二回目の試走がありました。

たくさんの子のタイムが縮まりました。

低学年ではすごろくがブームです。

時にはケンカもしながら、楽しく遊んでいます。

１年生と２・３年生が一緒に音楽をしました。

体を動かして楽しく活動しました。

今年度の持久走大会は、学校内ではなく、学校外の道を走ります。

今日はその試走をしてきました。

道路に近いところがスタートとゴールです。

大関自動車の前の田んぼの周りを走ります。

赤い道を行ってＵターンします。

１・２年生は左右に一周。

３・４年生は左右に一周した後、奥の道をＵターンします。

５・６年生は左右に二周します。

２月４日は、皆さん、ぜひ応援よろしくお願いします。

６年生の習字です。

「新たな決意」

高学年は図工で版画をしています。４年生は初めての彫刻刀だったので、木の板を使って彫る練習をしました。

１月１９日（日）、熊本市で熊本県人権子ども集会がありました。

大野小の代表児童が５人、参加してきました。

１年生がビニール袋で凧あげをしました。

週末に行われる鬼火焼きの準備をしています。

梅田先生が忍者の森の木もたくさん切ってくださいました。

４年生は詩を書いて、大きな紙に貼り付けました。

その背景をみんなで協力して仕上げています。

今日は、先生方でもう一つのサッカーゴールに網をかけました。

これで完成です。

明日からまた子どもたちが元気にサッカーをしてくれることでしょう。

大野小の４年生の読書感想文が、１月９日の熊本日日新聞「若者コーナー」に掲載されています。

大野の豊かな自然が上手に表現できています。

職員作業で、片方のサッカーゴールにネットをかけました。

明けましておめでとうございます。

令和２年となりました。

冬休み中に、ホームページが５万人を突破しました。

今日の給食はセレクト給食でした。

好きなケーキを選びました。

１～３年生が、育てたトウモロコシを使って、小さいピザを作りました。

「おいしい！」

冬です。

朝の大野小は、霧に包まれています。

２・３年生にはことわざカルタなどがあり、言葉をたくさん覚えます。

学校の環境整備でいろんな環境がよくなったことについて、子どもたちが教育委員会の方へお手紙を書きました。

いくつかを紹介します。

「ぼくは、トイレのろうかにでんきがついたのがよかったです。なぜならぼくは一人でトイレにいったら、くらくてびびるからです。こわいやつとかみたら、こわくていけないです。いえではときどきママがついていっています。だからかんしゃしています。ほんとうにありがとうございました。」（３年児童）

「私はタブレットが入ってよかったです。理由はみんなでじゃなく、自分で自主学習が静かにできて、まえよりも勉強がはかどったからです。勉強が終わった後に、みんなでぺちゃくちゃしゃべるので、勉強の時間をなくしてしまいます。そういうときには、算数の力やタブレットをつかってやるとむだなく勉強時間がいっぱいできます。私は問題をとくのが大好きなので、どんどん問題をといて、しっかりと話を聞いて頭をよくしたいです。タブレットのルールを守って使いたいです。教育委員会のみなさん、ありがとうございます。」（４年児童）

「タブレットがきてよかったです。なぜなら学習発表会のプレゼンや台本などをロイロノートで作れたし、算数の時間には問題を解いて提出してみんなで答え合わせができてわかりやすいです。時間が余ったりしたらｅライブラリを使って問題を解けて、何分でできたかや何点だったなど解説もついていてまちがえたら解説を見てもう一回すると理解できました。図工の時間にもどこを書くかで写真を撮って描きました。タブレットを使わせていただき、ありがとうございました。」（６年児童）

「私は特に音楽室と図書室の床がきれいになったことがよかったです。今までカーペットのようなものでした。だから一回一回シューズをぬいでいました。でも床が板になったことでスムーズに教室を出入りすることができます。またそうじも大変だったけど簡単になりました。とてもうれしかったです。長い月日をかけて、床をきれいにしていただき、ありがとうございました。私たちの学校生活もまだ終わっていないので、最後までていねいに使っていこうと思います。そしてきれいな教室で卒業します。」（６年児童）

梅田先生からの笑顔わくわくプロジェクトです。

先生方が焼き芋を作ってくださいました。

柔らかくて甘くておいしい！