてくれています。

 寒くなる季節に欠かせないのがおでんです。出汁や味付けも良好で、具材によくしみ込んでいて、とても美味しかったです。子どもたちには、うずらの卵が大人気でした。

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人権集会の様子を掲示しました~低学年~

先週の金曜日に行われた低学年の人権集会の様子が仮校舎の玄関に掲示されています。

人権集会での学びがすぐに思い出せるようポイントを押さえた掲示になっています。

人権集会での学びを日頃の学校生活に活かせるよう、頑張っていきます!

授業を参観される際に、ぜひご覧ください。

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授業参観1日目

授業参観1日目

 ようやく開催できた授業参観1日目、今日は各学級数名ずつの参観となりました。保護者の皆さんが来られると、いつも以上に張り切ってがんばる子供たちです。

「シャキーン!」と腕が伸びていますね。

 本校舎昇降口奥の受付では、返金と、マスク配付を行っていますので、必ずお立ち寄りください。

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今日の給食(12月7日)

今日の給食は、たらと白インゲンのシチュー、スラッピージョー、コッペパン、牛乳でした。

スラッピージョーとは、挽肉をトマトソースで煮込み、バンズにはさんで食べるアメリカのサンドイッチです。

子供たちの好きなトマトソース味で、とても食べやすかったです。

一方、シチューは、たら、ほうれん草、マッシュルームという味と香りの強い食材がホワイトソースで煮込んであることで、これまた食べやすい味付けとなっていました。

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マスクの提供がありました

本日、「コロナと戦うボランティアマスク作り倶楽部」より児童用マスクの提供がありました。

授業参観週間中は、本校舎玄関内受付にて、昨年度給食費・今年度後期PTA会費の返金と一緒に各家庭1枚ずつお取り願います。ただし、マスクの枚数が全児童数を下回る関係から、各家庭1枚ずつの配付となりますことをご理解ください。

 

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花の苗を植えました~栽培委員会

木曜日の委員会活動で西門と校内の花だんに花の苗を植えました。ハボタン、パンジー、ナデシコ、ノースポール。まだ小さい苗ですが、これから栽培委員会の児童が心を込めて水かけなどの世話をします。きれいな花を咲かせて、みんなの心を和ませてくれることでしょう。

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低学年人権集会

今週は、佐敷小学校の人権週間でした。1年生2年生は人権集会を行いました。

各クラスの発表を行いました。どのクラスも、人権学習で学んだことや人権宣言の振り返りについての発表をしました。

教頭先生から、名前に「くん」「さん」「ちゃん」をつけて呼ぶことで、優しい言葉になること、優しい言葉を使うことでけんかのない優しいクラスになることなどのお話がありました。

振り返りの時間に、発表を聞いて考えたことを発表しました。言葉づかいについて自分たちの生活と重ね合わせて考えていました。今日考えたことを来週からの学校生活に生かし、優しいクラスを作っていきたいです。

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授業参観週間

 来週は授業参観週間です。(分散割り当ては、学校だより及びホームページ等でご確認ください。)

各教室や廊下には、児童の作品(絵画・工作・習字・新聞・活動目標等)が掲示してあります。

ご来校をお待ちしています。コロナ対策もよろしくお願いします。

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今日の給食(12月4日)

 今日は、月に一度の「芦北・水俣の味」の日でした。

献立は、えび飯、さつま汁、枝豆と豆腐のミンチカツ、牛乳でした。

 えび飯は、とり飯とともに、今や芦北のソウルフードになっています。打たせ船の漁師さんが新鮮な赤えびをご飯に炊き込んで食べたのが始まりだそうです。えび好きの子どもたちは、大喜びでニコニコしながら食べていました。

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英語を使った食育 ~6年2組~

 本校は、今年度から2年間にわたり、「食育研究推進校」の指定を受け取組を進めています。

3時間目、6年生の外国語科では、ALTの先生と学級担任でチームを組んで食育に関する授業を行っていました。

子どもたちは、食品を赤・黄・緑の栄養素ごとにグループ分けして、英語で質疑応答をしながら楽しく学んでいました。

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今日の給食(12月3日)

 今日12月3日は、「カレンダーの日」です。明治5年に、それまでの太陰暦にかわり、太陽暦が採用された日だからです。

 今日のメニューは、麦ごはん、すまし汁、五目きんぴら、鶏の塩麹焼き、牛乳でした。

細くスライスしたにんじん、ごぼう、そして、こんにゃくやインゲン、てんぷらが入ったごま風味の「きんぴら」は特に、ごはんと合いました。食事中の1・2年生に今日の給食の感想を問うたところ、「全部美味しいです」と言いながら箸を動かしていました。

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一足早いクリスマスプレゼント?

2学期の国語の授業でグループでの話し合いの仕方を学習しました。

題材は「1年生に読み聞かせをするための本を選ぼう」という内容でした。

「1年生に喜んでもらうには、どんな本がいいかな。」「5分くらいで読める楽しいお話がいいな。」たくさんの意見を出し合って絵本を選びました。選んだ本は、3年生からのプレゼントとして、2学期の最後の週に読むことにしました。ただいま学級では、読み聞かせの練習をしています。1年生の喜ぶ顔を思い浮かべて頑張っています!

本を選ぶ話し合いの様子

話し合ったことを各グループで整理しました。

グループでの練習の様子

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今日の給食(12月2日)

 今日の給食は、食パン、ボルシチ、冬野菜のサラダ、マーシャルビーンズ、牛乳でした。

 中国のフカヒレスープ、フランスのブイヤベース、タイのトムヤムクンと並んで世界の4大スープと称されるロシアのボルシチ。材料をアレンジして給食用に作ってありました。

煮込んだトマトやじゃがいも、豚肉に生クリームを添えてあり、まろやかな風味でとても美味しかったです。食パンにつけるマーシャルビーンズ(チョコ味)も子どもたちには好評でした。

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パワーアップタイム

本校では、毎週火曜日と金曜日の放課後に、苦手な内容を補充する時間(パワーアップタイム)を設定して、全校で取り組んでいます。

今日は、学力充実担当の先生が中心となって作成した「パワーアップタイムシート」の国語の問題に挑戦していました。

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今日の給食(12月1日)

 霜が降り、冷気が少々身体に堪えた今朝でした。今日から早いもので師走です。

寒さに負けないよう、しっかり食べて健康な体をつくりたいものです。

今日の給食は、麦ごはん、けんちん汁、白菜とほうれん草のごま和え、いわしの生姜煮、牛乳でした。

 けんちん汁は、鎌倉にある「建長寺」が発祥といわれているそうです。豆腐と野菜を加えた汁物料理が評判となり、「けんちょうじじる」とよばれるようになり「けんちん汁」に転じたとされいます。(給食センター作 一口メモより)

 骨まで柔らかいいわしの生姜煮と白菜やほうれん草といった旬の野菜、そして,温かいけんちん汁と栄養満点の給食に箸が進みました。机上に飾れた花を時折眺めながらホッと一息つけた今日の「検食」でした。

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ICT機器を使って・・・

今日の3時間目の授業風景です。

 4年以上の教室を回りましたが、すべての学級で電子黒板(デジタル)と固定式黒板(アナログ)を効果的に使い分けて、児童の意欲を喚起したり、思考を深めたり、まとめに活かしたりなどの工夫が感じられました。中には、児童が移動教室(理科)のた不在のときを利用して、次時の授業のシミュレーションをしている先生もいました。

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佐敷復興スポーツフェスタ ~閉会式~

本日の朝の活動の時間に「佐敷復興スポーツフェスタ」の閉会式が行われました。

閉会式では、教頭先生の講評をお聞きしました。

低学年(1・2年生)、中学年(3・4年生)、高学年(5・6年生)の講評の後には、今回の佐敷復興スポーツフェスタを通して得た自信を「自分のため、人のために考動する笑顔いっぱいさしきっ子」の教育目標につなげていってほしいというお話がありました。

閉会式後は、各自でふりかえりを行い、今後の学校生活での新たな目標を決めました。これからもさしき264号と職員一同で力を合わせて頑張っていきます!

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今日の給食(11月30日)

北風が肌寒く感じる今朝でした。今日で11月も終わりです。

今日は、大野小学校のリクエストメニューで、パインパン、春雨スープ、カミカミサラダ、チーズささみフライ、牛乳でした。

本校の子どもたちも大好きな献立で、いつもより残食が少なかったようでした。

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どんな働きがあるのかな?

 給食に使用されている食材を毎日「赤・黄・緑」の栄養素に分ける活動に取り組んでいます。高学年は、児童一人一人が栄養バランスについて考えることができるよう日替わりで栄養素表に自分で書き込みます。給食の時間に、みんなの前で「赤の食材は…」と知らせます。分類された食材にどんな働き(栄養)があるか少しずつ意識して食べることができてきました。

           11月27日のメニューと使用されている食材を分けた表

分類した食材をみんなの前で発表しています。

生涯を通し、栄養バランスのとれた食事について考えられるようになるといいですね。

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ご声援ありがとうございました

 運動会に替わる「佐敷復興スポーツフェスタ」 いかがだったでしょうか?

限られた授業時間の中で、スカイドームまでスクールバスで往復し、体育の学習に励んだ子どもたちの姿を見ていただけに、今日の演技や競技は胸を打つものがありました。

 終わった後、子どもたちから「とても楽しかったです」「フェスタを実施してくださってありがとうございました」といった声をかけてもらいました。

 ご観覧いただいた皆様には、感染防止のために多岐にわたるご協力を賜りありがとうございました。また、子どもたちのために駐車場や受付、誘導、記録等の係を引き受けてくださった保護者の皆様にも重ねてお礼申し上げます。

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笑顔と感謝を届けよう 心を一つに全力で!

佐敷復興スポーツフェスタを明日に控えた本日、テレビ会議システムを活用し、全体開会式を行いました。

笑顔と感謝を届けよう 心を一つに全力で」というテーマは、子どもたちが考えたものです。

 「笑顔と感謝を届ける」とは?

  笑顔で表現することで元気な自分たちの今の姿を届けたい。

  豪雨災害後に、助けたり、支えたりしてくれた数多くの人達に感謝の気持ちを伝えたい。

 「心を一つに全力で」とは?

  低・中・高学年が別々にスポーツフェスタをすることになったけれど、みんなで一致団結してがんばりたい。

 このような思いでテーマを考えたということです。

 校長先生からは、

「給食の時間に放映されたどの学年の演技も堂々としていました。その映像から一人一人が感じ合うことで、心を一つに

 することができました。明日は、それぞれの学年が精一杯がんばってくれることを期待します。」

というメッセージがありました。

 子どもたちと一緒に、私たち教職員も、PTAの皆さんも、心を一つにがんばりましょう。

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笑顔と感謝を届けるために~5年1組~

明日は、いよいよ待ちに待った佐敷復興スポーツフェスタです。「笑顔」と「感謝」を届けるために明日までにできること、必要なことをクラス全体で考え、「体つくりリレー」と「ボール」の練習を3時間目の体育で精一杯練習することにしました。もっとスムーズにボールを運ぶためには・・・ボールをつなぐ回数を増やすためには・・・など、ポイントを確認したり、友達同士でアドバイスしあったりしました。そして、「心を一つ」にして「全力で」取り組むことを確認しました。明日の子どもたちの輝く姿に期待しています!

  

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道徳 自分の「よさ」をさがそう ~1年2組~

1年2組では、道徳の授業で、芦北町出身の江上トミさんの姿を通して自分の「よさ」について考えました。

トミさんは、幼い頃にお母さんの真似をして料理の手伝いをするようになりました。自分が作る料理を食べて家族が喜ぶ姿を見て嬉しく感じ、さらに料理の練習をするようになりました。

そこで、料理の手伝いを頑張るトミさんに対し、お母さんはどんな言葉をかけたのかを尋ねると、「いつも手伝いをしてくれてありがとう、と言ったと思います。」「(上手に料理が)できるようになったね、と言ったと思います。」と答えた子どもたち。そうしてお母さんや家族から褒められたことで、トミさん自身も自分のよさに気付くことができたのではないかということを学びました。

 

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今日の給食(11月27日)

 2時間目の終わり、スカイドームでの体育の学習を終えて帰ってきた2年児童が「おなかすいた~、今日はカレーかなぁ」とつぶやく声が耳に入りました。明日のフェスタに向けて全力で活動してきたのでしょう。

 今日の献立は、ビビンバごはん、わかめスープ、もやしのナムル、牛乳でした。

 児童が期待したカレーではありませんでしたが、2年教室をのぞいてみたところ、ビビンバごはんにナムルを混ぜた韓国料理をおいしそうに頬張っていました。

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道徳の授業風景~4年1組~

4年1組では、人権学習の一環として「駿くんがくれたもの」という教材を通し、善悪の判断や共に生きることについて考えました。

登場人物の駿くんと、駿くんの周りにいる家族や友だちの関わりを通して、子どもたちは、人の心の「痛み」や「優しさ」について考え意見を交わしました。終末の感想では、見た目や人の噂話で相手を判断するのではなく、正しいことや真実を見極める人になりたいなどという声がありました。

また、周りにいる友だちに対してより関心を持って生活していきたいという意見もありました。

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佐敷復興スポーツフェスタ ~スローガン~

4年生以上の学級から復興フェスタに懸けるキーワードを募集し、代表委員会を開いて、スローガンを決定しました。

代表委員会では、支援してくださったみなさんに元気な姿をみせたいという思いを中心に話し合いが進められました。

決まったスローガンは、

です。

本校舎と仮校舎の両方に掲げてあります。

このスローガンを達成できるよう、佐敷小学校一丸となって頑張ります!

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今日の給食(11月26日)

今日の給食は、くまさん(熊産)デー「八代の味」。メニューは、トマトライス、秋野菜スープ、ほうれんそう揚げオムレツ、牛乳でした。

八代と言えばトマトの生産量日本一としても有名です。トマトライスの具は、八代でとれるはちべえトマトから作られたケチャップやピューレを使ってありました。「はちべえ」という名前は、八代平野の「八」と「平」をとってつけたそうです。コーンの甘味も加わってとても美味しかったです。1年2組は完食でした。

 

 

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つながる、ひろがる、あたたかい絆

佐敷復興スポーツフェスタまであと3日となりました。

今日の放課後の時間に、田浦中学校と大野小学校から応援メッセージをいただきました。

田浦中学校のみなさんからです。

玉入れの玉に、みなさんの心温まるメッセージが書かれていました。

 

大野小学校のみなさんからです。

ステキなお手紙が添えられていました。

 

運動会テーマである「笑顔と感謝を届けよう 心を一つに全力で」を胸に、応援してくださるたくさんの方々に笑顔と感謝を届けられるよう頑張ります!

いつもたくさんのあたたかい応援、本当にありがとうございます。

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図書カードの寄贈に感謝

「芦北ロータリークラブ」より8名の方が来校され、全児童に1人当たり3000円分の図書カードを贈呈いただきました。

林田会長のお話によると、「子どもたちの笑顔が保護者の元気をつくり、町の活性化につながる」という考えのもと、芦北町内全小中学校の児童・生徒に図書カードを贈呈することを決められたということでした。

児童代表からは、「私たちも、今週末の佐敷復興スポーツフェスタで、家族や地域の皆さんに元気と感謝の心を届けられるようにがんばります。」という言葉がありました。

学校長からは、「多くの苦難を乗り越えてきた今の子どもたちに、有意義であると思われる書籍を保護者と一緒に選ばせたい。そして、選んだ書籍が将来にわたって心の糧となるように働きかけていきたい」という話が感謝の言葉とともにありました。

 ぜひ、贈呈者の皆様の思いを踏まえて、各家庭で有効にご活用ください。

なお、本日一人一人に配付しましたので、帰宅後に必ずご確認願います。

 

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今日の給食(11月25日)

 4連休明け、久しぶりの給食でした。ちなみに、昨日11月24日は「和食の日」(いいにほんょく)でした。「和食」は、日本人の伝統的な食文化として、ユネスコの無形文化遺産に登録されており、自然の尊重という日本人の精神に基づいた「食」に関する「習わし」と位置づけられています。

今日の給食は、丸パン、卵スープ、イタリアンサラダ、ハンバーグのカクテルソース、牛乳の5品でした。

 卵は栄養価の高い食品として有名で、いろいろな調理法があります。給食後、2年生に聞いてみたところ、ベスト3は、①卵焼き ②卵スープ ③目玉焼きの順でした。

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佐敷復興スポーツフェスタに向けて ~5・6年生~

 いよいよ今週末(28日)に迫ったスポーツフェスタ。子どもたちは、今の姿を見てもらおうという思いで練習に取り組んでいます。今日は、その様子をスカイドームに見に行きました。特に、6年生にとっては小学校最後の運動会の代替大会となるだけに、一つ一つの競技・演技に気持ちがこもっていました。コロナ禍にあるため施設の使用条件を踏まえ、観覧者を一家族4名までと制限させていただきました。健康管理に十分ご留意の上、フェスタ当日さしきっ子の姿をご覧いただければ幸いです。

 「靴が並べば、心もそろう」 入口の様子です。

 リズムに合わせて楽しそうに踊っていました。

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重さを比べるにはどうしたらいいかな~3年生~

これまで算数では「かさ」や「長さ」を比べながら新しい単位と出会ってきました。

3年生は今回「重さ」比べを学習しています。子どもたちは、どうしたら比べられるのか考えながら「てんびん」や「量り」という道具の登場に大喜びしながら、自分の持ち物と友達の持ち物の重さ対決をしました。1円玉がたくさん出てきたときは、「1円玉で量ることができるんだ。」とまたまた驚き意欲満々の学習となりました。今週末は、ランドセル等の重い物を量って目盛りの読み方も練習しました。

1円玉で「のり2本」の重さ比べをしました。

結果は表にまとめました。

目盛りの読み方を練習しました。

ランドセルの重さを量りました。目盛りを頑張って読んでいます!

 

 

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それぞれの昼休み

 雨が上がり、天気は回復してきましたが、残念ながら状態不良のため運動場は使えませんでした。

昼休み時間、子どもたちが何をしているのか校舎内外を巡回してみました。

 スポーツフェスタの自主練習をしている児童やプロムナードでボール遊びをしている児童、自作のカードゲームやけん玉で遊んでいる児童など、それぞれ楽しそうに過ごしていました。この他、四連休に読む本を選ぶために図書室に行っている児童もいました。

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